高中語(yǔ)文 第三單元 漫步宋詞過(guò)關(guān)檢測(cè) 粵教版選修《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》
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第三單元 漫步宋詞過(guò)關(guān)檢測(cè) (滿分120分,時(shí)間120分鐘) 一、基礎(chǔ)知識(shí)(16分,每小題4分) 1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音完全相同的一組是 ( ) A.癖好/偏僻 蹩腳/憋屈 猝然/猝不及防 B.遏止/扼制 履行/覆滅 羈絆/放蕩不羈 C.臨摹/摹擬 潦倒/無(wú)聊 鴉片/信筆涂鴉 D.甄選/遴選 嗜好/嗜血 提挈/鍥而不舍 答案C 解析A項(xiàng),pǐ/p,bi/biē,c;B項(xiàng),,lǚ/f,jī;C項(xiàng),m,lio,yā;D項(xiàng),zhēn/ln,sh,qi。 2.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ) (1)九龍峰古木參天,綠樹(shù)成蔭,泉水淙淙, ,如同蓬萊仙境,吸引著無(wú)數(shù)香客游人。 (2)這些普普通通的場(chǎng)景向世人證明,在文化體制改革不斷深入的歷史進(jìn)程中,文化事業(yè) ,文化產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。 (3)時(shí)下,許多大學(xué)生都選擇了自主創(chuàng)業(yè)。乘著國(guó)家對(duì)“小微企業(yè)”扶持的春風(fēng),他們的事業(yè) 。 A.云蒸霞蔚 欣欣向榮 蒸蒸日上 B.欣欣向榮 云蒸霞蔚 蒸蒸日上 C.欣欣向榮 蒸蒸日上 云蒸霞蔚 D.蒸蒸日上 云蒸霞蔚 欣欣向榮 答案A 解析“云蒸霞蔚”,云氣升騰,彩霞彌漫,形容景物燦爛絢麗?!靶佬老驑s”形容草木茂盛,也形容事業(yè)蓬勃發(fā)展?!罢粽羧丈稀毙稳菔聵I(yè)天天向上發(fā)展,十分興旺。(1)句是形容自然景觀,且強(qiáng)調(diào)“如同蓬萊仙境”,應(yīng)用“云蒸霞蔚”;(2)句由“文化產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展”可知應(yīng)用“欣欣向榮”;(3)句強(qiáng)調(diào)一天比一天好,故應(yīng)用“蒸蒸日上”。 3.下列句子中句意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) A.他有說(shuō)不清的后悔,道不明的愧疚,怎么就和自己同過(guò)患難、共過(guò)生死的朋友分道揚(yáng)鑣了呢? B.中國(guó)斥資約180億美元來(lái)處理長(zhǎng)期存在的環(huán)境污染問(wèn)題,并采取包括限制上百萬(wàn)輛汽車上路、改造數(shù)千臺(tái)燃煤鍋爐在內(nèi)的多項(xiàng)措施,為世博會(huì)打造了一個(gè)更清潔的上海。 C.政策研究室有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō),政府要逐步改善社會(huì)管理職能,破除二元結(jié)構(gòu),逐步取消農(nóng)村戶口,執(zhí)行按照居住地登記戶籍管理,這是戶籍改革的大方向。 D.有關(guān)報(bào)道披露,由于長(zhǎng)期管理缺位、過(guò)度采挖,導(dǎo)致錫礦山地區(qū)地質(zhì)災(zāi)害嚴(yán)重,大量采空區(qū)未得到有效治理,地面塌陷、地裂縫、滑坡等地質(zhì)災(zāi)害頻發(fā)。 答案B 解析A項(xiàng),介詞殘缺,在“和”字前面或后面加上“與”。C項(xiàng),“執(zhí)行”和“管理”搭配不當(dāng),改為“執(zhí)行按照居住地登記戶籍的管理規(guī)定”。D項(xiàng),句式雜糅,去掉“由于”或“導(dǎo)致”。 