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單元綜合測評(一) (時間：120分鐘，分值：120分) 一、基礎鞏固(12分，每小題3分) 1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是(　　) ①當涉及干群關系時，很多事情都變得復雜，我們如果不做深入的調查研究，難免發(fā)表________的見解。 ②當初，很多人連電子商務是什么都不知道，便武斷地認為實體經(jīng)營模式絕對不會給這種新模式任何機會，現(xiàn)在看來，這真是________。 ③原本以為我們的設計理念夠先進了，去外地一學習，才知道自己平時真的是________，不知道天外有天。 A．鼠目寸光 坐井觀天 管窺蠡測 B．管窺蠡測 鼠目寸光 坐井觀天 C．坐井觀天 鼠目寸光 管窺蠡測 D．鼠目寸光 管窺蠡測 坐井觀天 【解析】　管窺蠡測：比喻對事物的觀察和了解很狹窄，很片面。鼠目寸光：比喻目光短淺，缺乏遠見。坐井觀天：比喻眼界小，見識少。 【答案】　B 2．下列各句中，沒有語病的一句是(　　) A．據(jù)不完全統(tǒng)計，中國17個省一年征收的“社會撫養(yǎng)費”高達165億，對于這筆巨額款項的去向，卻一直沒有得到各省計生或財政部門的說明。 B．要改變城管被“妖魔化”的現(xiàn)狀，首先要為城管的職責準確定位，解決地方政府把“燙手山芋”都推給城管，“城管是個筐，啥都往里裝”的怪現(xiàn)象。 C．中美軍艦險些相撞事件，引起國際社會廣泛關注；這也再次證明，在地區(qū)安全政策發(fā)生顯著變化之時，中美亟須在中國周邊海域達成新的危機預防方案。 D．2016年2月13日，中國海監(jiān)B－3837飛機首次飛臨釣魚島上空，與正在巡航的中國海監(jiān)船編隊會合，破天荒地第一次對中國釣魚島進行?？樟Ⅲw巡航。 【解析】　A項，無主語，應去掉“對于”。B項，搭配不當，不能“解決……現(xiàn)象”。D項，成分贅余，“破天荒”與“第一次”重復。 【答案】　C 3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(　　) 燈籠與中國人的生活息息相連，廟堂中、房宇外，處處都有燈籠張掛。仔細推算，中國有燈是秦漢以后的事，有紙燈籠又可能是在東漢紙發(fā)明之后。中國的燈籠，不僅是用以照明，它往往也是一種象征，因“燈”與“丁”語音相近，故“燈”意味著人丁興旺，________。不過，燈籠最讓人遐思、期盼的，恐怕還是元宵節(jié)的花燈，元宵觀燈的習俗起源漢代初年，至唐開元年間，為慶祝國泰民安，乃扎結花燈，象征“彩龍兆祥，民富國強”，花燈風氣至此廣為流傳。 A．以至，過去每家每戶都有姓氏燈，懸掛在屋檐下或客廳中，借以討個口彩。今天迎神賽會上，神明的陣頭前仍有兩盞大燈籠，就是在延續(xù)這種風俗 B．以至，過去每家每戶都有姓氏燈，懸掛在屋檐下或客廳中，借以討個口彩。今天迎神賽會上，神明的陣頭前仍有兩盞大燈籠，就是這種風俗的延續(xù) C．以至，過去每家每戶都把借以討個口彩的姓氏燈懸掛在屋檐下或客廳中，今天迎神賽會上，神明的陣頭前仍有兩盞大燈籠，就是在延續(xù)這種風俗 D．