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第一章 語(yǔ)言文字運(yùn)用 第三課時(shí) 病句 1．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A．高速公路上交通事故的主要原因是司機(jī)違反交通規(guī)則或操作不當(dāng)造成的，交通部門要加強(qiáng)安全宣傳，提高司機(jī)的安全意識(shí)。 B．在“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)行動(dòng)”中，中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)確定將搶救民間木版年畫列為民間文化遺產(chǎn)搶救工程之一。 C．崇安髭蟾是武夷山區(qū)特有的兩棲類珍稀動(dòng)物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年在崇安發(fā)現(xiàn)而得名。 D．食醋富有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分，因此具有美容功效，皮膚吸收之后，可改善營(yíng)養(yǎng)缺乏，促使皮膚美白細(xì)膩。 2．下列的句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A．記者近日發(fā)現(xiàn)，公園晨練的老年人中流行一種由松樹(shù)精華做成的“神仙茶”，對(duì)這種帶點(diǎn)兒樹(shù)皮味的綠色茶劑贊不絕口。 B．挪威國(guó)寶級(jí)樂(lè)隊(duì)“神秘園”將再度來(lái)京演出，實(shí)現(xiàn)了外國(guó)演出團(tuán)在京演出超過(guò)7次的紀(jì)錄，在其演出的藝術(shù)歷程也是唯一的一次。 C．連年虧損的美國(guó)《新聞周刊》正待價(jià)而沽，境內(nèi)華人都鼓動(dòng)中國(guó)人出手收購(gòu)，將這份引以為豪的美國(guó)期刊經(jīng)營(yíng)權(quán)收入囊中。 D．報(bào)告指出，中國(guó)及印度的一些跨國(guó)公司眼下正不遺余力地開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)，新加坡、俄羅斯等則緊隨其后，國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)格局在發(fā)生變化。 3．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A．南京郊外的陽(yáng)山，有三塊經(jīng)人工雕塑、長(zhǎng)達(dá)40米的巨大石頭，專家認(rèn)為這是朱棣為給朱元璋修建神功圣德碑選的碑材。 B．該集團(tuán)的資金大都是外界籌措，利息之高令人難以想象，然而高額利息使該集團(tuán)在資金運(yùn)轉(zhuǎn)上所承受的壓力越來(lái)越大。 C．疫苗的研制是工程浩大的項(xiàng)目，耗時(shí)數(shù)年的潛心研究不可或缺，而且絕不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，而是一場(chǎng)指向整個(gè)人類的戰(zhàn)斗。 D．朝夕相處，誰(shuí)也不能發(fā)生矛盾，但一發(fā)生矛盾，就各執(zhí)己見(jiàn)，爭(zhēng)吵不休，互不通融，這其實(shí)是一種最愚蠢的見(jiàn)解。] 4．（2015年高考浙江卷）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A．只有當(dāng)促進(jìn)藝術(shù)電影繁榮成為社會(huì)共識(shí)，從源頭的創(chuàng)作方到受眾方的各環(huán)節(jié)都得到強(qiáng)有力的支持，藝術(shù)電影才能真正實(shí)現(xiàn)飛躍。 B．據(jù)說(shuō)當(dāng)年徽州男人大多外出經(jīng)商，家中皆是婦孺及孩童，為了安全，徽州的古村落老宅子大多為高墻深院、重門窄窗的建筑。 C．工作之余，大家閑談話題脫不開(kāi)子女教育、住房大小、職務(wù)升遷，也照樣脫不開(kāi)為飯菜咸淡、暖氣冷熱、物價(jià)高低吐槽發(fā)聲。 D．我國(guó)重新修訂《食品安全法》，目的是用更嚴(yán)格的監(jiān)管、更嚴(yán)厲的處罰、更嚴(yán)肅的問(wèn)責(zé)，切實(shí)保障“舌尖上的安全”，被稱為“最嚴(yán)食品安全法”。 5．