《高三生物 從生物圈到細(xì)胞、細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性復(fù)習(xí)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三生物 從生物圈到細(xì)胞、細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性復(fù)習(xí)學(xué)案（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第1章 從生物圈到細(xì)胞 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性 一、復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、 掌握地球上的生命系統(tǒng)可以分為哪些層次。 2、 能夠說出高倍鏡的使用步驟。 3、 能夠說出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別。 4、 背過細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容。 二、自主復(fù)習(xí)指導(dǎo)一：認(rèn)真閱讀教材第2、4、6頁內(nèi)容，4分鐘后獨(dú)立完成檢測（一） 檢測（一） 1.生命活動(dòng)離不開細(xì)胞 （1）病毒由 和 組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有依賴 才能生活。 （2）單細(xì)胞生物________細(xì)胞就能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。 (3)多細(xì)胞動(dòng)物和植物依賴各種 的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜生命活動(dòng)。 (4) 從結(jié)構(gòu)最簡單的病毒至復(fù)雜的多細(xì)胞生物體，生命活動(dòng)均離不開細(xì)胞。細(xì)胞是生物體 的基本單位。 2.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 (1) 結(jié)構(gòu)層次 (2)病毒是生物嗎？ ，屬于生命系統(tǒng)嗎？_________。 (2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是 。分子、原子、化合物____屬于生命系統(tǒng)。 (4)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的 、 和 。 (5)生命系統(tǒng)含有非生物成分嗎？______。生命系統(tǒng)包含生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的 。 (6)是否所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個(gè)層次？ 。請舉例： 。 （7）單細(xì)胞生物既是 層次，又是 層次。 三、自主復(fù)習(xí)指導(dǎo)二：認(rèn)真閱讀教材第7-11頁內(nèi)容，5分鐘后獨(dú)立完成檢測（二） 檢測（二） 1.顯微鏡的使用 （1）基本原則：不管物像多么好找，任何情況下都必須先 倍鏡后 倍鏡觀察。 （2）高倍顯微鏡的操作流程：在 下觀察清楚，找到物像→將物像移到 →轉(zhuǎn)動(dòng) 換用高倍鏡觀察→轉(zhuǎn)動(dòng) ，直到看清楚為止。 （3）注意事項(xiàng) A、顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖。放大倍數(shù)是指_________________ __。 B、放大倍數(shù)與目鏡、物鏡長短的關(guān)系?_____________________________________。 C、觀察視野比較。由低倍換到高倍后，物像變_____，看到的細(xì)胞數(shù)目_______，視野亮度__________，物鏡與玻片間的距離__________。 D、污染物的確定方法？ 。 E、顯微鏡成放大 的虛像，例實(shí)物為字母“b”，則視野中觀察為“ ”。若物像在偏左上方，則裝片應(yīng)向 移動(dòng)。移動(dòng)規(guī)律：向 的方向移動(dòng)。 F、低倍鏡觀察清楚后，換到高倍鏡時(shí)。必須先把觀察的目標(biāo)移到______________。 另外，只能調(diào)節(jié)_____（粗、細(xì)）準(zhǔn)焦螺旋。同時(shí)，調(diào)亮光線，方法是____________ _______________________________________________。 G、觀察顏色深的材料，視野應(yīng)適當(dāng)調(diào) （亮/暗），反之則應(yīng)適當(dāng)調(diào) （亮/暗）；若視野中出現(xiàn)一半亮一半暗則可能是 的調(diào)節(jié)角度不對；若觀察花生切片標(biāo)本材料一半清晰一半模糊不清則可能是花生切片 造成的。 2. 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞 （1）從細(xì)胞大小、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、DNA分布等方面分析。 （2）根本區(qū)別： 。 （3）統(tǒng)一性：A、遺傳物質(zhì)都是_________。 B、兩者共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和物質(zhì)是______________________。 （4）原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：無成形的細(xì)胞核、無染色體、無核膜，有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、 中有DNA。 3.細(xì)胞學(xué)說 （1）建立：18世紀(jì)30年代，德國的兩位科學(xué)家 創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說。 （2）內(nèi)容： a、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由 發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。 b、細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位，既有它 ，又對與其他細(xì)胞組成的整體起作用。 c、新細(xì)胞可從 中產(chǎn)生。 （3）意義： ①揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和 的統(tǒng)一性。 ②揭示了生物間存在著一定的親緣關(guān)系。 4.生物的分類圖 5.關(guān)于病毒 A、如何培養(yǎng)病毒？__________________________________________________。 B、病毒的遺傳物質(zhì)？_______________________ _____________________。 C、物質(zhì)組成________________________________________________________。 D屬于生態(tài)系統(tǒng)的________成分（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者） 四．當(dāng)堂訓(xùn)練 1．關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立的敘述，錯(cuò)誤的是 (　　) A．細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的 B．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞 C．細(xì)胞學(xué)說闡明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 D．細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是：動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的 2. 