以至，過去每家每戶都把借以討個口彩的姓氏燈懸掛在屋檐下或客廳中，今天迎神賽會上，神明的陣頭前仍有兩盞大燈籠，就是這種風俗的延續(xù) 【解析】　首先注意整個文段以短句為主，“過去每家每戶都把借以討個口彩的姓氏燈懸掛在屋檐下或客廳中”是一個表意較復雜的長句，由此排除C、D兩項，再看A、B兩項的不同，A項“就是在延續(xù)這種習俗”，B項“就是這種習俗的延續(xù)”，A項表現(xiàn)出一定的目的性，從文意看沒有目的性，由此排除A項，因此選B項。 【答案】　B 4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(　　) 在中國古代，有這樣一種現(xiàn)象，一些被人們認識了的自然界動物，有時就被作為藝術形象再現(xiàn)于繪畫和雕刻之中，也出現(xiàn)在一些工藝品上，________。________，________，________。________，________，因而有了權力和吉祥的象征意義。 ①于是在當時的陶器上就出現(xiàn)了魚、鳥、鹿等動物形象 ②到了秦漢時期，人們見到了青龍、白虎、朱雀、玄武這四種獸的完整圖案出現(xiàn)在了當時帝王宮殿的瓦當上 ③因為這幾種正是當時人類能夠捕獲和經(jīng)常接觸得到的動物 ④遠在新石器時代，人們能夠用粗糙的石頭工具打獵打魚以獲取食物 ⑤也因為它們具有兇猛、美麗、長壽的特點 ⑥人們并且往往還根據(jù)這些動物的特征表現(xiàn)了一種特定的思想內容 A．⑥④①②③⑤　　　　B．⑥④①③②⑤ C．①④②③⑤⑥ D．①④③②⑥⑤ 【解析】　⑥句是中心，先說明動物在工藝品上會表現(xiàn)出特定的思想內容，之后以時間順序敘述，由遠古④句，到秦漢②句；③句解釋④①句，⑤句解釋②句，故答案選B。 【答案】　B 二、閱讀理解(50分) (一)閱讀下面的文字，完成5～8題。(25分) 獵　人 陳　毓 我終于啟動穿越鰲山登太白山的決心。但兩天前，我卻在途中崴了腳，像一輛癟了胎的車，不得已滯留在獵人的木屋。我的腳踝腫得厲害，可獵人寬慰我說，等同伴回來，你跑得會像山上的麋鹿一樣快。 他采來草藥，搗碎了敷在我腫痛的腳腕上。獵人說，睡一晚，明早醒來，如果你愿意，你就能跟著我去打獵了。 打獵？能獵到什么？ 獵人咧嘴笑：你想要打到野雞、山兔、羊鹿、還是狼？他的語氣像是說，整個群山都是他的花園，你想要剪一支玫瑰、月季、還是菊花，全憑你的心思啦。但我偏說，我早知道禁獵了，你能住在這山里，也是披著個獵人的名頭，沒準兒你是偷偷摸摸住在山里的，恐怕獵槍早被收了。我意外地看見獵人一改剛才的天真和得意，臉上現(xiàn)出那么羞澀的表情來，低頭嘟噥：你說對了，野物少了，槍沒了，我這個獵人也沒了。我一時有揭了別人短處的不安，就安慰獵人說，若是你還能套住一只野兔，我就很知足了。 但獵人在這天早上唯一做的事，就是用埋在火塘里的火種點燃一些劈碎的木柴，使火焰升起來，再在火上燒開水罐里的水，泡一壺濃濃的茶。獵人倒一碗茶給我，又遞過一大塊鍋盔，把一碟咸鹽和兩根打蔫兒的青椒放在我倆之間。我確信這就是我能得到的早餐了。我喝掉茶，再倒一碗茶，然后學獵人的樣子，吃我的早餐。 如果是在早先，我不止給你野兔湯，我該給你更好的吃食。他的語氣不是歉意，是平淡。 好點的吃食是什么呢？我本想問，又忍住了。但山野寂靜，我又從來沒像現(xiàn)在這樣清閑、無所事事過，就努力在我和這個寡言的獵人之間找話。我說，這鍋盔我猜是你老婆烙的。獵人再次笑：老婆子在山下開飯館，這個餅在店里賣得火。 獵人老婆開的小飯館是政府用于搬遷的創(chuàng)業(yè)扶持項目。