《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 2《周莊水韻》學(xué)案1（新版）語(yǔ)文版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 2《周莊水韻》學(xué)案1（新版）語(yǔ)文版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第2課 周莊水韻 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1、積累文中精彩的詞語(yǔ)。 2、了解作者前兩次游周莊留下的印象，周莊品析動(dòng)人的情韻。 【課前積累】: 1.作者常識(shí)：趙麗宏，1951年生，上海市崇明縣人?，F(xiàn)為上海作協(xié)副主席。出版有《珊瑚》、《生命草》、《心畫》等三十多部詩(shī)集、散文集、報(bào)告文學(xué)集。作品曾數(shù)十次獲獎(jiǎng)，《詩(shī)魂》獲新時(shí)期全國(guó)優(yōu)秀散文集獎(jiǎng)。 2. 周莊簡(jiǎn)介： 周莊——江南第一水鄉(xiāng)，位于蘇州城東南38公里的昆山市境內(nèi)，始建于公元1086年。原是一個(gè)偏僻的小村。宋代迪功郎周君在此設(shè)莊，舍宅為寺，百姓感其恩德，故稱此莊為“周莊”，至康熙年正式定名為周莊鎮(zhèn)。周莊為澤國(guó)，因河成街，呈現(xiàn)一派古樸、明潔的幽靜，是江南典型的“小橋、流水、人家”，由于周莊“鎮(zhèn)為澤國(guó)，四面環(huán)水，咫尺往來(lái)，皆須舟楫”。故歷代免遭戰(zhàn)亂，900多年來(lái)仍保留獨(dú)特的古樸的江南水鄉(xiāng)風(fēng)貌。著名古畫家吳冠中撰文說(shuō)“黃山集中國(guó)山川之美、周莊集中國(guó)水鄉(xiāng)之美”，海外報(bào)刊則稱“周莊為中國(guó)第一水鄉(xiāng)”。 【課上突破】 走進(jìn)文本 領(lǐng)略周莊美景 學(xué) 法：聽錄音范讀或自由朗讀，其間完成如下任務(wù)： ①勾畫出文章中重點(diǎn)字詞，借助工具書，掌握文中的重點(diǎn)字詞。 ②用黑筆畫出表明作者行蹤的詞語(yǔ)或句子；用紅筆畫出相應(yīng)景點(diǎn)的特點(diǎn)。 模塊一、預(yù)習(xí)反饋。 1、給下列加點(diǎn)的字注音： 斑斕（ ） 眩目（ ） 仲春（ ） 搖曳（ ） 參差（ ） 諦聽（ ） 嫻熟（ ） 璀璨（ ） 2、解釋下列詞語(yǔ)： 斑斕： 參差： 飄忽： 璀璨： 如泣如訴： 張燈結(jié)彩： 瞬息萬(wàn)變： 稍縱即逝： 3、閱讀完課文，周莊在你的“腦海”中是一個(gè)什么印象呢？（提示：可以運(yùn)用一些詩(shī)詞句或修辭手法等。） 模塊二、初讀課文，整體感知。 1.作者幾次游覽周莊，并在文中找出其所在的段落？ 2.作為游記，作者為我們描繪了哪幾幅“水韻圖畫”? 你覺得描繪最詳細(xì)的是哪一次？ 模塊三、精讀課文，討論研究。 小組長(zhǎng)主持，深入循環(huán)探討以下問題: 1、開頭三段，作者從哪些方面來(lái)敘述周莊水鄉(xiāng)留給人們的總體印象？那么作者印象最深的是什么？ 2、閱讀課文"已經(jīng)隱匿在夜色中的古鎮(zhèn)……地上的驚喜卻在蔓延……"回答問題。 ①這段文字描繪的是具有"中國(guó)第一水鄉(xiāng)"美稱的 ，作者是 ，選自 。 ②本段文字從描寫的角度看是運(yùn)用了 描寫，從視角上來(lái)看是由 到 ，從 到 來(lái)觀察的。從修辭手法上來(lái)看使用的是 。 3、 第一次游周莊印象不深刻，是因?yàn)? 。第二次游周莊，先從 覺寫周莊的 ，后從 覺寫周莊的 ，這樣多角度地描寫出周莊的美麗。 ①組長(zhǎng)就本組展示方案談?lì)A(yù)想，聽取其它成員建議，快速做好方案設(shè)計(jì)和任務(wù)分工。 ②主展成員完成“成果板書”和“預(yù)展準(zhǔn)備”，其他成員做好補(bǔ)充完善和互動(dòng)性提問準(zhǔn)備。 【課后提高】 1、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字 bān ln（ ）（ ） xun（ ）目 屋jǐ （ ） cēn（ ）cī（ ） cuǐ（ ）cn（ ） 2、詞語(yǔ)填空 ①陽(yáng)光已經(jīng)穿破云層 大地。 ②細(xì)細(xì) ，水聲重重疊疊，如訴如泣。 ③迷離閃爍，猶如在風(fēng)中 的一匹長(zhǎng)的彩綢。 3.作者前兩次去周莊，分別在什么季節(jié)，給作者留下了怎樣的印象？