《三年級音樂《樹葉兒飄飄》教學(xué)設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級音樂《樹葉兒飄飄》教學(xué)設(shè)計（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 三年級音樂《樹葉兒飄飄》教學(xué)設(shè)計 三年級音樂《樹葉兒飄飄》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)唱《樹葉兒飄飄》這首歌，能用優(yōu)美、動聽的歌聲表達對秋田的喜愛之情，參與對 歌曲的創(chuàng)造、表現(xiàn)和體驗，在“視、聽、想、唱、動”等綜合音樂活動中感受秋天的美麗 。 2、引導(dǎo)學(xué)生在聆聽中感受、在活動中表現(xiàn)、在創(chuàng)編中發(fā)展。 3、讓學(xué)生初步掌握和認識全音符。 教學(xué)重點： 引導(dǎo)學(xué)生用抒情美好的聲音表達對秋天的喜愛之情， 教學(xué)難點： 切分音、全音符以及長音等節(jié)奏的正確掌握。 教具準(zhǔn)備： 多媒體課件、自制打擊樂器沙球、樹葉、電子琴、紗巾等。 教學(xué)過程： 一、談話激趣：

2、 1、（出示一幅圖片）師：你覺得這幅圖片，展示的是哪個季節(jié)的風(fēng)景？為什么？ 生：秋天，因為樹葉黃了，并且從樹上落下來了。 師：是啊，伴隨著第一片變黃的樹葉從樹上落下，秋天就悄悄的來到了我們身邊。你能模 仿下樹葉落下的聲音嗎？ 生：沙沙沙、嘩啦啦…… 二、音樂律動： [過渡語]：你聽，那隨風(fēng)飛舞的樹葉在和我們說悄悄話呢？ 1、思考：小樹葉它是怎樣說話的呢？誰來學(xué)學(xué)？ 2、聲響模仿：聽聽，小樹葉是怎樣對老師說的呢？（看課件樹葉飄落的畫面） 學(xué)生模仿小樹葉飄落的聲音：沙沙沙沙0 3、思考并動一動：小樹葉飄落的時候它是什么樣子的？大風(fēng)中的小樹葉發(fā)出的是什么樣 的

3、聲音？小風(fēng)中的樹葉呢？ 4、律動：隨著音樂來表現(xiàn)風(fēng)中的小樹葉。（動畫：飄落的小樹葉） 三、創(chuàng)設(shè)情境： 1、出示課件動畫，樹葉兒飄落的畫面。 師：樹葉兒飄飄，飄到了天空，你們猜猜，誰看見了呢？（燕子） 請一位學(xué)生來模仿燕子飛翔的動作。 2、朗誦并律動表現(xiàn)。。 教師有感情地朗誦：樹葉兒飄飄，蕩到天空。（學(xué)生接口朗誦：燕子看見了，銜在嘴中） 。 3、以次類推，分別觀看螞蟻、小魚的動畫畫面，請學(xué)生模仿動物的動作，師生采用接口 朗誦的形式熟悉歌詞。 四、學(xué)習(xí)新歌 [過渡語]：同學(xué)們，飄落地樹葉給燕子、螞蟻、小魚們帶去了什么呢？我們聽聽歌曲就知 道了。

4、1、聽錄音范唱（課件動畫），學(xué)生并聽音樂并隨著晃動身體。 2、學(xué)生聽后各抒己件，熟悉歌詞。 3、揭題。 師：樹爺爺可真是個無私奉獻的老爺爺啊，給小動物帶來了多大的快樂??！這首歌曲的名 字叫《樹葉兒飄飄》。（大屏幕出示課題，歌詞）。 4、教師有感情的范唱歌曲，學(xué)生了解歌曲的內(nèi)容。 （教師可以根據(jù)學(xué)生的講述，從中提取出關(guān)鍵詞，貼在黑板上，幫助學(xué)生記憶歌詞。） 蕩天空燕子銜寫請到南方去過冬 落草叢螞蟻抬送讓去冬眠做好夢 落水中小魚頂贈叫下雨天看風(fēng)景 5、熟悉歌詞，師帶領(lǐng)學(xué)生有節(jié)奏的朗讀歌詞。 （師生接龍，主要解決切分節(jié)奏這個難點。） 6、學(xué)唱歌曲 師：這么美的歌詞，

5、想必唱起來會很好聽吧！你愿意輕輕的唱一唱嗎？ 【再次播放歌曲，學(xué)生在心中輕輕哼唱，熟悉旋律，唱完后問是否有不會唱的地方，若有 ，則可以找班級中會唱的同學(xué)當(dāng)小老師，進行教唱解決，若沒有，則跟著鋼琴進行演唱。 】 7、學(xué)唱簡譜 師：大家唱的真美，這么好聽的歌是由哪些美妙音符組成的呢，一起來唱唱看，好嗎？ （師帶領(lǐng)學(xué)生輕聲哼唱簡譜，對知識點進行講解。若一次沒有完整學(xué)唱，則再進行一次） 8、歌曲處理并表演。 （1）、師：如果你是一片小樹葉在風(fēng)中飄舞，你覺得該用怎樣的聲音把這么美好的景象 表現(xiàn)出來呢？ 學(xué)生討論后回答：（聲音輕柔、自然、連貫而優(yōu)美的）。 （2

6、）、師：請你想象自己就是一片小樹葉，用優(yōu)美輕柔的聲音跟著音樂再來演唱歌曲。 請同學(xué)們把事先準(zhǔn)備的小樹葉也揮動起來吧。 學(xué)生隨音樂伴奏邊唱歌曲邊進行即興表演。 五、拓展延伸 [過渡語]：秋天是美麗的，有關(guān)秋天的歌曲也有很多?！稑淙~兒飄飄》描寫的秋天是寧靜 、柔美的。老師今天帶來了另外一首童聲合唱歌曲，請你們聽聽，歌里描寫的秋天是怎樣 的呢？（出示多媒體視頻錄像）。 1、說說唱唱 師：唱了這么久，你肯定也想讓樹爺爺把樹葉飄到你那里吧，你們能否用自己的話來創(chuàng)編 一下歌詞呢？ 生小組討論，進行發(fā)言，師帶領(lǐng)學(xué)生進行演唱。 如：樹葉兒飄飄，落在教室，我

7、們看見了，捧在手心。噢！噢！這是樹爺爺寫給我的歌， 讓我們愛學(xué)習(xí)愛勞動。 2、聽聽賞賞 師：同學(xué)們唱的多動人啊，看來樹爺爺真是一位無私奉獻的老爺爺，他不僅把快樂和問候 帶給了小動物們，還讓我們這樣開心。其實，樹爺爺還有一個神奇的本領(lǐng)，那就是把小樹 葉變成一幅幅美麗的畫，你們想看看嗎？ 3、播放視頻《樹葉剪貼畫》，引導(dǎo)學(xué)生觀看的同時，注意聆聽音樂。 六、小結(jié)（背景音樂《樹葉兒飄飄》） 秋天是個美麗豐收的季節(jié)，它清新、可愛、成熟、熱烈，它是一首詩、一幅畫、一支歌， 永遠說不完也唱不完，秋天不僅來到了小朋友的身邊，更走進了小朋友的心里。愿同學(xué)們 像秋天一樣美麗，像秋天一樣可愛，更能收獲一份秋天般的成功與喜悅！ 精品范文，盡在豆丁網(wǎng).