高中歷史 第2單元 古代歷史上的改革(下)學(xué)業(yè)分層測評4 商鞅變法與秦的強盛 岳麓版選修11
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【課堂新坐標(biāo)】2016-2017學(xué)年高中歷史 第2單元 古代歷史上的改革(下)學(xué)業(yè)分層測評4 商鞅變法與秦的強盛 岳麓版選修1 (建議用時:40分鐘) [學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)] 1.據(jù)《吳子料敵》記載:“秦性強,其地險,其政嚴(yán),其賞罰信,其人不讓,皆有斗心,故散而自戰(zhàn)?!边@表明秦國改革的有利條件有( ) ①秦國國君擁有較為集中的權(quán)力 ②秦國擁有較多的賢能之人?、矍貒膰裏嵝淖兎ā、芮貒形渚癯涑? A.①②③ B.②③④ C.②③ D.①④ 【解析】 “政嚴(yán)”“賞罰信”說明秦國國君擁有較為集中的權(quán)力;“皆有斗心”說明秦國尚武精神充斥。而②③在材料中沒有體現(xiàn)。 【答案】 D 2.《史記商君列傳》記載:“商君相秦十年,宗室貴戚多怨望者?!边@主要是因為商鞅變法( ) A.允許工商者入仕為官 B.準(zhǔn)許土地自由買賣 C.承認(rèn)土地歸私人所有 D.規(guī)定按軍功授爵賜田 【解析】 材料中的信息主要反映出商鞅變法觸犯了貴族的利益,而商鞅變法中“按軍功授爵賜田”直接損害了貴族的利益,故選D項。 【答案】 D 3.“世代高官今不再,厚祿被削特權(quán)消。二十級爵靠軍功,唯軍為榮民尚武。”詩中所描寫的措施對秦國的影響有 ( ) ①提高了軍隊的戰(zhàn)斗力 ②打擊了貴族的特權(quán),樹立地主階級優(yōu)勢 ③使得兵源得到可靠保證 ④促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展 A.①②③ B.②④ C.③④ D.①②③④ 【解析】 本題可用排除法解答。根據(jù)詩句可知該措施是軍功爵制度,與農(nóng)業(yè)無關(guān),故④錯誤。 【答案】 A 4.商鞅變法強調(diào)“輕罪重刑”,韓非對此評價“夫小過不生,大罪不至,是人無罪而亂不生也”。這說明在當(dāng)時的歷史條件下,商鞅這一規(guī)定( ) A.反映了當(dāng)時法律制度不完善 B.目的是強化人民的法律意識 C.地主階級不重視人權(quán) D.商鞅對貴族決不妥協(xié) 【解析】 C、D兩項說法存在絕對化,故排除。商鞅這種輕罪重刑只是一種法律原則或者理念,與法律制度健全與否沒有關(guān)系,排除A項。注意理解韓非對這一原則的評價,即輕罪重刑可以使人民安于被統(tǒng)治,不會發(fā)生動亂,很明顯是一種對人民的法律意識的培養(yǎng),所以答案為B項。 【答案】 B 5.生活在商鞅變法時期的秦國平民能夠提高自身社會政治地位的途徑有( ) ①勤奮勞作,努力耕織?、趧?chuàng)辦手工作坊,從事工商業(yè)活動?、塾⒂律茟?zhàn),爭立軍功?、芘ψx書,精通四書五經(jīng) A.①④ B.③④ C.①③ D.②③ 【解析】 商鞅變法時期秦國實行的是重農(nóng)抑商、獎勵耕戰(zhàn)及焚燒詩書等政策,故①③符合題意。 【答案】 C 6.商鞅變法實現(xiàn)了富國強兵,使秦國走上了封建化道路。商鞅變法成功的因素有( ) ①順應(yīng)歷史潮流?、谏眺辈晃窓?quán)貴,執(zhí)法如山 ③南門徙木確立了百姓對商鞅的信任?、苌眺币苑宜枷胂兎ǖ乃枷胝系K A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 【解析】 ①是主要原因,②③是措施的可行性因素,④是理論基礎(chǔ)。 【答案】 A [能力提升] 7.有學(xué)者認(rèn)為,商鞅的強國之術(shù)堪稱中國歷史乃至世界史上最殘酷和嚴(yán)厲的一種,是一次激進(jìn)的國家主義試驗。閱讀下列材料,回答問題。 材料一 能得甲首一者,賞爵一級,益田一頃,益宅九畝,一除庶子一人,乃得入兵官之吏。 ——《商君書境內(nèi)》 材料二 令民為什伍,而相牧司連坐。不告奸者腰斬,告奸者與斬敵首同賞,匿奸者與降敵同罰?!兄?,秦民大悅,道不拾遺,山無盜賊,家給人足。民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治。 ——《史記商君列傳》 材料三 戰(zhàn)國的風(fēng)氣,從根本上說,是由于制度原因造成的全社會的“免而恥”?!m然容易在短期內(nèi)奏效,但國家政令的貫徹執(zhí)行,如果僅能仰仗于予富予貧、予貴予賤以及施用嚴(yán)刑峻法的權(quán)力,人民的守法就只能是出于恐懼和貪欲。 ——程念祺《商鞅的為人為政和戰(zhàn)國風(fēng)氣》 (1)根據(jù)材料一,概括商鞅軍事制度的特點,并分析其在秦國爭霸過程中的作用。 (2)根據(jù)材料二,歸納商鞅法治思想的主要內(nèi)容。這種法治思想在秦國實行的效果如何? (3)根據(jù)材料三,說明商鞅的“強國之術(shù)”對民風(fēng)有何影響。綜合以上材料,簡要說明你對商鞅變法歷史影響的認(rèn)識。 