4.將下列一組語(yǔ)句組成一段話,語(yǔ)序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ) ①樂(lè)則是調(diào)和禮制內(nèi)人與人之間的思想感情。 ②因此,美善結(jié)合,以善統(tǒng)美,這是中國(guó)審美文化的基本特征。 ③中國(guó)傳統(tǒng)的審美文化是與它的社會(huì)形態(tài)相一致的。 ④禮不僅包含宗教儀式,而且包括各種規(guī)章制度。 ⑤中國(guó)自古以來(lái)就是農(nóng)業(yè)大國(guó),這決定了它的文化精神重視天人合一與人人相合。 ⑥禮樂(lè)便是這個(gè)系統(tǒng)的體現(xiàn)。 A.⑤②③⑥①④ B.⑤③②④①⑥ C.③②⑤①④⑥ D.③⑤⑥④①② 答案D 解析③總提中國(guó)傳統(tǒng)的審美文化與社會(huì)形態(tài)的關(guān)系;⑤進(jìn)一步指出中國(guó)的社會(huì)形態(tài)特征對(duì)審美文化的影響;⑥④①分別提出并分述“禮”與“樂(lè)”是“中國(guó)的社會(huì)形態(tài)特征影響審美文化”的體現(xiàn);②最后總結(jié)出中國(guó)審美文化的基本特征。 二、閱讀理解(32分) 5.閱讀下面這首宋詞,完成第(1)~(2)題。(8分,每小題4分) 少年游① 潤(rùn)州作,代人寄遠(yuǎn) 蘇 軾 去年相送,余杭門外,飛雪似楊花。今年春盡,楊花似雪,猶不見(jiàn)還家?! ?duì)酒卷簾邀明月,風(fēng)露透窗紗。恰似姮娥憐雙燕,分明照、畫梁斜。 注①宋神宗煕寧七年(1074)四月,任杭州通判的蘇軾因賑濟(jì)災(zāi)民而居潤(rùn)州(今江蘇鎮(zhèn)江),為寄托自己對(duì)妻子的思念之情,他寫下了這首詞。 (1)詞的上片所寫的基本內(nèi)容是什么?有什么作用? (2)本詞在寫法上有什么特點(diǎn)?試做簡(jiǎn)要分析。 答案(1)上片寫夫妻別離時(shí)間之久,訴說(shuō)親人不當(dāng)別而別、當(dāng)歸而未歸。為下片刻畫妻子對(duì)月思己的孤寂、惆悵做鋪墊。 (2)本詞在寫法上新巧別致,主要有兩個(gè)特點(diǎn):一是運(yùn)用了比擬的手法,上片中“飛雪”與“楊花”互喻恰當(dāng),比擬工整,手法獨(dú)特;二是運(yùn)用了反襯的手法,詞人用雙棲燕反襯出單棲人的思念之苦,用月照梁上雙燕反襯出妻子思情之孤苦、凄冷。 6.閱讀下面這首宋詞,完成第(1)~(2)題。(8分,每小題4分) 好事近① 陸 游 湓口放船歸,薄暮散花洲宿。兩岸白艸頻紅蓼,映一蓑新綠。 有沽酒處便為家,菱芡四時(shí)足。明日又乘風(fēng)去,任江南江北。 注①本詞寫于作者54歲時(shí)東歸江行途中。 (1)賞析上片“映一蓑新綠”句中“蓑”“映”二字的巧妙之處。 參考答案“蓑”字勾連“新綠”,“新綠”如蓑,引人聯(lián)想,近觀長(zhǎng)短參差,遠(yuǎn)望綿延潤(rùn)澤,形象生動(dòng)。“映”字體物甚細(xì),將綠草與前句之白衴、紅蓼相映襯,構(gòu)成一幅深淺對(duì)比、冷暖交融的色彩豐富的美景,足以怡悅?cè)诵摹? 解析答題時(shí)要注意:①解釋該字在句中的含義;②展開(kāi)聯(lián)想把該字放入原句中描述景象;③點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境,或表達(dá)了怎樣的感情。 (2)簡(jiǎn)析下片中詞人抒發(fā)的思想感情。 參考答案下片緊扣江行特點(diǎn),抒發(fā)了自己只需以酒為伴,生活上別無(wú)奢求,乘風(fēng)順流,隨意漂蕩,處處為家的曠達(dá)自適的情懷。 解析此詞上片寫景記事,表達(dá)了詩(shī)人的愉悅之情;下片重在抒情,表達(dá)了詩(shī)人與酒為伴、別無(wú)他求、隨意江南江北的曠達(dá)情懷。 7.閱讀下面這首宋詞,完成第(1)~(2)題。(8分,每小題4分) 浣溪沙 周邦彥 水漲魚(yú)天拍柳橋,云鳩拖雨過(guò)江皋①。