《《相逢在花季》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)v》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《相逢在花季》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)v（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《相逢在花季》課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】 蘇人版思想品德七年級(jí)上冊(cè)第八課《相逢在花季》。 【教學(xué)設(shè)計(jì)理念】 1．通過(guò)qq郵件方式創(chuàng)設(shè)情境和兩難問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生個(gè)體體驗(yàn)，作出正確的判斷與選擇，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)和學(xué)生三維目標(biāo)的生成相統(tǒng)一，構(gòu)建自主探究課堂教學(xué)模式。 2．通過(guò)營(yíng)造民主的課堂教學(xué)氛圍，歸還學(xué)生表達(dá)、爭(zhēng)論、質(zhì)疑的權(quán)利，積極構(gòu)建生生互動(dòng)、師生互動(dòng)、充分體現(xiàn)教師主導(dǎo)和學(xué)生主體地位的和諧課堂。 3．正面引導(dǎo)為主，設(shè)計(jì)比較貼近學(xué)生生活的、有親和力的話題，讓學(xué)生展開(kāi)討論，調(diào)動(dòng)他們的生活積累，引發(fā)共鳴。 4．綜合靈活地采取討論、親身感受、角色體驗(yàn)等，使課堂既生動(dòng)活潑，又充滿理性思

2、考，激發(fā)學(xué)生反思。 【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】 本課遵循“由情而理”、“從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到解決問(wèn)題”的思路，設(shè)計(jì)分為三個(gè)層次：花季邂逅、花季感悟（花季之雨、花季思雨、花季風(fēng)鈴）、花季祝福。每個(gè)層次均相應(yīng)設(shè)計(jì)了學(xué)生活動(dòng)，既有明晰的思想主題，又有開(kāi)闊的生活視野，力求在輕松的情境中，引發(fā)學(xué)生積極探究。 【教學(xué)目標(biāo)】 1．情感、態(tài)度、價(jià)值觀：正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的情感、交往與友誼，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞浇煌?，懂得男女生交往的基本?guī)范，建立健康向上的異性關(guān)系。 2．知識(shí)與能力：掌握男女生交往的恰當(dāng)方式，指導(dǎo)自己與異性的交往，能夠恰當(dāng)?shù)亟鉀Q自己的交往困惑與沖突，做出負(fù)責(zé)任的選擇。 3．過(guò)程與方法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境呈現(xiàn)青春期存在的與異性交往過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的普遍現(xiàn)象；通過(guò)討論等方式讓學(xué)生探索解決問(wèn)題的方法；通過(guò)詩(shī)歌朗誦、音樂(lè)欣賞、優(yōu)美的圖片和文字、巧妙的問(wèn)題設(shè)置等消除青春期孩子對(duì)敏感話題的害羞心理，讓孩子們有話可說(shuō)并敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。