要不我死活不下山的。獵人說，老婆子倒是喜歡山下，說人多，不用整天啞巴似的不說幾句話。你呢，一個人跑來這山上？獵人再次露出難為情的樣子：我待在山下會身子疼、腦殼疼、骨頭疼。幫不了老婆子的忙，還讓她替我操心，惹她煩，她就放我回山里住幾天。 環(huán)顧簡陋至極的木屋，我沉吟說，如果能找一扮適合你的工作，你做不？獵人吃驚地看著我，張大嘴巴，你是說我能在山下打獵？山下除了人，雞都見不到幾只，還能打獵？看來這哥們兒一心只在打獵上。我想起山下圍欄開狩獵場的朋友，招徠城里人玩狩獵游戲，如果讓這個真正的獵人在那里教習游客狩獵，打打那些家養(yǎng)的兔子、山雞，不是讓那些城里人玩的把戲更有真實感，順便還把獵人給安置了？于是我肯定地回答獵人，我能幫他找到打獵的營生。獵人笑，臉上完全是聽笑話的表情。 我躺在一捆干草上曬太陽，在叮咚水聲中朦朧睡去。醒來。又睡去。這天晚飯時分，我打開我的背包，倒出里面的瓶瓶罐罐，一一開啟，在地上擺了一大片，我說我請客，晚飯不用做了。獵人也不謙讓，從床下摸出一瓶酒，找來兩只碗倒上，我們就坐下吃喝。只是吃喝。我再次體會到面對一個語言金貴的人，安靜的可貴。我發(fā)現(xiàn)直到現(xiàn)在，獵人也沒問過我的職業(yè)、我的家庭、我從哪里來這樣的話。即便我說要幫他找到狩獵的差事，他也想不到對我作言語上的考察。我忽然領悟了這個獵人身上珍稀的沉靜，這使他走出我心存假象的卑微，使他的樣子在我心里明亮起來，可敬起來。 我在鳥雀的吵鬧聲中醒來，耳畔碎銀般明亮的鳥鳴聲璀璨，陽光透過獵人沒有窗簾的窗子射在我眼睛上，晃得我睜不開眼，真是一個奇異的陌生的早上。我轉動腳腕，不疼了，像是好了。 你終于醒了。獵人站在門邊看著我說，我都等你一個時辰了。你再不醒，菌子可要候老了。我跟獵人走到一棵樺樹后面，我先看見一棵巨大的菌子頂著露珠站在那里。圍著那棵大菌子，一片大小相仿的小菌子侍從似的向四周鋪開去。 獵人找來一堆干透的柴火，在離菌子三米的地方點燃，而后等待柴火燃盡，直到火焰消失，只剩下一堆紅火炭。獵人走到那片菌子邊，蹲下，從腰間抽出小刀片，先把那棵最大的菌子齊根割下，托在刀片上，捧到那堆紅炭上，一棵又一棵的菌子就這樣被捧到火炭上，獵人順勢用刀尖刨開菌子，隨著吱吱叫聲，一股清冽的香氣升騰出來，向四周彌散。吱吱的叫聲慢慢變小，菌子慢慢瘦小下去。獵人從懷里掏出一個紙包，倒出紙包里的鹽和辣椒面，直到吱吱聲最后消失，火炭從紅變成黑灰。 隨后我們吃掉火炭上全部的菌子。我們踢起潮潤的土，掩埋了灰燼。站起來。太陽從樺樹后面升騰起來，氣象萬千，美不能言。 (選自《北京文學》，有改動) 5．下列對作品有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?　　)(5分) A．獵人用草藥醫(yī)治“我”崴傷的腳踝，并保證說第二天就可以上山打獵，起初“我”對他的醫(yī)術表示懷疑，但第二天早上“我”的腳踝果然不疼了。 B．在“我”毫不留情地指出禁獵的事實后，獵人終于能夠直面自己已經(jīng)失去了狩獵權利這一現(xiàn)實，不再自欺欺人地沉浸在天真和得意之中。 C．“我”想為獵人在山下找個打獵的營生，不僅是因為不忍看他獨自在簡陋的木屋中艱苦生活，也是被他對打獵生活的熱愛和留戀感動。 D．小說寫第二天清晨“我”耳畔“碎銀般明亮的鳥鳴聲璀璨”，化聽覺為視覺，生動地表現(xiàn)了鳥雀鳴聲的清亮細碎和自己一夜安眠后的愉悅舒暢。 