（2015年高考湖北卷）下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A．2015年3月1日正式實(shí)施了《湖北省全民閱讀促進(jìn)辦法》，是我國(guó)首部關(guān)于全民閱讀的地方政府規(guī)章，普通人的閱讀權(quán)益因此獲得了法律保障。. B．近年來(lái)，生態(tài)保護(hù)意識(shí)漸入人心，所以當(dāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與林地保護(hù)管理發(fā)生沖突時(shí)，一些地方在權(quán)衡之后往往會(huì)選擇前者。 C．2014年底，我國(guó)探月工程三期“再入返回飛行”試驗(yàn)獲得成功，確保嫦娥五號(hào)任務(wù)順利實(shí)施和探月工程持續(xù)推進(jìn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 D．對(duì)血液和血液制品進(jìn)行嚴(yán)格的艾滋病病毒抗體檢測(cè)，確保用血安全，是防止艾滋病通過(guò)采血與供血途徑傳播的關(guān)鍵措施。 6．（2015年高考四川卷）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A．首屆“書香之家”頒獎(jiǎng)典禮，是設(shè)在杜甫草堂古色古香的仰止堂舉行的，當(dāng)場(chǎng)揭曉了書香家庭、書香校園、書香企業(yè)、書香社區(qū)等獲獎(jiǎng)名單。 B．專家強(qiáng)調(diào)，必須牢固樹(shù)立保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力的理念，形成綠水青山也是金山銀山的生態(tài)意識(shí)，構(gòu)建與生態(tài)文明相適應(yīng)的發(fā)展模式。 C．市旅游局要求各風(fēng)景區(qū)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)景區(qū)廁所、停車場(chǎng)的建設(shè)和管理，整治和引導(dǎo)不文明旅游的各種頑疾和陋習(xí)，有效提升景區(qū)的服務(wù)水平。 D．《四川省農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)條例》是首次四川針對(duì)貧困人群制定的地方性法規(guī)，將精準(zhǔn)扶貧確定為重要原則，從最貧困村戶入手，讓老鄉(xiāng)過(guò)上好日子。 7．（2015年高考新課標(biāo)1卷）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A．為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，從現(xiàn)在起到年底，國(guó)家大劇院宣布將承辦31場(chǎng)精心策劃的演出。 B．根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的數(shù)據(jù)，4月份我國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)出現(xiàn)自去年12月以來(lái)的最大漲幅，但仍低于相關(guān)機(jī)構(gòu)的預(yù)測(cè)。 C．這部小說(shuō)中的“邊緣人”是一個(gè)玩世不恭、富有破壞性卻真實(shí)坦白的群體，人們面對(duì)這類形象時(shí)會(huì)引起深深的思索。 D．為進(jìn)一步保障百姓餐桌安全，國(guó)家對(duì)施行已超過(guò)5年的《食品安全法》作了修訂，因加大了懲處力度而被冠以“史上最嚴(yán)”的稱號(hào)。 8．（2015年高考安徽卷）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A．具有自動(dòng)化生產(chǎn)，智能識(shí)別和系統(tǒng)操控等功能的工業(yè)機(jī)器人，正成為國(guó)內(nèi)不少裝備制造提高生產(chǎn)鬧效率，解決人力成本上漲的利器。 B．如何引導(dǎo)有運(yùn)動(dòng)天賦的青少年熱愛(ài)并且投身于滑雪運(yùn)動(dòng)，從而培養(yǎng)這些青少年對(duì)滑雪運(yùn)動(dòng)的興趣，是北京冬奧申委正在關(guān)注的問(wèn)題。. C．對(duì)南極地區(qū)海冰融化現(xiàn)象在南極上空大氣運(yùn)動(dòng)過(guò)程的認(rèn)識(shí)，就必須擴(kuò)大科學(xué)考察區(qū)域，加強(qiáng)科研觀測(cè)精度，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法。 