《六年級思品上冊 第1課《新的學校 新的向往》（第1框）教案 滬教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《六年級思品上冊 第1課《新的學校 新的向往》（第1框）教案 滬教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

第一課 新的學校 新的向往 第一框 我們的新學校 一、教學目標 1、知識與技能：通過學習，初步了解新學校的教學環(huán)境、光榮歷史等基本情況，熟悉學校環(huán)境，并能在觀察、調查的基礎上，繪制一幅學校位置圖。 2、過程與方法：在觀察、調查和課堂交流的過程中，培養(yǎng)初步的觀察能力、與人交往的能力和口頭語言表達能力。 3、情感、態(tài)度與價值觀：通過學習，能以愉快的心情融入新的集體、接納新的老師和同學，適應中學的學習生活；在了解、認識學校的過程中，激發(fā)愛校情感，以實際行動為學校增添新的榮譽。 二、教學重點與難點 重點：學會適應新環(huán)境、包括接受新老師和新同學；適應從小學升入初中的轉變。 難點：如何使用正確的方法適應新環(huán)境。 三、教學過程 師：我們學校的門口有這樣一個圖案（教師出示校標圖案照片），同學們知道這是什么嗎？這是我們的“校標”。同學們一起來發(fā)揮下自己的想象力說說這個校標像什么？ 【多媒體顯示】“校標”的圖案 （學生交流） 師：這個圖標是黃浦拼音開頭字母的合寫，看上去又像一只展翅高飛的鳳凰，昂首挺胸的頭還有振翅高飛的羽翼，就像你們一樣，充滿了朝氣與活力，和無限希望。 接下來我們一起看些照片。 【多媒體顯示】學校照片 師：對于我們的學校想必大家也不陌生，因為大多數同學都是從小學部直接升上來的，已經在我們的黃浦學校里呆了好幾年了，那么老師就來考考大家學校周圍的地理環(huán)境。請大家說出學校周圍的標志性建筑，并且說說從你家到達學校的路線。 （學生交流） 師：同學們都說的很好，那么我們了解了學校周圍的環(huán)境，那校園內又是什么樣的景象呢？ 請大家說說你們所知道的“校園一角“，談談你喜愛的理由 （學生交流） 【多媒體顯示】黃浦學校的簡介 1、黃浦學校的歷史由來：上海市黃浦學校是黃浦區(qū)人民政府為探索體教結合辦學模式，于2003年9月成立的綜合型的九年一貫制學校，是在原市九中學基礎上，先后與滬南體育中心、浦西中學、蓬萊中學合并重組而成的。學?，F有教學班32個，學生近千名，在崗教職工186人。[ 上海市黃浦學校是一所全新的現代化九年一貫制學校，是上海市二期課改實驗基地、上海市學業(yè)管理與評價研究所基地、上海市素質教育實驗基地和黃浦區(qū)教師進修學院試驗基地。 黃浦學校歷史悠久，前身是美國圣公會教士裨治文夫人于1850年（清道光十三年）創(chuàng)辦的裨文女塾，為上海市第一所女子教會學校，先后更名為裨文女子中學、上海市第九學校等。黃浦學校校址是原滬南體育場所在地，其前身是上海公共體育場，始建于1917年，是全國最早的中國人自建的公共體育場，擁有光輝的革命歷史和傳統(tǒng)，是該區(qū)愛國主義教育基地，現已被列為市級文物保護單位和革命紀念地。眾人皆知的“五四運動”的起源地就是黃浦學校的操場。 2、黃浦學校的辦學規(guī)模：學校占地面積21000 ㎡，總建筑面積41000 ㎡，其中，新建面積24000 ㎡，改建面積17000 ㎡，操場面積：3800 ㎡，（塑膠跑道：1800 ㎡，德國進口人造草皮：2000 ㎡）?，F有教學班34個。學校由教學樓、體育活動中心、輪滑館三大部分組成。配備了現代化的教學、體育訓練和藝術教育的設施。 3、黃浦學校的師資力量：全校目前共有在編教職工212人，在崗教師114人（其中初中教師80人、小學教師34人），在崗職工75人，不在崗人員23人。學校對用人制度進行了整合，努力建設一支素質高、業(yè)務精的教職工隊伍。目前學校有有5名區(qū)骨干教師，12名校級骨干教師、19名中學高教師，在職教師中學歷達標率100%，初中教師本科學歷68人，占85% ，研修班結業(yè)16人，占17.5% ，小學教師中大專以上學歷30人，占88.2%，本科學歷10人，占29.4%。2007年9月我校教師葉翠英被評為全國模范教師、全國中小學優(yōu)秀班主任、全國教育系統(tǒng)巾幗建功標兵，形成了一支以葉翠英老師為代表的骨干教師群體。 4、黃浦學校的傳統(tǒng)與文化： 辦學理念：為學生的終身發(fā)展和幸福奠基，創(chuàng)辦“管理規(guī)范、文化浸潤、溫馨和諧、人民滿意”的學校。 校訓：先人后己。 學風：勤學、踏實、多思、進取。 教風：嚴謹、踏實、精業(yè)、創(chuàng)新 辦學目標： 1、同繪“黃浦”共同愿景，構建“五四”校園文化。 2、提升教師教書育人水平，促進學生持續(xù)健康發(fā)展。 3、增進學校社區(qū)家長聯(lián)系，實施開放互助共贏管理。 4、優(yōu)化學校內部管理機制，合理配置教育教學資源。 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)“真誠善良、樂觀向上、善于合作、學會學習”的學生群體。 5、黃浦學校的所授榮譽： 在教育均衡化的發(fā)展過程中，黃浦學校實現了長足進步：辦學條件不斷改善，教學質量和辦學效益逐年提高。學校被命名為“上海市二期課改實驗基地”、“上海市學生心理健康輔導實驗?！保€被評為“上海市體育工作先進單位”、“上海市安全文明學校”、“上海市綠色學校”、“黃浦區(qū)行為規(guī)范示范校"、“黃浦區(qū)藝術教育特色項目學?！?，每年都有上百人次在國家、市、區(qū)級比賽中獲獎。 師：經過上面一系列黃浦學校的介紹，相信同學們對我們的校園有了更全面的了解和更深刻的認識，希望我們會更加熱愛自己的學校。先人為我們創(chuàng)造了優(yōu)秀的學習環(huán)境，我們更應該通過努力學習，為學校增添光彩，讓學校為我們的成就而自豪。 師：接下來，我們大家一起來做一個造句游戲 句型是：面對新的一切，我覺得（自己的感受），我希望（對自己或是對學校的期望）。 同學們思考一下，一會兒大家一起交流一下 （學生交流） 【課堂小結】 師：通過今天的學習，我相信每一位同學對我們的學校都有了進一步的認識和了解，也希望在今后的四年里，同學們能在學校這個大家庭的關愛中努力學習，健康成長，成為一名合格的初中畢業(yè)生，為學校增添光彩。今天你們以黃浦中學為榮，明天黃浦中學將以你們?yōu)闃s！