《八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第一次月考試題 新人教版0》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第一次月考試題 新人教版0（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2016-2017學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)第一次月考語(yǔ)文試卷 一、積累與運(yùn)用（35分） 1、下列加點(diǎn)字讀音無(wú)誤的一項(xiàng)是( ) （2分） A．潰退(gu) 舀水(yǎ0) 白洋淀(dng) B．綏靖(su) 脂粉(zhǐ) 躥一躥(cun) C．寒噤(jīn) 拂曉(f) 顫巍巍(chn) D．提防(t) 驚駭(hi) 迫擊炮(p) 2、下列詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是 ( ) （2分） A.張慌失措 蕩然無(wú)存 永垂不朽 懊喪 B.眼花繚亂 名副其實(shí) 響徹云宵 聳立 C銳不可擋 月明風(fēng)清 轉(zhuǎn)彎抹角 班白 D丟人現(xiàn)眼 獨(dú)一無(wú)二 豐功偉績(jī) 管轄 3、依次填入下面橫線的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)氖? ) （2分） 我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)常? 揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并 江陰要塞， 長(zhǎng)江。 A．占有 牽制 封鎖 B．占領(lǐng) 控制 封鎖 C．占領(lǐng) 控制 封閉 D．占有 牽制 封閉 4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：( ) （2分） A、書(shū)市上展示了許多出版社新近發(fā)行的中外文學(xué)名著。 B、當(dāng)今社會(huì)，電腦已成為人們不可或缺的工具，在人們的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮著重要作用。 C、在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，使我明白了許多做人的道理和人生真諦。 D、參加這次網(wǎng)頁(yè)制作培訓(xùn)班的學(xué)員，有來(lái)自華南師大等15所高校的教師、學(xué)生和教科研工作者。 5、用下面的句子組成一個(gè)語(yǔ)段，句序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) （2分） ①在青海境內(nèi)長(zhǎng)約1200公里，平均海拔5500公尺，山頂皚皚白雪終年不化。 ②在古希臘的神話中，天神們都居住在奧林匹斯山上，這里是上帝、眾神的樂(lè)園。 ③昆侖山西起帕米爾高原，萬(wàn)山縱橫，莽莽蒼蒼，一直延伸到青海中部。 ④同樣，在中國(guó)的某些古典神話中，皇帝和他的神仙們也都居住在一座高山之上。 ⑤這座山就是被稱(chēng)作“亞洲脊柱”的昆侖山。 A．⑤①③②④ B．④⑤③①② C．②④⑤③① D．②④③①⑤ 6、下面情境中，用語(yǔ)符合生活實(shí)際，語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是 ( ) （2分） A．目不識(shí)丁的奶奶坐在孫子床頭，邊縫衣服邊嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)不停：“你學(xué)習(xí)這樣無(wú)恒心，一暴十寒，到時(shí)候三好學(xué)生評(píng)不上，多丟人現(xiàn)眼……” B．他見(jiàn)老朋友的氣消了，還答應(yīng)留下來(lái)吃飯，高興極了，連忙對(duì)外屋喊道：“母親，先把飯煮了，然后去買(mǎi)些酒菜來(lái)！” C．小王得知丟失的文件有著落了，高興地對(duì)電話那邊的報(bào)信人說(shuō)：“非常感謝，明天我將于百忙中專(zhuān)程前來(lái)取回并當(dāng)面致謝，請(qǐng)您恭候！” D．