高中生物 1_1 細胞生活的環(huán)境教案 新人教版必修3
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第一章 人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 第1節(jié) 細胞生活的環(huán)境 一、 教學目標 知識與技能 1.描述內環(huán)境的組成和理化性質。 2.說明內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介。 3.嘗試建構人體細胞與外界環(huán)境的物質交換模型。 過程與方法 自主學習,教師總結 情感態(tài)度與價值觀 理解人體的環(huán)境與外界環(huán)境的相關性 二、教學重點和難點 1.教學重點 (1)內環(huán)境的組成和理化性質。 (2)內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介。 2.教學難點 (1)內環(huán)境的理化性質。 (2)內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介。 三、課時安排 2課時 四、教學過程 〖章引入〗讓學生閱讀章引言并體會內環(huán)境的重要性。 〔板書〕第1節(jié) 細胞生活的環(huán)境 〔節(jié)引入〕以“問題探討”引入,學生思考并回答。 〔生答師提示〕1.圖1中是人體血液中的血細胞,包括紅細胞、白細胞等;圖2中是單細胞動物草履蟲。 2.血細胞生活在血漿中。草履蟲直接生活在外界水環(huán)境中。兩者生活環(huán)境的相似之處是:都是液體環(huán)境;不同之處是:血細胞生活在體內的血漿中,并不直接與外界環(huán)境進行物質交換,而草履蟲直接生活在外界環(huán)境中;與外界環(huán)境相比,血漿的理化性質更為穩(wěn)定,如溫度基本恒定等。 〔問題〕以“本節(jié)聚焦”再次引起學生的思考。 〔板書〕一、體細胞生在細胞外液 體液——不論男性還是女性,體內都含大量以水為基礎的液體,這些液體統(tǒng)稱為體液。 細胞內液 (存在于細胞內,約占2/3) 1.體液 血漿 細胞外液 組織液 (存在于細胞外,約占1/3) 淋巴等 〔思考與討論〕學生討論后回答,師提示。 1.細胞外液是指存在于細胞外的體液,包括血漿、組織液和淋巴等。血細胞直接生活在血漿中,體內絕大多數(shù)細胞直接生活在組織液中,大量淋巴細胞直接生活在淋巴液中。由此可見,細胞外液是體內細胞直接生活的環(huán)境。 2.相同點:它們都屬于細胞外液,共同構成人體內環(huán)境,基本化學組成相同。 不同點:(1)在人體內存在的部位不同:血漿位于血管內,組織液分布于組織細胞之間,淋巴分布于淋巴管中;(2)生活于其中的細胞種類不同:存在于組織液中的是體內各組織細胞,存在于血漿中的是各種血細胞,存在于淋巴中的是淋巴細胞等;(3)所含的化學成分有差異,如血漿中含有較多的蛋白質,而組織液和淋巴中蛋白質很少。 3.提示:當血漿流經(jīng)毛細血管時,水和一切能夠透過毛細血管壁的物質可以在毛細血管動脈端滲出,進入組織細胞間隙而成為組織液,絕大多數(shù)的組織液在毛細血管靜脈端又可以重新滲入血漿中。少量的組織液還可以滲入毛細淋巴管,形成淋巴,淋巴經(jīng)淋巴循環(huán)由左右鎖骨下靜脈匯入血漿中。它們之間的關系如圖1-2所示。由此可見,全身的細胞外液是一個有機的整體。 內環(huán)境——有細胞外液構成的液體環(huán)境叫做內環(huán)境。 三、細胞外液的成分 〔資料分析〕有學生分析并回答,老師提示。 1.提示:表中的化學物質可分為無機物和有機物。