【解析】 第(1)問,材料一反映了獎勵軍功;聯(lián)系獎勵軍功的影響回答“作用”。第(2)問,材料二反映了連坐法,體現(xiàn)了法律的嚴(yán)苛;從材料信息“行之十年,秦民大悅,道不拾遺,山無盜賊,家給人足”等信息分析其效果。第(3)問,“強國之術(shù)”導(dǎo)致人們急功近利,使功利之風(fēng)盛行;從秦國國力增強、嚴(yán)刑峻法的弊端等角度分析第二小問。 【答案】 (1)特點:獎勵軍功,對殺敵立功者重獎。作用:提高了秦軍的戰(zhàn)斗力,在對六國戰(zhàn)爭中處于優(yōu)勢地位。 (2)內(nèi)容:嚴(yán)刑峻法,鄰里連坐。效果:建立了良好的社會秩序。 (3)影響:功利之風(fēng)盛行。認(rèn)識:使秦國由弱變強,為統(tǒng)一奠定基礎(chǔ);形成重利輕義,好戰(zhàn)嗜殺的血腥世風(fēng),容易導(dǎo)致暴政。 8.閱讀下列材料,回答問題。 材料一 (商鞅變法)其中究竟有哪些新東西呢?第一次變法條令,其中只有關(guān)于什伍連坐、獎勵耕織,以及對“事末利及怠而貧者”實行嚴(yán)厲處罰的內(nèi)容,算是獨創(chuàng)的。其他如獎勵軍功、發(fā)展一家一戶的小農(nóng)經(jīng)濟、確立等級爵位制的改革,當(dāng)初齊、楚、燕、趙、魏、韓亦各皆然。商鞅的第二次變法條令,也是各國已實行過了的?!棠铎鳌秶伊α颗c中國經(jīng)濟的歷史變遷》 材料二 判斷歷史的功績,不是根據(jù)歷史活動家沒有提供現(xiàn)代所要求的東西,而是根據(jù)他們比他們的前輩提供了新的東西。 ——列寧 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,分析商鞅的“獨創(chuàng)”措施對秦國的貢獻(xiàn)。 (2)運用材料二的觀點并結(jié)合所學(xué)知識,評價商鞅變法。 【解析】 第(1)問,直接依據(jù)材料信息整合歸納,但須注意回答角度是“獨創(chuàng)”措施,不要把商鞅變法所有內(nèi)容都答上。第(2)問,首先提煉材料的觀點,即歷史地看待商鞅變法,不以后人的觀點苛求商鞅變法,即從商鞅生活的時代狀況回答其變法的作用。 【答案】 (1)實行連坐法,加強了對民眾的控制,維護(hù)了國家的穩(wěn)定;獎勵耕織,調(diào)動了人民生產(chǎn)的積極性,從而增加了國家的經(jīng)濟實力;抑制商業(yè),有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會穩(wěn)定。 (2)商鞅變法促進(jìn)了秦國社會經(jīng)濟的發(fā)展,壯大了國力,為后來秦統(tǒng)一六國奠定基礎(chǔ),變革了生產(chǎn)關(guān)系,加快了封建化的進(jìn)程。 9.“富國強兵”是歷代統(tǒng)治者施政的重要目標(biāo)。閱讀下列材料,回答問題。 材料一 及秦孝公用商君,壞井田,開阡陌,急耕戰(zhàn)之賞,雖非古道,猶以務(wù)本之故,傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅,僭差亡度。庶人之富者累巨萬,而貧者食糟糠;有國強者兼州域,而弱者喪社稷。 ——《漢書食貨志》 材料二 設(shè)立20個等級的軍功爵制度……沒有軍功的國君親屬不再擁有世襲的爵位。立有軍功的平民,按其功勞的大小授予官爵。……全國劃為41縣,縣級官吏都由國君任免,領(lǐng)取國家的俸祿,可以隨時任免調(diào)職?!矎氖隆氨緲I(yè)”者……免除本身的徭役;而追逐“末業(yè)”者……入官府為奴。 材料三 孝公用商鞅之法,移風(fēng)易俗,民以殷盛,國以富強,百姓樂用,諸侯親服,獲楚、魏之師,舉地千里,至今治強。 ——《史記李斯列傳》 (1)根據(jù)材料一,概括指出商鞅變法的主要內(nèi)容。(不得摘抄原文,逐條列出)材料中的“猶以務(wù)本”“王制遂滅”分別指的是什么? (2)根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識,分析秦國為何能達(dá)到“國富兵強”的局面。 【解析】 第(1)問的第一小問據(jù)“壞井田,開阡陌”“耕戰(zhàn)之賞”“務(wù)本之故”分析概括;第二小問“本”指農(nóng)業(yè),“王制”指奴隸制度。第(2)問結(jié)合商鞅變法的內(nèi)容和材料二、三回答。 【答案】 (1)主要內(nèi)容:①廢井田,開阡陌;②獎勵耕戰(zhàn),重農(nóng)抑商?!皠?wù)本”指重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。“王制遂滅”指奴隸制度被廢除。 (2)商鞅變法獎勵軍功,實行軍功爵制度,廢除奴隸主貴族的特權(quán);建立縣制,加強統(tǒng)治;重農(nóng)抑商,促進(jìn)封建經(jīng)濟的發(fā)展;在社會風(fēng)尚習(xí)俗領(lǐng)域進(jìn)行了改革。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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