聯(lián)想公司為了宣傳自己的產(chǎn)品“聯(lián)想電腦”，并塑造良好的企業(yè)形象，精心設(shè)計(jì)了一則廣告語(yǔ)：“人類(lèi)失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？” 7、《朝花夕拾》中，魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽(yáng)世，對(duì)“正人君子們”進(jìn)行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻是哪篇文章？（ ）（2分） A《瑣記》 B《無(wú)?！? C《二十四孝圖》 D《狗貓鼠》 8、古詩(shī)文默寫(xiě)（7分，一空一分） （1） ，一覽眾山小。杜甫《望岳》 （2） ，家書(shū)抵萬(wàn)金。杜甫《春望》 （3） ，往來(lái)無(wú)白丁。劉禹錫《陋室銘》 （4）樹(shù)樹(shù)皆秋色， 。王績(jī)《野望》 （5）迷津欲有問(wèn)， 。孟浩然《早寒江上有懷》 （6）人們常用《愛(ài)蓮說(shuō)》中的名句“ ， 。”來(lái)比喻潔身自好、不與世俗同流合污的高貴品質(zhì)。 二、閱讀（39分） （ 一）蘆花蕩（10分） 夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來(lái)的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥(niǎo)飛動(dòng)和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。 敵人監(jiān)視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來(lái)柴米，也提防里面的隊(duì)伍會(huì)跑了出去。我們的隊(duì)伍還沒(méi)有退卻的意思?？墒羌偃缡窃旅黠L(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見(jiàn)有一只小船從葦塘里撐出來(lái)，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。半夜以后，小船又飄回來(lái)，船艙里裝滿了柴米油鹽，有時(shí)還帶來(lái)一兩個(gè)從遠(yuǎn)方趕來(lái)的干部。 撐船的是一個(gè)將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍(lán)色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。 老頭子渾身沒(méi)有多少肉，干瘦得像老了的魚(yú)鷹?？墒悄菚竦酶珊诘哪?，短短的花白胡子卻特別精神，那一對(duì)深陷的眼睛卻特別明亮。很少見(jiàn)到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。 老頭子每天每夜里在水淀出入，他的工作范圍廣得很：里外交通，運(yùn)輸糧草，護(hù)送干部；而且不帶一枝槍。他對(duì)葦塘里的負(fù)責(zé)同志說(shuō)：你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險(xiǎn)。 老頭子過(guò)于自信和自尊。每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個(gè)沒(méi)事人，他按照早出晚歸捕魚(yú)撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。 因?yàn)樗?，敵人的愿望就沒(méi)有達(dá)到。 每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚(yú)的香味，還是從葦塘里飄出來(lái)。敵人發(fā)了愁。 …… 這時(shí)那受傷的才痛苦地哼哼起來(lái)。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么緊張，也沒(méi)怎么樣。誰(shuí)知到了這里，反倒……一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。他沒(méi)法解釋?zhuān)捍蠼蠛＿^(guò)了多少，為什么這一次的任務(wù)，偏偏沒(méi)有完成？自己沒(méi)兒沒(méi)女，這兩個(gè)孩子多么叫人喜愛(ài)！自己平日夸下口，這一次帶著掛花的人進(jìn)去，怎么張嘴說(shuō)話？這老臉呀！