E．小說以平靜的語調，白描式的語言，表達了對獵人無法狩獵的深切同情，也流露出對狩獵這一傳統(tǒng)職業(yè)在當今日漸衰微的憂思。 【解析】　A項，“起初‘我’對他的醫(yī)術表示懷疑”于文無據(jù)。B項，“自欺欺人”不恰當，獵人本來就知道自己已失去了狩獵權。E項，除“同情”外，對獵人更多的是敬佩之情；“對狩獵這一傳統(tǒng)職業(yè)在當今日漸衰微的憂思”于文無據(jù)。 【答案】　CD 6．小說中的獵人有哪些性格特點？請簡要分析。(6分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】　分析獵人的性格特點，可從人物的動作、心理描寫等角度入手。先從文章中找到這些相關的人物描寫作為依據(jù)，然后分析概括人物相應的特點。 【答案】?、儆焉齐S和：寬慰受傷的“我”，采來草藥為“我”醫(yī)治腳傷；耐心等“我”醒來，與“我”一起分享美味的菌子。②淳樸率真：不愿下山，寧可獨自住在簡陋的木屋中；“我”請獵人吃飯，他并不刻意謙讓，拿出酒與“我”共飲。③沉靜寡言：不愛說話，需要“我”努力在兩人間尋找話題；從不過問“我”的職業(yè)、家庭和來歷；即使“我”說能為他在山下找到工作，他也不出言詢問。 7．小說是怎樣通過“我”來表現(xiàn)獵人這一形象的？請簡要分析。(6分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】　獵人是小說的主人公，但卻是處處通過“我”的視角來觀察描寫的。因此可抓住“我”的言行、感受、心理變化，以及對獵人的態(tài)度變化來思考。 【答案】?、偻ㄟ^“我”與獵人的言談，直接表現(xiàn)獵人沉靜寡言的性格。②通過“我”對幽美寧靜、生機盎然的山林的感受，勾畫出獵人的生活環(huán)境，側面烘托獵人熱愛山林生活、不喜喧鬧的特點。③從嫌獵人話少到認識到他的沉靜的可貴可敬，從揭短質疑到主動幫助，通過“我”對獵人的態(tài)度(認識)的前后對比，欲揚先抑，突出了獵人這一形象。④第二天“我”和獵人一起吃掉了全部菌子的盡興與頭天早上“我”面對簡陋早餐時的勉強形成對比，通過“我”的好奇與驚喜，豐富了獵人的形象。 8．小說最后兩段為什么要詳細描寫獵人與我烹食菌子的過程？請結合全文，談談你的看法。(8分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】　“獵人與‘我’烹食菌子”是小說的高潮部分。有了這個情節(jié)，前文的懸念也一一揭開，讀者方能理解獵人的山中生活全貌，獵人留守山中的原因?；卮疬@類問題時，可從小說的主題、情節(jié)、人物形象塑造等方面考慮。 【答案】?、俦憩F(xiàn)山中生活雖孤單清苦卻有滋有味，暗示了獵人熱愛山林生活以及堅持獨自生活在山里的原因，使故事更加合理。②新鮮清香的菌子與前文濃茶、咸鹽和打蔫兒的青椒的簡陋早餐遙相呼應，讓“我”更全面地了解了獵人的生活，豐富了小說的情節(jié)。③對獵人從生火燒炭到采菌烤食的嫻熟過程的描寫，突出了獵人熟悉山林、善用物產(chǎn)的特點，豐滿了人物形象。④獵人雖然不能狩獵，但仍能與自然和諧相處，保留著山林生活的經(jīng)驗和技能，凸顯了其淳樸自然生活方式的可貴，深化了小說的主題。⑤詳細描寫了“我”與獵人烹食菌子的過程，使一起吃掉了全部菌子的盡興與頭天早上面對簡陋早餐時的勉強形成了對比，寫出了“我”的好奇與驚喜，使情節(jié)有了跌宕之美。 (二)閱讀下面的文字，完成9～12題。(25分) 開在窗玻璃上的花 喬　遷 《新聞聯(lián)播》已經(jīng)開始了?？粗娨暲锍霈F(xiàn)了從天空飄飄飛落的雪花，他自語道：“我的老家，也該是隆冬了?！逼拮邮俏匆娺^雪的南方女人。她問：“你老家冬天里也是冷得窗玻璃都結冰嗎？” 透過窗玻璃清晰地望見了窗外昏暗中的一片綠色。他幽幽地說道：“是的，冬天里窗玻璃都開花?！? “開花？”妻子問：“窗玻璃怎么能開花呢？是貼的那種剪紙花吧？” 他覺得不好回答，他已經(jīng)有十年沒回北方的老家了，老家寒冬里開在窗玻璃上的花，已經(jīng)在黯然流逝的記憶里開始融化，小溪流水般地奔向遠方……他說：“不，不是剪紙，是在窗玻璃上結成的冰花。只有寒冷的北方冬天里才能生成，很美，很漂亮?！? 他突然跳起來，激動不已地說道：“我要回老家，看看老家的窗花。我回來告訴你窗玻璃是怎么開花的?！? 妻子不跟他回去。他一個人坐了三天三夜的火車，又倒了兩次汽車，才回到老家。 年邁的母親有些不敢相信自己的眼睛，她已經(jīng)有十年沒有見到兒子了，但她每年都會收到兒子寄給她的一大筆錢。 他對母親說。兒媳要跟回來看你，我沒讓。母親笑笑說：“看我干什么，咱這兒還不凍壞她?！蹦赣H仔細地端詳著他的臉。滿意地說：“她對你好吧！”他使勁地點點頭。母親說：“那就好?！? 從他一進屋的那一刻起，母親就不停地燒炕。母親把炕燒得燙燙的，熱得他都不敢用手摸。他問母親：“早晨的時候，窗玻璃還結冰花嗎？”母親遲疑了一下，說：“結，還是很厚的一層。這兒比不得南方……”他欣慰地笑了。 他一夜睡得踏實、香甜。夢中，他回到小時候，一覺醒來，天總會大亮，屋里的涼氣卻使他賴在暖被窩里不愿起來，直到在母親“太陽已經(jīng)照屁股”的笑罵中飛快地穿上母親已經(jīng)用被窩捂熱了的棉襖棉褲…… 他醒來時，天真是大亮了。屋里是溫熱的，炕還熱得有點燙脊梁，根本就感覺不到一絲兒涼氣……他慌忙地坐起身來，看見了清晰透亮的窗玻璃，怎么沒有結冰花呢？他想，明天他醒得早一些就是了。 入夜，他被一陣輕微的瑟瑟聲鬧醒了。他看見一絲火光從灶間透出來。他慌忙地跳下炕來。撲向灶間，他以為失火了。 撲進灶間……他瞧見母親正往灶口里添柴，紅紅的火光映著母親一張慈祥而又蒼老的面孔……那一直熱得燙手的火炕，原是母親夜間在不斷地燒著柴火。 母親看見他，立刻大叫起來：“快進去，快進去！凍著！”母親推著他回到了熱乎乎的被窩里。 他對母親說：“去南方吧，南方不冷?！蹦赣H搖搖頭說：“不，我不去，南方熱得要命，我在這里待慣了，離不開。” 他有些憂傷，不說話。母親感覺到了他的憂傷，母親說：“你年年給我郵那么多錢，全村人都夸你有孝心。那么遠還惦記著媽。” 母親的臉有些紅，屋里此時的溫度那么像南方，他說：“媽，不用再燒了，夠熱的了?！蹦赣H伸手給他掖了掖被角，說：“睡吧，燒熱點免得凍著你。” 他固執(zhí)起來，像個孩子似的說：“媽。你也睡吧，你不睡，我就不睡。” 母親就笑笑說：“睡，我這就去睡?！? 母親走后，他一直沒睡，他又聽到灶間不斷地響起母親往灶口里續(xù)柴火的沙沙聲，他在沙沙聲中淚水洶涌。 天將明時，他睡著了。等他醒來的時候，他清楚地看見了窗外紛揚的雪花。下雪了，而眼前的窗玻璃還是沒有一點冰花，母親靠在他的腳旁睡得很香。窗前不知什么時候母親放了兩個火盆，一縷青煙裊裊升起。 