一番春信入東郊?! ¢e碾鳳團(tuán)②消短夢(mèng),靜看燕子壘新巢。又移日影上花梢。 注①江皋:江岸。②鳳團(tuán):是宋時(shí)一種名茶。 (1)前人評(píng)價(jià)第二句“云鳩拖雨過(guò)江皋”頗含畫意,試做具體分析。 (2)本詞抒情優(yōu)雅細(xì)致,請(qǐng)結(jié)合下片中的某個(gè)詞語(yǔ)分析詞人的思想情感。 參考答案(1)“云鳩”,云色如鳩,形象地繪出烏云墨黑的樣子;“拖雨”則貼切地狀出烏云翻滾過(guò)后下雨的情景。這一句生動(dòng)而形象地畫出一幅春江煙雨圖。 (2)示例:一個(gè)“閑”字,看似不經(jīng)意,實(shí)則是作者一晌短夢(mèng)后,產(chǎn)生了難以遣除的愁思,所以借飲茶來(lái)消解這一份夢(mèng)后的惘然。(任選一個(gè)詞語(yǔ)做賞析,答到意思即可) 解析春來(lái)漲潮,魚(yú)游于水,如翔于天,拍打著柳橋?!霸气F”形容墨云行雨,其色如鳩。這又是一個(gè)妙手偶得的好詞。上片第一句寫春水空明,第二句寫春江煙雨,一陰一晴,陰晴不定,正是春天的特征之一。春從東來(lái),東郊先得春信。這又是詞人下筆極細(xì)致有味之處。下片二句,詞境從江郊轉(zhuǎn)向室內(nèi),“閑碾鳳團(tuán)消短夢(mèng),靜看燕子壘新巢”。上句寫自己沏茶。鳳團(tuán)是宋時(shí)的一種名茶,春日人常瞌睡,短夢(mèng)也是常有的,飲茶之意,在破睡提神。下句寫燕子壘巢。燕子不辭辛苦飛來(lái)飛去,一次又一次銜泥而來(lái),眼看著漸漸營(yíng)造了新巢。燕子極忙,詞人則靜。句首一個(gè)“靜”字,暗示的實(shí)是詞人并不平靜的心緒。大好時(shí)光白白流逝而不能有所作為的悲哀,隱約見(jiàn)于此二句之言外。結(jié)句轉(zhuǎn)向室外。 8.閱讀下面這首宋詞,完成第(1)~(2)題。(8分,每小題4分) 臨江仙 晏幾道 夢(mèng)后樓臺(tái)高鎖,酒醒簾幕低垂。去年春恨卻來(lái)時(shí)。落花人獨(dú)立,微雨燕雙飛?! ∮浀眯〕跻?jiàn),兩重心字羅衣②。琵琶弦上說(shuō)相思。當(dāng)時(shí)明月在,曾照彩云歸。 注①小艸頻:詞人所鐘愛(ài)的一個(gè)歌女。②心字羅衣:宋代婦女衣服上常繡圖案,像小篆的心字。 (1)這首詞表達(dá)了詞人怎樣的思想感情?請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。 (2)有人評(píng)論這首詞時(shí)曾經(jīng)說(shuō):“落花”“微雨”兩句,“名句千古,不能有二”。你是否同意這種說(shuō)法?為什么? 答案(1)這是一首感舊懷人的名篇,為詞人別后懷念歌女小艸頻所作。詞的上片寫“春恨”,描繪夢(mèng)后酒醒、落花微雨的情景。下片寫相思,追憶“初見(jiàn)”及“當(dāng)時(shí)”的情況,表現(xiàn)詞人苦戀之情、孤寂之感。全詞在懷人之時(shí),也抒發(fā)了人世無(wú)常、歡娛難再的淡淡哀愁。 (2)“落花人獨(dú)立,微雨燕雙飛”寫的是孤獨(dú)的詞人久久地站立庭中,對(duì)著飄零的片片落英;又見(jiàn)雙雙燕子,在霏微的春雨里輕快地飛來(lái)飛去?!奥浠ā薄拔⒂辍?本是極清美的景色,在本詞中,卻象征著芳春過(guò)盡,傷逝之情油然而生。燕子雙飛,反襯愁人獨(dú)立,因而引起了綿長(zhǎng)的春恨,以至在酒醒后回憶起來(lái),仍令人惆悵不已。這種韻外之致,蕩氣回腸,令人流連忘返?!奥浠ā倍?妙手天成,構(gòu)成一個(gè)凄艷絕倫的意境。 三、語(yǔ)文文字運(yùn)用(12分,每小題6分) 9.從中學(xué)所學(xué)古典詩(shī)詞中舉一個(gè)恰當(dāng)?shù)睦友a(bǔ)寫在下面的橫線處。要求所舉例子引文正確,緊扣虛實(shí)關(guān)系,并有適當(dāng)?shù)姆治?字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi)。 