D．各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)高度重視校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，著力培養(yǎng)一批熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，業(yè)務(wù)精湛的教師，以便扎實(shí)有效地開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)工作。 9．（2015年高考天津卷）下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A．“五大道歷史體驗(yàn)館”項(xiàng)目以五大道歷史為背景，以洋樓文化為主線，結(jié)合歷史圖片、歷史資料、歷史物品、歷史人物，通過(guò)多媒體手段，展現(xiàn)當(dāng)年的洋樓生活。 B．“全民閱讀”活動(dòng)是豐富市民文化生活，引導(dǎo)市民多讀書、讀好書，使讀書成為一種體現(xiàn)百姓精神追求的生活方式。 C．由于自貿(mào)區(qū)致力于營(yíng)造國(guó)際化、法治化、市場(chǎng)化的營(yíng)商環(huán)境，使更多金融、物流和IT等專業(yè)人才有機(jī)會(huì)不出國(guó)門，就能拿到遠(yuǎn)超同行水平的“國(guó)際工資”。 D．一個(gè)民族的文明史實(shí)質(zhì)上就是這個(gè)民族在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，經(jīng)歷了深重災(zāi)難，也絕不放棄文化的傳承與融合，從而促進(jìn)自我發(fā)展的精神升華歷程。 10．（2015年高考江蘇卷）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A．英國(guó)政府計(jì)劃從今年9月開(kāi)始，推行4到5歲幼童將接受語(yǔ)文和算術(shù)能力的“基準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)”，此政策遭到了教師工會(huì)的強(qiáng)烈反對(duì)。 B．一種觀念只有被人們普遍接受、理解和掌握并轉(zhuǎn)化為整個(gè)社會(huì)的群體意識(shí)，才能成為人們自覺(jué)遵守和奉行的準(zhǔn)則。 C．批評(píng)或許有對(duì)有錯(cuò)，甚至偏激，但只要出于善意，沒(méi)有違犯法律法規(guī)，沒(méi)有損害公序良俗， 我們就應(yīng)該以包容的心態(tài)對(duì)待。 D．今年5月9日是俄羅斯衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，有近30個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織的領(lǐng)導(dǎo)人參加了在莫斯科紅場(chǎng)舉行的閱兵式。 參考答案： 1．B 【解析】A句式雜糅，去掉“造成的”或“主要原因”；C不合邏輯，在“發(fā)現(xiàn)”前加“被”；D成分殘缺，“改善”缺少賓語(yǔ)。語(yǔ)病主要分為兩大類：結(jié)構(gòu)性語(yǔ)病和語(yǔ)義性語(yǔ)病，今年重點(diǎn)考查的是結(jié)構(gòu)性語(yǔ)病，對(duì)于這類病句，考生應(yīng)多從語(yǔ)法角度分析，先壓縮，再看搭配。 2．D 【解析】A缺主語(yǔ)，“他們”。B“實(shí)現(xiàn)了紀(jì)錄”搭配不當(dāng)，將“實(shí)現(xiàn)”改為“創(chuàng)下”。C項(xiàng)表意不明，在“引以為豪”前加上“美國(guó)人”。我們甚至不需要弄清其它三個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)都是什么語(yǔ)病，單從"無(wú)懈可擊"這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，也能順理成章地選到正確選項(xiàng)。 3．A 【解析】B項(xiàng)有歧義：“利息”的含義不明確，可改為“貸款利息”；“利息之高令人難以想象”與后文重復(fù)，可去掉。C項(xiàng)后一分句暗換主語(yǔ)或謂語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺?？稍凇昂臅r(shí)”前加“需要”，并去掉“不可或缺”。