裊裊青煙中他看見了自己小時候，常常在下雪的早晨，趴在窗臺上，用舌頭舔、吹氣去融化窗玻璃上厚厚的冰花，那一幅幅茂密的森林，形狀各異的冰雕一圈圈地融化了，才好透過玻璃去看落雪…… 他把目光收回來，去看母親，母親滿頭的白發(fā)漸漸模糊了他的眼睛。他喃喃地說道：“花開了……” 他回到了溫暖如春的南方。 妻子歡喜地迎上來。興奮地說：“電視里說北方又下大雪了。你看見窗玻璃開花了吧！像什么？” 他望著窗外的一片綠色，像是對妻子又像是對自己說：“像什么？像森林，像冰雕，像云，更像母親的那頭白發(fā)……” (節(jié)選自《開在窗玻璃上的花》，有刪改) 9．下面對小說有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?　　)(5分) A．為了看開在窗玻璃上的花，他坐了三天三夜的火車。又倒了兩次汽車，這體現(xiàn)了他對自己童年生活的深切懷念，也暗示了他現(xiàn)在生活的不如意。 B．電視里是飄飛的雪花，窗外是一片綠色。鮮明的景色對比勾起了他的思鄉(xiāng)思親之情，成為他回家的誘因。 C．妻子不跟他回老家，他向母親撒謊說是自己不讓妻子回來，體現(xiàn)了她對妻子的愛和包容。 D．他為看窗花回家，結果并未看到窗花，小說正是通過這一巧妙構思，表現(xiàn)了母親對兒子深深的愛。 E．小說多次寫到他對小時候生活的回憶，表現(xiàn)了他對窗花的迷戀和對童年生活的深切懷念。 【解析】　A項，“暗示了他現(xiàn)在生活的不如意”在文中沒有依據(jù)；C項，“體現(xiàn)了她對妻子的愛和包容”錯誤，應該是怕母親傷心；E項，“他對窗花的迷戀”不太準確，主要體現(xiàn)他對家鄉(xiāng)的思念和對童年生活的懷念。 【答案】　BD 10．小說塑造母親這一形象采用了哪些手法？請簡要分析。(6分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】　母親推他回被窩，替他掖被子等動作描寫，體現(xiàn)出母親對他的關愛；文中的語言描寫很多，都可以體現(xiàn)出母親時時處處為兒子著想；文中多處細節(jié)描寫，如寫“母親靠在他的腳旁睡得很香”體現(xiàn)出母親對兒子的愛。寫母親的白發(fā)，表現(xiàn)出母親的蒼老。 【答案】　動作描寫、語言描寫、細節(jié)描寫。動作描寫：“從他一進屋的那一刻起，母親就不停地燒炕。母親把炕燒得燙燙的，熱得他都不敢用手摸。”燒炕怕凍壞兒子，體現(xiàn)了母親的無私的愛。語言描寫：母親笑笑說：“看我干什么，咱這兒還不凍壞她?！睗M意地說：“她對你好吧！”他使勁地點點頭。母親說：“那就好。”體現(xiàn)了母親對兒媳的理解，對兒子的疼愛。細節(jié)描寫：“母親靠在他的腳旁睡得很香”體現(xiàn)出母親對兒子的愛；寫到母親的白發(fā)，表現(xiàn)出母親的蒼老。 11．小說結尾寫到他和妻子的對話，請分析作者這樣寫的意圖。(6分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】　小說結尾的作用可從小說的結構、主題等角度進行分析。結構上，與文章開頭和妻子說回家一事相照應；內容上，他的話也表現(xiàn)出他對母親和母愛的理解，進一步體現(xiàn)主題；另外也使得文章給讀者留下了回味的余地。 【答案】?、僬諔≌f開頭，使小說情節(jié)更完整。②表現(xiàn)了他對母愛更深的理解，升華了主旨。