《高中歷史 第一單元 古代中國的政治制度 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練2 秦朝中央集權(quán)制度的形成 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 第一單元 古代中國的政治制度 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練2 秦朝中央集權(quán)制度的形成 新人教版必修1（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

【南方新課堂】2016-2017學(xué)年高中歷史 第一單元 古代中國的政治制度 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練2 秦朝中央集權(quán)制度的形成 新人教版必修1 基礎(chǔ)夯實(shí) 1.《史記》中“法令出一”“別黑白而定一尊”“天下之事無小大皆決于上”形容的是哪一制度的特點(diǎn)(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.三公九卿制 B.皇帝制度 C.分封制 D.郡縣制 答案B 2.據(jù)史料記載,秦始皇共進(jìn)行過五次大規(guī)模的巡游,路程超過2萬千米,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于《尚書》記載的“天子五載一巡守”的古制。秦始皇巡游最重要的目的是(　　) A.宣揚(yáng)國威,安定天下 B.平定叛亂,安定一方 C.奢侈享樂,玩物喪志 D.金戈鐵馬,王道霸業(yè) 解析秦始皇大規(guī)模巡游,最重要的目的在于巡查地方官員,加強(qiáng)對(duì)地方的控制,同時(shí)宣揚(yáng)皇權(quán)的威嚴(yán)。B、D兩項(xiàng)不符合史實(shí),C項(xiàng)在材料中沒有體現(xiàn),故答案為A項(xiàng)。 答案A 3.假如有一名秦朝的政府高官,他每天工作非常繁忙,除了將大臣們的奏章歸納整理外,還得對(duì)一些違法亂紀(jì)的官員進(jìn)行暗訪、調(diào)查。那么,這個(gè)政府高官應(yīng)是(　　)(導(dǎo)學(xué)號(hào)52330036) A.丞相 B.御史大夫 C.太尉 D.郡守 解析秦朝御史大夫負(fù)責(zé)執(zhí)掌群臣奏章,下達(dá)皇帝詔令,并負(fù)責(zé)監(jiān)察百官。 答案B 4.秦朝的“三公九卿”中,奉常掌宗廟禮儀,郎中令掌宮殿警衛(wèi),少府管皇帝的生活供應(yīng),宗正管皇帝家族和親戚等。這反映了中國古代政體的特征是(　　) A.職分細(xì)化,各負(fù)其責(zé) B.化國為家,君權(quán)至上 C.選賢舉能,唯才是用 D.官員眾多,政務(wù)繁雜 解析題干材料反映了“九卿”中有官員專門負(fù)責(zé)皇帝及其家族的飲食起居和安全,這體現(xiàn)出“家國一體”的特征,故選B項(xiàng)。 答案B 5.秦統(tǒng)一嶺南后,設(shè)置了南海郡、桂林郡、象郡,這是嶺南歷史上第一次劃分行政區(qū)。趙佗任南?？たの?任囂任龍川縣縣令。趙佗、任囂(　　) A.定期朝覲秦始皇 B.負(fù)責(zé)將地方財(cái)政運(yùn)送中央 C.接受秦始皇任命 D.協(xié)助秦始皇處理中央政務(wù) 解析秦朝實(shí)行郡縣制,郡縣長官由皇帝直接任命。 答案C 6.《韓非子揚(yáng)權(quán)》中說:“事在四方,要在中央。圣人執(zhí)要,四方來效?！鼻厥蓟仕扇〉拇胧┲?最能體現(xiàn)“要在中央”政治構(gòu)想的是(　　)(導(dǎo)學(xué)號(hào)52330037) A.最高統(tǒng)治者稱皇帝 B.設(shè)置丞相主持國政 C.在全國推行郡縣制 D.厲行文化專制政策 解析“事在四方,要在中央。圣人執(zhí)要,四方來效”的大意是天下政事在地方,而要害在中央,皇帝要把持著要害之所。其意思是要強(qiáng)化中央的權(quán)力,加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制,為此秦始皇在全國范圍內(nèi)推行了郡縣制,故選C項(xiàng)。 答案C 7.