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1、普通高中踝程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書
JB5史
世界文化遺產(chǎn)薈萃
人氏教育出版枕課程教材究所編著 歷吃課程教材硏究開發(fā)中心
《世界文化遺產(chǎn)的保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展》
同步練習(xí)
.選擇題
」
1?世界文化遺產(chǎn)是全人類的共同財富,其突出的普遍價值不僅屬于當(dāng)代人,也屬于未來的人
類,因此,對世界遺產(chǎn)我們應(yīng)該( )
A. 全力開發(fā) 推向市場
B. 嚴(yán)格保護(hù) 封閉保存
C. 充分利用 適度保護(hù)
D. 充分保護(hù) 適度利用
2. 從世界文化遺產(chǎn)中,我們能夠( )
①探尋歷史的蹤跡 ②認(rèn)識歷史文化 ③與不同民族進(jìn)行交流 ④進(jìn)行學(xué)術(shù)研究
A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ②③
2、3.《世界遺產(chǎn)公約》對文化遺產(chǎn)的定義中,強(qiáng)調(diào)它具有突出的( )
A. 普遍價值 B. 文化價值 C. 藝術(shù)價值 D. 獨特價值
4. 下列能為研究少數(shù)民族提供實物資料的是( )
A.周口店北京人遺址 B.曲阜孔廟 C.頤和園 D.麗江古城
?簡答題 '
i J
5. 為什么要大力保護(hù)人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?
6. 我國當(dāng)今所面臨的威脅遺產(chǎn)地保護(hù)和管理的新問題是什么?具體表現(xiàn)在哪些方面,如何加 以克服?
?參考答案
答案和解析
【答案】
1?答案:D
解析:對世界遺產(chǎn),要本著充分保護(hù),適度利用的原則進(jìn)行保護(hù)。故選D.
2. 答案: A
解析:世界文化遺產(chǎn)可以讓我們追尋歷史
3、蹤跡、認(rèn)識歷史文化、了解不同民族的風(fēng)俗,也可
以進(jìn)行學(xué)術(shù)研究,故選A.
3. 答案: A
解析:世界文化遺產(chǎn)突出的是“世界”一詞,說明其具有的是普遍價值故選A.
4. 答案: D
解析:麗江古城主要是納西族居住的地域,故選D.
5. 答案:非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是人類的另外一種偉大的創(chuàng)造。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在歷史、藝術(shù)、人 種學(xué)、社會學(xué)、語言學(xué)或文學(xué)藝術(shù)方面具有特殊的價值。非物質(zhì)文化和培育它的民族的歷史 和文化血脈相連,保護(hù)它有助于對該民族的歷史和文化的認(rèn)識,對人類文化多樣性和創(chuàng)造性 的保護(hù)有著重要意義。
6. 答案:在商業(yè)化時代,某些遺產(chǎn)地的管理者把珍貴的文化遺產(chǎn)單純看作是一項旅游資源進(jìn) 行無節(jié)制的開發(fā),以追求眼前的最大經(jīng)濟(jì)效益,從而導(dǎo)致對遺產(chǎn)的破壞。具體表現(xiàn)多種多樣, 如在遺產(chǎn)地亂建賓館、索道、電梯和不協(xié)調(diào)的假古墓,無限制地吸納游客,超過遺產(chǎn)的承載 量,造成環(huán)境的污染、生態(tài)的失衡,等等??朔霓k法是:加強(qiáng)世界遺產(chǎn)的保護(hù)宣傳,提高 全社會對遺產(chǎn)資源的保護(hù)意識;嚴(yán)格遵守國際和國家有關(guān)世界遺產(chǎn)保護(hù)的法律、法規(guī),禁止 違背法律、法規(guī)的開發(fā)建設(shè);強(qiáng)化行業(yè)執(zhí)法監(jiān)督和管理職能,建立并完善世界遺產(chǎn)保護(hù)和管 理機(jī)制;發(fā)揮世界遺產(chǎn)地的綜合功能,努力搞好物質(zhì)文明和精神文明建設(shè);加強(qiáng)各世界遺產(chǎn)
地之間的學(xué)習(xí)交流,互通信息,強(qiáng)化合作,共謀促進(jìn)中國世界遺產(chǎn)地的整體發(fā)展和保護(hù)工作
的新途徑。