③以他們的對話，特別是他對窗花的描述結尾，是一種簡潔而含蓄的抒情，含而不露，意味深長。 12．有人認為這篇小說的主題是贊美母愛，有人認為是批判“他”的自私、不孝順，請結合原文談談你的看法。(8分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】　這篇小說所體現(xiàn)出的主題包含了對母愛的贊美和對“他”自私的批判，兩個方面可選一個進行探究。如贊頌母愛，可從關于母親的具體事例上來分析，“他”十年未回家也正好反襯母親的偉大；如批判“他”的自私，要從他在小說中的作用和十年來第一次回家等事件上分析。此外也可以從二者兼有的角度分析。但注意一點，要有明確的觀點，并能夠自圓其說。 【答案】　示例一：小說的主題是贊美母愛。小說的主人公是母親，小說要贊揚的正是母親身上偉大的母愛。小說的題目是“開在窗玻璃上的花”，小說正是通過母親怕他冷，夜里一直燒火而使屋子溫暖如春使他最終沒有看到窗花來表現(xiàn)母愛的。母親對兒子的愛是無私寬容的，即使兒子十年來第一次回家，母親仍認為兒子很孝順。小說雖寫到“我”的自私，但只是為了更加突出母愛的偉大。 示例二：小說的主題是批判他的自私?！八笔切≌f貫穿始終的主人公，在他身上作者寄托的正是對目前孝的缺失的批判。錢代替不了關愛，雖然他每年都要寄錢回家，但十年來這是第一次回家，說明他對母親的關心不夠。母親的無私和寬容，恰恰更襯托了他的冷漠和自私。 示例三：兩者都有。母親和“他”都是小說要刻畫的主要人物。母親燒炕，屋內溫暖如春，玻璃不能結花，表現(xiàn)出母親對兒子濃厚的愛。兒子雖寄錢給母親，但疏于看望，只能說是有些自私。母親和兒子的行為兩相對照，使贊美母愛和批判自私的主題同時表達得更明顯。 三、語言運用(18分) 13．根據(jù)所給材料的內容，在下面畫線處補寫恰當?shù)木渥?。要求內容貼切，語意連貫，邏輯嚴密，語句通順。每句不超過15個字。(6分) 大約公元前4 000年，尼泊爾人發(fā)明了自己的“楔形文字”。這些文字__①__，少許幾筆即可完成。泥版是尼泊爾人最主要的書寫材料，除此之外，__②__。但是，木板文書不易保存，所以現(xiàn)在__③__，即便有些存留下來，也是破損嚴重；堅固的石料在當?shù)赜謽O為稀少，幾乎成為神廟或皇室專用。相比之下，泥版成了最好的選擇。 ①_______________________________________________________________ ②_______________________________________________________________ ③_______________________________________________________________ 【解析】?、偬幙傉f尼泊爾人的“楔形文字”的書寫特點；②處根據(jù)下文確定是說“木板”和“石料”曾經(jīng)做過書寫材料；③處根據(jù)“木板文書不易保存”，確定“基本都已消蹤滅跡” 【答案】?、賹懛ê唵巍、谀景搴褪弦苍洚斶^書寫材料?、鬯鼈兓径家严櫆幺E。 14．認真觀察下面一幅漫畫，為其擬寫一個標題(不超過4個字)，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過30個字。