無機物包括水和無機鹽離子(如Na+、K+、Ca2+、Mg2+、Fe2+、Cl-、HPO42-、SO42-、HCO3-)等,有機物包括糖類(如葡萄糖)、蛋白質(如血清白蛋白、血清球蛋白、纖維蛋白原等)、脂質(如各種脂肪酸、脂肪、卵磷脂、膽固醇)、氨基酸氮、尿素氮、其他非蛋白氮和乳酸等。 2.還含有氣體分子(主要是氧氣和二氧化碳)、調節(jié)生命活動的各種激素、其他有機物(如維生素)等。 3.Na+、Cl-含量較多。它們的作用主要是維持血漿滲透壓。 4.維持血漿的酸堿平衡。 5.提示:如血漿中的葡萄糖主要來源于食物中的糖類。食物中的淀粉經(jīng)消化系統(tǒng)消化后,分解為葡萄糖,經(jīng)小腸絨毛吸收后進入血液,通過血液循環(huán)運輸?shù)饺砀魈帯_M入組織細胞后,葡萄糖主要用于氧化分解放能,最終生成二氧化碳和水,并排入內環(huán)境中。二氧化碳通過血液循環(huán)被運輸?shù)椒?,通過呼吸系統(tǒng)排出體外,而多余的水主要在腎臟通過形成尿液排出體外。(其他合理答案也可)。 〔板書〕三、細胞外液的滲透壓和酸堿度 〔旁欄思考題〕 提示:哺乳動物的生理鹽水是質量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液,這樣的溶液所提供的滲透壓與血漿等細胞外液的滲透壓相同,所以是血漿的等滲溶液。如果輸液時使用的NaCl溶液的質量分數(shù)低于或高于0.9%,則會造成組織細胞吸水或失水。 〔板書〕四、內環(huán)境是細胞與外環(huán)境進行物質交換的媒介 〔思考與討論〕學生討論后回答,師提示。 1.提示:Na+和Cl-等直接來自于食物,不需要經(jīng)過消化可以直接被吸收。葡萄糖、氨基酸等物質主要來自于食物中的糖類和蛋白質。糖類和蛋白質是兩類大分子物質,必須經(jīng)過消化系統(tǒng)的消化,分解為葡萄糖和氨基酸才能被吸收。上述物質在小腸內經(jīng)主動運輸進入小腸絨毛內的毛細血管中,經(jīng)血液循環(huán)運輸?shù)饺砀魈幍拿氀苤校偻ㄟ^物質交換過程進入組織液和淋巴。 2.提示:細胞代謝產(chǎn)生的CO2與H2O結合,在碳酸酐酶作用下,發(fā)生下列反應: CO2+H2OH2CO3H+ + HCO3-。 HCO3-通過與細胞外的陰離子交換到達細胞外液,即組織液、血漿或淋巴中。主要與呼吸系統(tǒng)有關。 3.提示:人體具有體溫調節(jié)機制以保持細胞外液溫度的恒定。詳細內容可參考教材第2章關于人體體溫調節(jié)的內容。參與體溫調節(jié)的器官和系統(tǒng)有皮膚、肝臟、骨骼肌、神經(jīng)系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等。 4.提示:體內細胞產(chǎn)生的代謝廢物主要通過皮膚分泌汗液,泌尿系統(tǒng)形成、排出尿液和呼吸系統(tǒng)的呼氣這三條途徑來排出,其中以泌尿系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的排泄途徑為主。例如,血漿中的尿素主要通過腎臟形成的尿液排出體外。血漿中的CO2通過肺動脈進入肺泡周圍的毛細血管,由于血液中的CO2分壓大于肺泡中CO2的分壓,CO2就從血液中向肺泡擴散,再通過呼氣運動將其排出體外。 〔小結〕略。 〔作業(yè)〕課后習題一二題。 〔提示〕1.C。 2.B。 3.B。 4.毛細血管壁細胞的直接生活環(huán)境是血漿和組織液,毛細淋巴管壁細胞的直接生活環(huán)境是淋巴和組織液。 拓展題 (1)肺泡壁、毛細血管壁。(2)食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收。(3)腎小管的重吸收。(4)皮膚。 教學后記:- 配套講稿:
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