D項(xiàng)表意不明：“這”指代的內(nèi)容不明確，如果指“不能發(fā)生矛盾”尚可，指“發(fā)生矛盾后就各執(zhí)己見(jiàn)”就不妥了。 4．A 【解析】本題考查語(yǔ)病辨析，要了解常見(jiàn)的語(yǔ)病類型，并能對(duì)句子作語(yǔ)法分析。B項(xiàng)，“婦孺及孩童”語(yǔ)意重復(fù)，“孺”，小孩，可去掉“及孩童”；C項(xiàng)，成分殘缺，“脫不開(kāi)”后面少賓語(yǔ)的中心詞，可在句末加上“的問(wèn)題”；D項(xiàng)，前后主語(yǔ)不一致，成分殘缺，在“被稱為”前加上“這部法律”。 【名師點(diǎn)睛】本題考查語(yǔ)病辨析，此類題目要在理解句意的基礎(chǔ)上，仔細(xì)分析病句的類型，如語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；表意不明、不合邏輯等，并識(shí)記一些常見(jiàn)的語(yǔ)病規(guī)律，如看到“能否”“是否”就要考慮是不是兩面對(duì)一面，開(kāi)頭是介詞的很可能缺少主語(yǔ)等，能迅速對(duì)句子作出判斷。 5．D 【解析】本題選D項(xiàng)。A項(xiàng)中，謂語(yǔ)動(dòng)詞“是”缺少主語(yǔ)，將“實(shí)施了”改為“實(shí)施的”還原主語(yǔ)即可。B項(xiàng)不合邏輯“生態(tài)保護(hù)意識(shí)漸入人心”，和“選擇前者——社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”矛盾。C項(xiàng)句式雜糅，“確?！焙汀盀椤於▓?jiān)實(shí)基礎(chǔ)”兩種句式雜糅。 【名師點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)病句的辨析能力。選項(xiàng)共設(shè)置了三種病句類型，即成分殘缺、指代不明和句式雜糅三種。錯(cuò)誤點(diǎn)很典型， A項(xiàng)考查“了”“的”虛詞的用法，考得稍細(xì)點(diǎn)，也是平時(shí)的訓(xùn)練點(diǎn)，沒(méi)有偏難現(xiàn)象難為學(xué)生。在辨析病句方面，應(yīng)該熟悉病句的類型，注意運(yùn)用句子成分分析法，查找錯(cuò)誤。 6．B 【解析】A句“是設(shè)在杜甫草堂古色古香的仰止堂舉行的”中，包含“是在杜甫草堂古色古香的仰止堂舉行的”和 “設(shè)在杜甫草堂古色古香的仰止堂”這兩種句子結(jié)構(gòu)，句式雜糅，只能保留其中一種結(jié)構(gòu)；C句“整治和引導(dǎo)不文明旅游的各種頑疾和陋習(xí)”中含有兩個(gè)并列結(jié)構(gòu)，一是作謂語(yǔ)的“整治和引導(dǎo)”，二是作賓語(yǔ)的“頑疾和陋習(xí)”，從語(yǔ)法上看，二者不能整體搭配，即可以“整治”“頑疾和陋習(xí)”，卻不能“引導(dǎo)”“頑疾和陋習(xí)”；從邏輯上看，不能“引導(dǎo)”“頑疾和陋習(xí)”，不合邏輯；D句是語(yǔ)序不當(dāng)，是這幾個(gè)“首次四川針對(duì)貧困人群制定的地方性”修飾語(yǔ)的排列順序不當(dāng)，“四川”表領(lǐng)屬，排在修飾語(yǔ)的前面，也就是應(yīng)放在“首次”前。 【名師點(diǎn)睛】本題語(yǔ)病涉及語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)和句式的雜糅這三種病句類型。從所給的三語(yǔ)病句子來(lái)看，語(yǔ)病都是比較明確典型的，有的句子中還有一些標(biāo)志性的詞語(yǔ)可資判斷，這個(gè)命題想法、做法是對(duì)的。像A項(xiàng)的句式雜糅，語(yǔ)病典型，有標(biāo)志詞語(yǔ)“是”；C句中的并列短語(yǔ)搭配不當(dāng)，也是常見(jiàn)的典型語(yǔ)病，兩個(gè)并列短語(yǔ)是標(biāo)志詞語(yǔ)；D句中“首次四川”，“四川”是表領(lǐng)屬，放在修飾語(yǔ)的首位，這也是一個(gè)標(biāo)志詞。試題材料內(nèi)容根植地方特色，充盈現(xiàn)實(shí)生活氣息，緊扣社會(huì)主旋律。 7．B 【解析】A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，不應(yīng)是國(guó)家大劇院從現(xiàn)在起到年底一直都在宣布，應(yīng)將“從現(xiàn)在起到年底”放到“宣布”后面；C項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，“人們面對(duì)這類形象時(shí)會(huì)產(chǎn)生深深的思索”“這類形象會(huì)引起人們深深的思索”句式雜糅造成結(jié)構(gòu)混亂；D項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，前一句的主語(yǔ)是“國(guó)家”，后一句中被冠民“史上最嚴(yán)”的稱號(hào)的應(yīng)該是修訂后的《食品安全法》，因暗換主語(yǔ)造成結(jié)構(gòu)混亂。 