北京大學(xué)張傳璽教授認(rèn)為中國古代中央集權(quán)制度具有明顯“公天下”的因素,還有不少學(xué)者認(rèn)為古代中國政治體制體現(xiàn)了“現(xiàn)代行政”的特點(diǎn)。若以此為研究主題,下列最合適的話題是(　　) A.中國古代中央集權(quán)制度是民主制度 B.中國古代中央集權(quán)制度與現(xiàn)代行政制度相似 C.中國古代中央集權(quán)制度的合理性與生命力 D.中國古代中央集權(quán)制度是封建君主專制的產(chǎn)物 解析從題干中“公天下”和“現(xiàn)代行政”的視角下重新審視中國古代中央集權(quán)制度,顯然可以從中挖掘和探討這一存在了兩千多年的政治制度的時(shí)代合理性與生命力,故選C項(xiàng)。 答案C 8.“秦朝中央官制和郡縣制的實(shí)行,形成了從中央到地方的垂直管理體系,便于皇帝對(duì)中央和地方、中央對(duì)地方進(jìn)行的統(tǒng)治?！辈牧仙婕罢沃贫鹊姆e極意義是(　　)(導(dǎo)學(xué)號(hào)52330038) A.加劇了社會(huì)矛盾,無益于社會(huì)發(fā)展 B.緩和社會(huì)矛盾,秦朝長治久安 C.避免了國家分裂,有助于政局穩(wěn)定 D.造成君主獨(dú)裁,導(dǎo)致政治黑暗 答案B 能力提升 1.右圖為某博物館館藏秦磚,磚文為“海內(nèi)皆臣,歲登成熟,道毋饑人”。這一遺物印證了秦朝(　　) A.是大一統(tǒng)王朝 B.沒有自然災(zāi)害 C.人民生活富足 D.社會(huì)安定團(tuán)結(jié) 解析“海內(nèi)皆臣”表明秦朝已實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一。 答案A 2.“宰相”二字的古文注解揭示了中國古代從“王國”轉(zhuǎn)換成“帝國”后所形成的相權(quán)的本質(zhì)?！霸住庇锌刂?、掌握之意,原為“罪人在屋下執(zhí)事者”,后引申為宰制的意思?！澳拷游镌幌唷?故相又有“交接扶助”之意。由此可見,中國古代相權(quán)的本質(zhì)是(　　)(導(dǎo)學(xué)號(hào)52330039) A.統(tǒng)帥百官以及協(xié)調(diào)政務(wù) B.是皇權(quán)的分權(quán)制約力量 C.由皇權(quán)決定并為其服務(wù) D.擁有較為獨(dú)立的施政權(quán) 答案C 3.《漢書地理志》言:“秦遂并兼四海。以為周制微弱,終為諸侯所喪,故不立尺土之封……”據(jù)此,秦朝實(shí)行了(　　) A.分封制 B.宗法制 C.郡縣制 D.世襲制 解析注意材料中的“周制微弱”“不立尺土之封”等信息。秦朝建立后,吸取周朝滅亡的教訓(xùn),在地方上實(shí)行郡縣制,強(qiáng)化中央集權(quán),加強(qiáng)對(duì)地方的統(tǒng)治。 答案C 4.國學(xué)家錢穆指出:“中國歷史之無上成績是能創(chuàng)建優(yōu)良的政治制度來完成其大一統(tǒng)之局面,且能維持此大一統(tǒng)之局面歷數(shù)千年之久而不敗?！薄皟?yōu)良的政治制度”指的是(　　) A.宗法制 B.郡縣制 C.行省制 D.中央集權(quán)制 解析宗法制是為解決統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部在權(quán)力、財(cái)產(chǎn)和土地繼承上的矛盾,與題意無關(guān),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;中央集權(quán)制加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制,從而“維持此大一統(tǒng)之局面”,郡縣制和行省制都屬于不同時(shí)期加強(qiáng)中央集權(quán)的具體措施,因此“優(yōu)良的政治制度”是指中央集權(quán)制,故D項(xiàng)正確。 答案D 5.在中國古代,“家”(家族、宗族)與“國”(國家政權(quán))有著千絲萬縷的聯(lián)系。閱讀下列材料: 材料一　西周宗法制度示意圖 材料二　《左傳桓公二年》載:“天子建國,諸侯立家,卿置側(cè)室,大夫有貳宗,士有隸子弟……” 材料三　朕為始皇帝。后世以計(jì)數(shù),二世三世至于萬世,傳之無窮。 ——《史記秦始皇本紀(jì)》 材料四　秦朝政治制度示意圖 請(qǐng)回答: (1)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí),分析材料一、材料二在“家”“國”關(guān)系上有何特點(diǎn)。 (2)在“家”“國”關(guān)系上,材料三、材料四與材料一、材料二相比,有何延續(xù)性和變化?分析以上變化的原因。 解析分析解答本題,一定要抓住材料的要點(diǎn)和根據(jù)圖示所反映出的問題聯(lián)系教材相關(guān)知識(shí)。第(1)問,可從宗法制、分封制的特點(diǎn)來思考。第(2)問“延續(xù)性”可從皇帝的地位與周天子的地位思考解答;“變化”從中央集權(quán)的強(qiáng)化和官吏的任免來思考;“原因”從分封制的弊端來回答。 參考答案(1)分封制與宗法制緊密結(jié)合(或政權(quán)與族權(quán)緊密結(jié)合、政治制度與血緣關(guān)系緊密結(jié)合);周王獲得了“天下共主”的地位;貴族通過嫡長子繼承制(世襲制或世卿世祿制)獲得政治特權(quán)。 (2)延續(xù)性:皇帝世襲制延續(xù)了“家天下”的格局。變化:官員任免制取代貴族世襲制(或官僚政治取代了貴族政治)。原因:國家統(tǒng)一是歷史發(fā)展的趨勢(shì),而分封制不利于統(tǒng)一;實(shí)行郡縣制適應(yīng)了秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的需要。 6.歷史上對(duì)分封制與郡縣制的優(yōu)劣,看法不一。閱讀下列材料: 材料一　別子(嫡長子)為祖,繼別為宗,繼禰者為小宗。有百世不遷之宗,有五世則遷之宗。百世不遷者,別子之后也。宗其繼別子之所自出者,百世不遷者也。 ——《禮記大傳》 材料二　廷尉李斯議曰:“周文武所封子弟同姓甚眾,然后屬疏遠(yuǎn),相攻擊如仇讎,諸侯更相誅伐,周天子弗能禁止?！? ——《史記秦始皇本紀(jì)》 材料三　天下之道……使賢者居上,不肖者居下,而后可以理安。今夫封建者,繼世而理;繼世而理者,上果賢乎,下果不肖乎?……圣賢生于其時(shí),亦無以立于天下,封建者為之也。 ——柳宗元《封建論》 材料四　秦人任智力以自雄,收萬方以自私,敢于變百圣之大法,自速其年世,以遺生民氣運(yùn)世世無窮之大禍,祖龍(秦始皇)之罪上通于天矣。 ——(清)顏元《存治編》 請(qǐng)回答: (1)據(jù)材料一,指出該制度對(duì)維護(hù)周天子權(quán)威的積極作用。 (2)據(jù)材料二、材料三,分別概括李斯和柳宗元的觀點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出從秦到唐哪些重要的政治制度體現(xiàn)了他們的觀點(diǎn)。 (3)據(jù)材料四,分析顏元反對(duì)郡縣制的理由。 (4)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出上述材料中對(duì)分封制與郡縣制的看法產(chǎn)生較大差異的原因。 解析本題考查對(duì)中國古代地方制度的理解分析能力。第(1)問,材料一反映的是宗法制,它的作用是使政治隸屬和血緣紐帶相結(jié)合,加強(qiáng)君主權(quán)威,鞏固統(tǒng)治。第(2)問,材料二“相攻擊如仇讎”和材料三“圣賢生于其時(shí),亦無以立于天下,封建者為之也”反映的是李斯和柳宗元對(duì)分封制注重血緣關(guān)系的否定,分封制不利于選拔優(yōu)秀人才為國家服務(wù),不利于維護(hù)統(tǒng)治。第(3)問,根據(jù)材料四“收萬方以自私”歸納出顏元反對(duì)郡縣制的理由是郡縣制是君主實(shí)現(xiàn)“自私”天下的手段。第(4)問,可以從所處的時(shí)代背景、看問題的角度、個(gè)人的素養(yǎng)等方面分析。 參考答案(1)建立在血緣關(guān)系基礎(chǔ)之上的政治聯(lián)系具有向心力,有利于維護(hù)周天子的權(quán)威,有利于周王朝的長治久安。 (2)李斯認(rèn)為隨著血緣關(guān)系的疏遠(yuǎn),分封制無法有效運(yùn)行;柳宗元認(rèn)為在分封制下統(tǒng)治者的素質(zhì)得不到保障?？たh制、科舉制。 (3)顏元認(rèn)為郡縣制是君主實(shí)現(xiàn)“自私”天下的手段。 (4)時(shí)代背景,看問題的角度,個(gè)人學(xué)識(shí)修養(yǎng)等。