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1、高三后期生物學(xué)法指導(dǎo),漲 分,一、基礎(chǔ)知識過好記憶關(guān),1、時(shí)間上是允許的：,2、找準(zhǔn)記憶方法：,3、邊記憶邊弄清知識內(nèi)在聯(lián)系,4、深刻理解重點(diǎn)知識 思考做到六個(gè)“W”,5、重點(diǎn)針對的核心知識: (近三年四川高考）,二、理科綜合卷解題技巧,1、時(shí)間分配 （35分鐘左右）,選擇題：7分鐘左右 填空題：2328分鐘左右,2、選擇題：“保三爭四望五”,（1）選擇題前三個(gè)選擇題基本上是必考的基礎(chǔ)知識相對較簡單，要保證全對，通?？疾椋杭?xì)胞、代謝、調(diào)節(jié)的知識。 （2）后兩個(gè)小題據(jù)去年四川高考試題以及新課標(biāo)要求，今年還可能是兩道信息題，這兩個(gè)題要多花點(diǎn)時(shí)間閱讀，弄清題意，獲取關(guān)鍵信息，爭取做到至少做對一道題。

2、 （3）解題方法：排除法、比較法、圖示法、綜合分析法,3、填空題： （1）確?；A(chǔ)知識不丟分，中檔空盡量拿分，難度空盡量不放棄。在平常練習(xí)時(shí)對難題要敢于下筆 （2）解題過程：概括聯(lián)想回憶判斷作答,4、降低答題中的過失性丟分，就意味著漲分,A、基本概念不準(zhǔn)確，特別是生物學(xué)的專有名詞 B、寫錯(cuò)別字 C、做需要敘述性的填空題時(shí)，喜歡省略性或簡略式的回答 D、審題不仔細(xì)將關(guān)鍵信息讀漏，或者看錯(cuò)。 E、答案抄寫錯(cuò)誤。如選擇題填寫錯(cuò)格，答案填寫不到位等 F、書寫不規(guī)范。如有的填寫的字母“A”有點(diǎn)象”D”等 E、題做完后才抄答案到答題卷上,（1）常見過失性丟分情況：,（2）解決辦法：,A、重新閱讀教材的專門

3、說法，填空時(shí)爭取做到一致，而且不寫省略句， 句式要簡單明了 B、弄清楚有些名詞是哪些子，比如“酶活性”中的“活”字 C、答題前要看一下答題卷，看空格能否對上，哪個(gè)題答在哪里，避免抄寫錯(cuò)誤 D、書寫要規(guī)范，盡量寫得區(qū)分度大點(diǎn) E、邊做邊將答案寫在答題卷上,三、最后階段做到每套綜合卷過關(guān),（1）要做到每套題考后非常熟悉，如考了哪些章節(jié)的核心知識 （2）填空題方面：“為什么這么填？這個(gè)答案本身含有幾個(gè)意思？為什么用這個(gè)詞或這個(gè)術(shù)語？ （3）每套好題或單個(gè)好題爭取過一兩天重做能否得滿分 （4）可買套題（5套左右）在很短的時(shí)間內(nèi)連續(xù)只做生物部分，且每套題只做30分鐘左右，做完后再看答案和總結(jié)性思考，找到

4、某些核心知識的考查角度與考查方法，同時(shí)也有利于知識的整合，從而提高解題能力。,四、調(diào)整習(xí)慣，增強(qiáng)信心,（1）調(diào)整思維習(xí)慣、答題習(xí)慣、生活習(xí)慣 （2）安排好作息時(shí)間，保證睡眠，保持好心態(tài)從而增強(qiáng)信心,學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 身心愉快！ 金榜題名！,祝：,選擇第一題 （09年）1.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝的敘述，不正確的是（ ） A.用15N標(biāo)記的苯丙氨酸飼喂小鼠后，在其體內(nèi)檢測不到15N標(biāo)記的酪氨酸 B.當(dāng)體內(nèi)脂肪的分解速度加快時(shí)，意味著糖類的供應(yīng)不足 C.肝細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能出現(xiàn)障礙，脂蛋白的合成受阻 D.肝糖元和肌糖元去路的差異，與所在細(xì)胞功能密切相關(guān) （10年）1.與酵母菌相比，硝化細(xì)菌具

5、有的特點(diǎn)是（ ） A.無線粒體，只能通過無氧呼吸獲得能量 B.無固氮酶，只能以含氮有機(jī)物伯為氮源 C.無細(xì)胞核，只能通過出芽生殖方式繁殖后代 D.無染色體，只能在DNA水平產(chǎn)生可遺傳變異 （11年）1.下列關(guān)于微生物生長曲線的敘述，不正確的是（ ） A.在相同培養(yǎng)條件下接種對數(shù)期的菌種，調(diào)整期將縮短 B.進(jìn)入對數(shù)期的微生物代謝旺盛，形態(tài)和生理特性比較穩(wěn)定 C.進(jìn)入穩(wěn)定期后不再產(chǎn)生新細(xì)胞，活細(xì)胞數(shù)目維持相對恒定 D.進(jìn)入衰亡期后部分細(xì)胞解體，可釋放出抗生素等代謝產(chǎn)物,A,D,C,選擇第二題 （09年）2.下列關(guān)于幾種微生物的營養(yǎng)代謝和生長繁殖的描述，正確的是（ ） A.根瘤菌通過生物固氮，制造了

6、含氮養(yǎng)料和含碳有機(jī)物 B.接種到培養(yǎng)基上的青霉菌，進(jìn)入對數(shù)期能大量積累有毒素 C.培養(yǎng)液中溶氧量的變化，會影響酵母菌的生長繁殖和代謝途徑 D.用32P標(biāo)記的噬菌體感染細(xì)菌，在新形成的噬菌體中都能檢測到32P （10年）2.下列對實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是（ ） A.探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí)，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定 B.紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低 C.調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時(shí)，應(yīng)選擇性有遺傳病史的家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì) D.鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液混合以后再加入待檢組織樣液中 （11年）2.下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述，不正確的是（ ） A.植物原生質(zhì)體的融合依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性 B.合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá) C.分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成 D.生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新,C,B,B,