【名師點(diǎn)睛】本題A項(xiàng)和D項(xiàng)的語(yǔ)病都較為明顯，因此本題的難度不是很大。病句的辨析，還是應(yīng)該熟知病句的六種類型。語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、表明不明、結(jié)構(gòu)混亂和不合邏輯，本題考查了其中的兩種，把結(jié)構(gòu)混亂仍然作為考核的重點(diǎn)，而且材料的語(yǔ)病也都較為典型，不難為考生。 8．D 【解析】A項(xiàng)成分殘缺，“解決人力成本上漲”應(yīng)為“解決人力成本上漲問(wèn)題”。B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“引導(dǎo)有運(yùn)動(dòng)天賦的青少年熱愛(ài)并且投身于滑雪運(yùn)動(dòng)，從而培養(yǎng)這些青少年對(duì)滑雪運(yùn)動(dòng)的興趣”，改為“培養(yǎng)這些青少年對(duì)滑雪運(yùn)動(dòng)的興趣，從而引導(dǎo)有運(yùn)動(dòng)天賦的青少年熱愛(ài)并且投身于滑雪運(yùn)動(dòng)”；C項(xiàng)成分殘缺，缺少謂語(yǔ)，在“對(duì)南極地區(qū)”前加“增強(qiáng)”。 【名師點(diǎn)睛】語(yǔ)病題通常的做法是壓縮看主干有沒(méi)有殘缺、搭配不當(dāng)?shù)让?，再看壓縮掉的修飾成分與主干之間是否存在修飾不當(dāng)?shù)拿?，最后看句子中有沒(méi)有典型的語(yǔ)病特征，比如表并列的詞或標(biāo)點(diǎn)，是否、能否、好壞等兩面的詞，是、成為、變成表判斷的詞。 9．D 【解析】A不合邏輯，“歷史圖片、歷史資料、歷史物品、歷史人物”并列不當(dāng)。B“活動(dòng)是……生活方式”搭配不當(dāng)。C成分殘缺，去掉“由于”。 【名師點(diǎn)睛】這是一道辨析病句題。辨析語(yǔ)病，注意題干的要求，看清選擇的是有語(yǔ)病的還是無(wú)語(yǔ)病的一項(xiàng)。特別要注意若題干有“表意不明”要求，還應(yīng)從句子有無(wú)歧義、矛盾上去考察。做題思路：檢查主干是否缺成分、推敲詞語(yǔ)是否搭配、推敲詞語(yǔ)有否重復(fù)、關(guān)聯(lián)詞位置是否正確、并列短語(yǔ)或句子語(yǔ)序是否合理、個(gè)別短語(yǔ)有否歧義、句子是否符合邏輯。 10．C 【解析】B項(xiàng)，“接受、理解和掌握”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“理解、接受和掌握”。 A項(xiàng)成分贅余，去掉“將”；成分殘缺，“推行”缺少賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)改為“推行4到5歲幼童接受語(yǔ)文和算術(shù)能力的‘基準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)’政策”。 D成份殘缺，“5月9日是俄羅斯衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年”應(yīng)改為“5月9日是俄羅斯衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念日”；表意不明，“30個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織的領(lǐng)導(dǎo)人”既可以理解為“國(guó)家和國(guó)際組織”一共30個(gè)，也可以理解為“領(lǐng)導(dǎo)人”一共30個(gè)。 【名師點(diǎn)睛】本題考查辨析病句的能力，難度適中，指向明確，考點(diǎn)比較全面。A項(xiàng)命題人用長(zhǎng)定語(yǔ)淹沒(méi)了主語(yǔ)，增加了選項(xiàng)的迷惑性；前文已有“計(jì)劃”一詞，后面的“將”就多余了，這處語(yǔ)病比較隱蔽，考生要細(xì)心才能發(fā)現(xiàn)。B項(xiàng)并列短語(yǔ)排序混亂，這是語(yǔ)序不當(dāng)類語(yǔ)病常見(jiàn)形式，易于判斷。D項(xiàng)使用數(shù)字生出歧義，也是表意不明類語(yǔ)病常用設(shè)題手法。