他叫著大菱說(shuō)： “他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個(gè)人流血！” 9、“小船又飄回來(lái)”的“飄”照應(yīng)前面的一句________________________；“敵人的愿望就沒(méi)有達(dá)到”中“敵人的愿望”指的是： 。（2分） 10、文中畫(huà)“ ”線的句子反映了“老頭子”_____________________ 的心理活動(dòng)。（2分） 11、“老頭子過(guò)于自信和自尊”中加點(diǎn)詞能否去掉？這句話在全文中起什么作用？（2分） 12、文中哪一句話從側(cè)面表現(xiàn)了老頭子對(duì)抗日隊(duì)伍所起的作用？（1分） 13、在文中找出一句屬景物描寫(xiě)的句子寫(xiě)下來(lái)，再自己仿寫(xiě)一句。（3分） （二）民工父親的幸福（14分） 李良旭 ①剛搬入新居的一天，外面響起一陣敲門(mén)聲。從貓眼里往外看：一個(gè)陌生人。他的頭發(fā)蓬亂，臉上的灰塵和著汗水，眼里露出一種焦灼和茫然。我警惕地將門(mén)打開(kāi)一條縫，問(wèn)道：“你找誰(shuí)？”只見(jiàn)那人的臉一下子漲得通紅。他從口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皺巴巴的香煙遞過(guò)來(lái)，用一種近似乞求的語(yǔ)氣說(shuō)：“同志，我是在您住的這片小區(qū)干活的民工，我想請(qǐng)您幫個(gè)忙，不知您能不能同意？” ②“什么事？你說(shuō)吧?！蔽彝崎_(kāi)他遞過(guò)來(lái)的香煙，一臉狐疑地看著他。 ③見(jiàn)我態(tài)度和緩，他一激動(dòng)臉漲得更紅了，語(yǔ)速急促地說(shuō)道：“是這樣的，我的兒子馬上就要放寒假了，他就要從老家到城里來(lái)看我了。孩子說(shuō)，他想親眼看看自己的父親在城里蓋的漂亮房子。我想，孩子來(lái)了后，我能帶他到您家看看嗎？房子蓋了許多，可我從來(lái)不知城里人住在里面的情況，我很難對(duì)孩子說(shuō)清楚?！边@位民工一口氣把話說(shuō)完，然后，一臉企盼地望著我。 ④我恍然大悟。原來(lái)，這位民工父親是為了讓鄉(xiāng)下的孩子親眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一個(gè)心細(xì)的父親！我點(diǎn)頭答應(yīng)了。 ⑤他見(jiàn)我爽快地答應(yīng)了，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝！謝謝！您可真是個(gè)大好人??！我問(wèn)了好幾家，人家一聽(tīng)我要帶孩子來(lái)看看他們家，有的一句話也不說(shuō)就將門(mén)關(guān)上了，有的說(shuō)我腦子有問(wèn)題，還有的跟蹤我，以為我是壞人，一直看著我走進(jìn)民工棚……今天，我可遇到大好人了??！”這位民工的臉上滿是喜悅，眼神里也蕩漾出一種快樂(lè)。 ⑥幾天后，他果然帶著一個(gè)小男孩來(lái)到我家。那男孩十三四歲的樣子，皮膚黝黑，身體結(jié)實(shí)，還有一雙很亮的眼睛。見(jiàn)到我，小男孩有一種怯生生的神情。 ⑦父子倆套上我遞過(guò)來(lái)的鞋套，小心翼翼地邁著步子。也許是第一次踩木地板，他們的步子邁得格外的輕緩。我看到一只大手和一只小手緊緊地握在一起，兩人的目光中有一種扭捏的拘謹(jǐn)。做父親的好像在努力顯示出一種老練和成熟，只見(jiàn)他邊彎下腰，邊對(duì)兒子講道：“叔叔家住的這套房子就是爸爸所在的建筑公司蓋的。當(dāng)時(shí)蓋這棟樓房時(shí)，我負(fù)責(zé)砌墻，你別小看了這砌墻的活，必須做到心細(xì)、手細(xì)、眼細(xì)，不能有絲毫的偏差。你看，這面墻上原來(lái)還留有一個(gè)洞口，為的就是運(yùn)送磚塊、水泥方便，待房屋建好后，再將這洞口堵上。哦，對(duì)了，我的中級(jí)技工考試也通過(guò)了，現(xiàn)在我也是有文憑的建筑工人了?！? ⑧他竭力地想向孩子描繪出自己在城里打拼時(shí)的細(xì)節(jié)，讓兒子感受到自己在城里工作的情景。兒子聽(tīng)了，不停地望著他的父親，眼睛里流露出一種自豪和驕傲的神色，同時(shí)他又用另一只手握了握父親的手，父親的腰板瞬間直了許多。 ⑨沒(méi)想到，在我看來(lái)一件簡(jiǎn)單、普通的事，只不過(guò)讓這對(duì)父子進(jìn)了我的新房看了看，竟讓這位民工父親這么激動(dòng)。