(6分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】　解答此類題目，應當先對圖畫有一個整體的了解，把握主題或方向。兔子，狗，官員都在“垂釣”，所用餌料又分別是“胡蘿卜”“骨頭”“公章”，所以標題可以擬為“垂釣”“各顯神通”等。關于寓意，明顯應該落在官員用公章來釣魚上，考生不難得出“以權謀私”的寓意。 【答案】　標題：垂釣、等待、各顯神通、愿者上鉤、望眼欲穿等。寓意：諷刺了一些官員以權謀私、坐享其成的腐敗現(xiàn)象。 15．某中學有一個傳統(tǒng)項目，即每年要評選一次“十佳人”。假如你今年成為5 000名學生中的“十佳”。在頒獎大會上，你作為獲獎者，要發(fā)表簡短的感言。請你擬寫獲獎感言稿。自己的學校名可用“”或“某某”代替，不得出現(xiàn)自己的姓名。不超過100字。(6分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】　本題考查擬寫獲獎感言，側重考查考生語言表達連貫、準確、得體的能力。獲過類似獎項的考生，回憶當時的心理感受，即可寫出真實的想說的話；而有的考生則要假設自己獲獎，設想獲獎以后自己的感受。同時，要注意這個獎與別的獎不一樣，5 000名學生中只有10人獲獎，寫感言時，要顧及這個背景。且要注意不能超過100個字。 【答案】　示例一：非常感謝各位老師、各位同學，你們給我投了支持票！我更要感謝我的父母和所有培養(yǎng)我的人，沒有他們就沒有今天的我。我也感到很難受，優(yōu)秀的學生，不應該只有十個！所有同學都是優(yōu)秀的，學校培養(yǎng)的每一個人都是優(yōu)秀的！ 示例二：我很激動，能成為幾千名同學中的“十佳”之一，這是老師、同學對我的肯定與激勵。我也僅僅是努力做了一個學生應該做到的而已。我以后會戒驕戒躁，再接再厲，做到更好！ 四、寫作訓練(40分) 16．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 有一天，晏子正要吃飯的時候，齊景公派來的使者到了，晏子只好分他一半，結果飯后兩個人都沒吃飽。使者回去便向齊景公報告，齊景公聽后又是驚訝，又是自責，立即派人給晏子送去“千金”，然而晏子卻拒絕了齊景公的好意。晏子說：“把從君主那里得到的豐厚賞賜分發(fā)給百姓，是代替君主統(tǒng)治百姓，忠臣不會這樣做；而不把這些豐厚的賞賜分發(fā)給百姓，反用筐篋裝起來據(jù)為己有，仁者也不會這樣做；如果在朝中得到君主豐厚的賞賜，在宮外因此而得罪士人，而且去世之后賞賜還是歸他人所有，這是為他人做嫁衣，智者更不會這樣做。衣服、食物都不需多，只要心中富足，就可以了。” 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；請綜合材料內容及含意作文，不要套作，不得抄襲。 【寫作指導】　這是一則材料作文。臣子接受君主的賞賜是很正常的事情，可晏子認為，那些賞賜都只不過是身外之物，對他不僅毫無用處，反而還會有損他“忠臣”“仁者”“智者”的名聲，而他所擁有的一切雖然不多，但因為他的心靈是富足的，所以他感到很幸福，很快樂。相反，如果一個人的心靈是空虛的，那么即使他腰纏萬貫、富可敵國，也只不過是金錢的奴隸和傀儡，毫無幸福快樂可言。何不做一個精神豐富、心靈富足的人，讓生活更幸福，讓人生更完美，讓生命更有意義？參考擬題：①富有的是精神；②富足的心靈；③物質與精神；④智者的選擇；⑤精神之花。