人們?cè)诜治鏊囆g(shù)作品的虛和實(shí)的關(guān)系時(shí)常說(shuō):“虛由實(shí)生,實(shí)仗虛行,以實(shí)為本,以虛為用。”這一現(xiàn)象在中國(guó)古典詩(shī)詞中表現(xiàn)得尤為突出。如蘇軾《江城子》中的“夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)。小軒窗。正梳妝。相顧無(wú)言,惟有淚千行”,作者與妻子伉儷情深,雖人鬼殊途而舊情難忘。積思成夢(mèng),悲喜交加,這是虛寫,而實(shí)則是夢(mèng)醒之后的悲傷。這樣虛實(shí)結(jié)合,寫出了詞人對(duì)亡妻思念之深、之切、之苦。 再比如 參考答案李煜國(guó)亡家破,一國(guó)之君淪為囚徒,終身受辱,千古蒙羞,胸中怨恨,難以盡言。詞人用一比喻,極言愁苦之多?!皢?wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流?!边@兩句化虛為實(shí),以實(shí)寫虛,把“愁”物化為一江東流的春水,將多而不絕的愁緒形象地表達(dá)出來(lái)了。 解析解答此題應(yīng)注意幾點(diǎn):一是舉例要圍繞“虛”與“實(shí)”的關(guān)系展開(kāi),二是要具體分析“虛”與“實(shí)”的關(guān)系,三是要闡明“虛”“實(shí)”結(jié)合的表達(dá)效果。這樣擴(kuò)展才能有枝有葉、有血有肉。 10.燈謎是我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的一種文學(xué)樣式。請(qǐng)你參考下面謎語(yǔ)的提示,根據(jù)括號(hào)里的要求猜謎。 (1)謎面:一輪清輝照申城(打張九齡詩(shī)歌一句) 謎底:海上生明月 謎面:機(jī)毀人亡(打李白詩(shī)歌一句) 謎底: (2)謎面:七品芝麻官(打一文體) 謎底:小令 謎面:言師采藥去(打一文體) 謎底: 參考答案(1)難于上青天 (2)童話 解析燈謎又稱“文義謎”,它主要著眼于文字的義、形、音,憑借漢字的一詞多義、筆畫組合、摹狀象形等特點(diǎn),通過(guò)別解、假借、拆字等手法,使謎面與謎底在詞義上或字形上達(dá)到相扣。 四、作文(60分) 11.閱讀下面的材料,按要求寫一篇不少于800字的作文。 說(shuō)起唐朝,談及唐詩(shī),不能不提及李白《行路難》中的詩(shī)句“多歧路,今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!彼h逸出的豪邁和浪漫。唐朝流逝了,唐詩(shī)也就不可避免地退出了文化的舞臺(tái),緊接著便是宋詞,以詞為主的宋朝,涌現(xiàn)出了大量的詞人,像蘇軾、辛棄疾、李清照等。我最欣賞的還是岳飛和他的《滿江紅》。詞中岳飛的愛(ài)國(guó)之情讓我大為感動(dòng),那句“莫等閑,白了少年頭,空悲切”時(shí)常讓我吟嘆不已。 唐詩(shī)和宋詞,可謂中國(guó)古代文化的“雙璧”。 要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作,不得抄襲。 例文 拾起盛唐的靈魂 我手上有三本《唐詩(shī)三百首》,其中有兩本還是近兩年剛出爐的精品,雪白的紙張,新穎的裝幀,精美的印刷……然而我卻是不大去觸摸的。因?yàn)樗鼈儕Z目的外表讓我覺(jué)得少了一份唐詩(shī)的凝重與古雅。與之相較,我更喜歡中華書(shū)局1957年版的舊本。褐黃的紙張,豎排的版本,帶著一種古裝書(shū)的氣息,顯得簡(jiǎn)樸而厚重。蘅塘退士編選的唐詩(shī),作者面廣,流派紛呈,體裁眾多,因而就多方面地反映了那個(gè)時(shí)代多姿多彩的社會(huì)生活和人們的復(fù)雜感情。唐詩(shī)可以讓我透過(guò)書(shū)頁(yè)窺見(jiàn)長(zhǎng)安城那車水馬龍、如真似幻的繁華。一首唐詩(shī)就像一幅工筆的花鳥(niǎo)、寫意的山水、散透的人物畫卷,靈氣而耐看,將華麗的氣質(zhì)隱于樸素的文字之后,簡(jiǎn)單的表達(dá)勾勒的卻是耐人尋味的意境。 