就這一下子，我感到我和這位民工父親心的距離拉近了許多。周遭氤氳著一種溫暖。 ⑩父子倆互相攙扶著下樓，只聽(tīng)到孩子對(duì)他父親說(shuō)：“爸爸，您真了不起，蓋出這么好的房子，城里人住得真舒服，如果我們?cè)诔抢镆材茏∩夏w的這么好的房子就好了。”兒子的語(yǔ)氣里有種羨慕和向往。父親愛(ài)憐地摸了摸孩子的頭，說(shuō)道：“傻孩子，這怎么可能呢？不要亂想了。你只要在家里把書(shū)念好了，幫爺爺、奶奶多干點(diǎn)活就行了?！? ⑾孩子仰起稚氣的臉，擲地有聲地說(shuō)道：“ 。 14、 通讀全文，說(shuō)說(shuō)民工父親的“幸?！敝甘裁?？（3分） 15、文中的“我”對(duì)民工父親的態(tài)度經(jīng)歷了哪三個(gè)階段的變化？（3分） 16、聯(lián)系上下文，揣摩下面句子，探究括號(hào)中的問(wèn)題。（4分） “我看到一只大手和一只小手緊緊地握在一起……同時(shí)他又用另一只手握了握父親的手……”（文中父子的兩次握手，意味有什么不同？） 17、民工父親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文中具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析（2分） 18、結(jié)合上文，展開(kāi)合理的想象，將第⑾段孩子要說(shuō)的話續(xù)寫(xiě)出來(lái)。（50字以內(nèi)）（2分） 孩子仰起稚氣的臉，擲地有聲地說(shuō)道：“ （三）桃花源記（15分） 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。 見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，逐與外人間隔；問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！? 19、解釋下列劃線詞的意思。（4分） 　　A、屋舍儼然： B、仿佛若有光： 　　C、便要還家： D、率妻子邑人來(lái)此絕境： 20、翻譯句子： （4分） （1）問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。 （2）此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也”。 21、作者為什么要虛構(gòu)這樣的理想境界？聯(lián)系作者的生平簡(jiǎn)要分析。（2分） 22、找出選文中描寫(xiě)桃源人幸福生活的句子。（用原文回答）（2分） 23、后人把《桃花源記》的故事凝縮成一個(gè)成語(yǔ)，是什么呢？現(xiàn)在是什么意思？ 成語(yǔ)： 。現(xiàn)在意思是： 。（3分） 三、作文（40分） 閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。 他失信了，你可以提醒他“言必行”。他沮喪了，你可以提醒他“不可奪其志”。他困惑了，你可以提醒他“走自己的路”。我受挫折了，我應(yīng)該提醒自己“自己不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)”。我想逃遁了，我應(yīng)該提醒自己“每個(gè)人的青春都是不容易的”。我要頹廢了，我應(yīng)該提醒自己“每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)”。“提醒”真的那么重要嗎？ 請(qǐng)以“提醒”為話題，寫(xiě)一篇文章。 要求：① 題目自擬 ② 書(shū)寫(xiě)清楚 ③ 不少于600字。 2016-2017學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)第一次月考 語(yǔ)文答題卷 題號(hào) 一 二 三 總分 （一） （二） （三） 得分 一、積累與運(yùn)用（21分） 1、 （2分） 2、 （2分） 3、 （2分） 4、 （2分） 5、 （2分） 6、 （2分） 7、 （2分） 8、古詩(shī)文默寫(xiě)（7分） （1） 。 （2） 。 （3） 。 （4） 。（5） 。 (6) ， 。 