下列四組生物中，都屬于原核生物的一組是(　　) A．T2噬菌體　HIV　SARS病毒 B．毛霉　根瘤菌　硝化細(xì)菌 C．乳酸菌　酵母菌　醋酸菌 D．大腸桿菌　Taq細(xì)菌　藍(lán)藻 3.下列關(guān)于甲型H1N1病原體的敘述中，正確的是(　　) A．甲型H1N1病原體能夠獨(dú)立代謝 B．甲型H1N1病原體只有核糖體一種細(xì)胞器 C．甲型H1N1病原體只有一種類型的核酸 D．甲型H1N1病原體只能進(jìn)行無氧呼吸 4.使用顯微鏡觀察時(shí)，低倍鏡下看到清晰的圖像，再換用高倍鏡觀察，正確的操作順序是(　　) ①調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋?、谡{(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋　③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器?、軐⒂^察目標(biāo)移到視野中央 A．③①② B．④③② C．④③①② D．③④①② 5.下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述，正確的是 (　　) A．細(xì)胞是能夠完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最基本的生命系統(tǒng) B．所有生物個(gè)體都具備由功能相關(guān)的器官組成的系統(tǒng)層次 C．蛋白質(zhì)和核酸等大分子可算作系統(tǒng)，也屬于生命系統(tǒng)的層次 D．生態(tài)系統(tǒng)是一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物 6. 與水綿相比，藍(lán)藻細(xì)胞(　　) A．只含有一種核酸，即DNA或RNA B．mRNA完成合成前可與核糖體結(jié)合 C．光合色素分布于葉綠體類囊體薄膜上 D．沒有細(xì)胞壁，屬于單細(xì)胞生物 7.下列有關(guān)5種生物之間共同特征的敘述，正確的是 (　　) ①煙草花葉病毒?、诮湍妇、巯趸?xì)菌?、芩{(lán)藻?、轃煵? A．①和②都是原核生物，且都能發(fā)生突變 B．①②③都不含葉綠素，且都是分解者 C．②③④⑤都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁 D．②③都是需氧型生物，且都能進(jìn)行有性生殖 8．病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異和進(jìn)化的能力，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式。下列有關(guān)病毒的說法，正確的是(　　) A．病毒是地球上最基本的生命系統(tǒng)，人工合成病毒就意味著人工制造了生命 B．病毒不能獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝，也不能通過自身呼吸為其生命活動(dòng)提供能量 C．為了獲得大量的HIV，可以在體外用培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng) D．絕大多數(shù)病毒體內(nèi)同時(shí)含有DNA和RNA，少數(shù)病毒只含DNA或者只含RNA 9．據(jù)報(bào)道，科學(xué)家正在打造可適應(yīng)火星環(huán)境的“地獄細(xì)菌”，下列關(guān)于此類細(xì)菌特征的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．具有葉綠體，可以獨(dú)立完成光合作用 B．具有耐寒、耐熱、抗干旱以及抗輻射等特征 C．進(jìn)行無性生殖，不遵守孟德爾遺傳 定律D．無染色體，只能在分子水平產(chǎn)生可遺傳變異 10．藍(lán)藻、衣藻都能進(jìn)行下列哪些生理過程 (　　) ①光合作用?、谌旧w突變　③轉(zhuǎn)錄和翻譯?、苡薪z分裂?、菁?xì)胞呼吸 A．?、佗堍? B．①③⑤ C．①②③ D．③④⑤ 11．某學(xué)生用顯微鏡觀察一只昆蟲，在100放大倍數(shù)的物鏡下，看到該昆蟲的一半身體。假若要看到整只昆蟲，他應(yīng)轉(zhuǎn)用的物鏡的放大倍數(shù)是(　　) A．　50 B．200 C．300 D．400 12．下列是關(guān)于顯微鏡使用的幾種敘述，錯(cuò)誤的是 (　　) A．換用高倍鏡后，觀察到的細(xì)胞體積變大，但視野亮度變小 B．先使用低倍鏡再使用高倍鏡 C．如果視野中有污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡后污點(diǎn)不動(dòng)，那么污點(diǎn)最可能存在于裝片上 D．在鑒定還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，需要使用顯微鏡的是脂肪的鑒定 13．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是新陳代謝的主要場所。圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細(xì)胞，其中D細(xì)胞含有光合色素。 　 A　　 　 B　　　　 C　　　　 D 請分析回答： (1)上圖中，圖________是幽門螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖，其區(qū)別于酵母菌的最主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__________________________________。 (2)上圖所示細(xì)胞中一定能進(jìn)行光合作用的是________(填代號)。 (3)B細(xì)胞的某種分泌蛋白，在核糖體中合成之后，按照______________________________(用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示)的方向運(yùn)到細(xì)胞外。 (4)與B細(xì)胞相比，A細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是________。 (5)A、B、C、D細(xì)胞中________可以用來做觀察線粒體的實(shí)驗(yàn)。 (6)圖A所示細(xì)胞是否是理想的鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料？________，原因是____________________________________________________。 14．據(jù)圖所示回答下列問題。 　　　　　　 甲　　　　　　　　　　　 乙 (1)研究人員對分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞(X、Y、Z)進(jìn)行分析、觀察和實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”，“”表示“無”)。 生物 核膜 光合作用(能否) 核糖體 細(xì)胞壁 X √ √ √ √ Y √ √ Z √ √ √ 甲取自于________生物，乙取自于________生物。 (2)甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是________，屬于真核細(xì)胞的是________。判斷的主要依據(jù)為__________________________________________。 (3)甲、乙兩細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在______________________________。 (4)甲、乙兩細(xì)胞的差異性表現(xiàn)在甲無________、________，而乙有；甲只有________，而乙還有其他細(xì)胞器。 BDCBA BCBAB AC 13．(1)C　沒有以核膜為界限的細(xì)胞核　(2)A、D (3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→囊泡→高爾基體→囊泡→細(xì)胞膜 (4)葉綠體　(5)B (6)否　該細(xì)胞中含有顏色較深的葉綠素，對顯色反應(yīng)有遮蔽作用 14．(1)Z　Y (2)甲　乙　甲沒有由核膜包被的細(xì)胞核而乙有 (3)都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA分子 (4)核膜　染色體　核糖體