世事變遷,物換星移,歷史一去不返,時(shí)間在銷蝕著一切,盛唐的遺跡漸漸地消亡了,不變的只有華美的詩(shī)句。卷帙浩繁的唐詩(shī)就成了那個(gè)時(shí)代的縮影,當(dāng)它被寫在紙面上,便具有了不朽的生命,可以連接古今,訴說(shuō)興衰。在21世紀(jì)的今天,我們?nèi)钥梢栽诿χ型甸e之時(shí),獨(dú)處僻靜之角,捧一本《唐詩(shī)三百首》,傾聽(tīng)那自遠(yuǎn)古而來(lái)卻清晰的聲音,讓心也隨同它飛越大川深谷。我們可以看到唐詩(shī)在潯陽(yáng)江頭琵琶女傷感的眼睛中停留,在霓裳羽衣舞的奢華中掠過(guò),在哀鴻遍野的戰(zhàn)場(chǎng)上空徘徊,在妙絕天下的名山大川中漫步……唐詩(shī)是歷史的沉淀、時(shí)代的產(chǎn)物。歷史上如果少了唐代,我們的中華文學(xué)就將缺失最亮麗的瑰寶。可以想象,如果沒(méi)有了張繼“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”的意境,今天的寒山寺鐘聲將索然無(wú)味;如果沒(méi)有了杜牧“煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家”那心力交瘁的憂郁,今日的秦淮河可能就少了一份醉人的韻味……唐詩(shī)就是詩(shī)化了的中國(guó),幾乎凝結(jié)了我們中國(guó)人所有的情感。讀唐詩(shī)恰似與古人進(jìn)行一次情感的對(duì)話,你可以在一剎那間抽離都市的繁華,在詩(shī)句壘起的世界里尋找一種別樣的心境、靈魂的樂(lè)土。 然而,詩(shī)人們的意境我們又真正了解幾分呢?張繼的寒山寺是他滄桑人生和失意心境的統(tǒng)一,而今,寒山寺的鐘聲至多寄托著人們新年的祝禱;秦淮河在詩(shī)人的筆下是繁華掩蓋不住的蒼老,千百年來(lái)?yè)]之不去的哀怨,而今,秦淮河卻流光溢彩,歌舞升平,游人如織。對(duì)于寒山寺,張繼的失意是沒(méi)有了,然而,秦淮河的憂郁又存幾分呢?詩(shī)是不變的,人卻變了,于是心境就和人一起變了。 在標(biāo)新立異的現(xiàn)代生活中,與唐詩(shī)競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手可謂太多太強(qiáng)了。人們會(huì)敲擊電腦鍵盤,在網(wǎng)上搜集各種信息,肯讀李杜詩(shī)集的人卻越來(lái)越少;人們可以目不轉(zhuǎn)睛地關(guān)注股市的漲跌,卻不屑翻閱詩(shī)詞典籍。于是,他們疏遠(yuǎn)了王維的秋、岑參的雪;于是,他們時(shí)而浮躁,時(shí)而沉悶。 在古人的唯美和今人的高速之間,唐詩(shī)豐富的內(nèi)涵和深遠(yuǎn)的意境應(yīng)該是一劑很好的調(diào)節(jié)劑,這種難得的文化瑰寶不應(yīng)只屬于那個(gè)古老而又華麗的時(shí)代。如果你有閑暇時(shí)間而又無(wú)謂虛擲,為何不靜下心來(lái)讀幾頁(yè)唐詩(shī)?在唐詩(shī)中,你會(huì)感受到一份寧?kù)o和安詳,你會(huì)感到自己的心靈得到了凈化和升華,在物質(zhì)和精神的兩極間保持了寧?kù)o和平衡。 點(diǎn)評(píng)身處市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)洶涌澎湃的大潮中,面對(duì)物欲橫流的花花世界,作者卻在靜心捧讀《唐詩(shī)三百首》,這是怎樣一種寧?kù)o與安詳、古雅與凝重的情懷?作者從唐詩(shī)的意蘊(yùn)中“尋找一種別樣的心境、靈魂的樂(lè)土”,我們呢?可曾為“疏遠(yuǎn)了王維的秋,岑參的雪”而感到惶恐?可曾去尋找唐詩(shī)那豐富的內(nèi)涵和深遠(yuǎn)的意境?可曾使自己的心靈得到凈化與升華?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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