二、閱讀（55分） （ 一）蘆花蕩（10分） 9、 （2分） 10、　 　 （2分） 11、 （2分）12、 （1分） 13、 （3分） （二）民工父親的幸福（14分） 14、 （3分） 15、 （3分） 16、 （4分） 17、 （2分） 18、 （2分） （三）桃花源記（15分） 19、（4分） 20、翻譯句子（4分） （1） （2） 21、 （2分） 22、 （2分） 23、 （3分） 3、 作文（40分） 題目 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 100 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 200 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 300 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 400 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 500 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 600 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 700 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 2016-2017學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)第一次月考語(yǔ)文試卷答案 1、C 2、D 3、B 4、B 5、C 6、D7、B 8、略 9、像一片葦葉；提防有人給葦塘里的人送來(lái)柴米，也提防里面的隊(duì)伍會(huì)跑了出去。（或扣“封鎖”一詞） 10、因未圓滿完成任務(wù)而懊喪、內(nèi)疚、自責(zé) （意思對(duì)即可） 11、不能去掉。這一詞是老頭子性格的核心，為下文發(fā)生的事作鋪墊。（或：這是全文的文眼，貫穿全文。） 12、因?yàn)樗?，敵人的愿望就沒(méi)有達(dá)到。（或“每到傍晚……從葦塘里飄出來(lái)”） 13、（找出景物描寫(xiě)1分，仿寫(xiě)2分。） 14、①父親終于實(shí)現(xiàn)了帶孩子看自己在城里的“杰作”的愿望。 ②父親感到自己能進(jìn)入城里人家，感受到一種城里人家的暖。③父親感到自己的人格受到別人的尊重。④兒子為父親感到自豪和驕傲，父親感到幸福。（答出其中三點(diǎn)即可得3分） 15、起先“警惕”、“一臉狐疑”（不信任）后來(lái)“恍然大悟”、“點(diǎn)頭答應(yīng)”（理解），最后感到“和這位民工父親心的距離拉近了許多了”（感動(dòng)）。 16、第一次握手，寫(xiě)出了父子倆剛進(jìn)“我”家里時(shí)那種拘謹(jǐn)、不安、扭捏的心理，并表現(xiàn)父子相互間的鼓勵(lì)與安慰；第二次握手表現(xiàn)了孩子為父親而感到自豪和驕傲。 17、示例：①他是一個(gè)既細(xì)心又富有愛(ài)心的父親。例如他克服種種困難，乞求城里人讓孩子看自己在城里蓋得房子。②他是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、有上進(jìn)心的農(nóng)民工。例如他對(duì)兒子說(shuō)：“我負(fù)責(zé)砌墻，……必須做到心細(xì)、手細(xì)、眼細(xì)，不能有絲毫的偏差。”“……我的中級(jí)技工考試也通過(guò)了，現(xiàn)在，我也是有文憑的建筑工人了。 18、示例：“怎么不可能？我一定好好讀書(shū)，將來(lái)有出息了，我一定要讓您和媽媽住上您在城里蓋好的房子，過(guò)上和城里人一樣的生活?！? 19、 A、整齊的樣子 B、隱隱約約，形容看得不真切的樣子。 C、通“邀”，邀請(qǐng)。 D、妻子與子女。 20、略 21、陶淵明生活在東晉時(shí)期，戰(zhàn)亂頻繁，人民流離失所，他對(duì)這一黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)極為不滿，對(duì)受苦受難的勞動(dòng)人民深切同情，因此虛構(gòu)了一個(gè)寧?kù)o安樂(lè)、民風(fēng)淳樸的美好境界，以此來(lái)寄托自己的社會(huì)理想。 22、其中往來(lái)種作……怡然自樂(lè)。 23、成語(yǔ)：世外桃源。現(xiàn)借指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界。（或環(huán)境幽靜生活安逸的地方。）（注：原指與世隔絕的不遭戰(zhàn)禍的安樂(lè)而美好的地方。） 作文： 一類(lèi)：36-40分二類(lèi)：31-35分 三類(lèi)：24—30分四類(lèi): 24分以下，字?jǐn)?shù)不足的不給及格分