《高中語文 第二單元《中國現(xiàn)代詩歌四首》同步訓(xùn)練（含解析）粵教版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文 第二單元《中國現(xiàn)代詩歌四首》同步訓(xùn)練（含解析）粵教版必修2（7頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《中國現(xiàn)代詩歌四首》 一、基礎(chǔ)鞏固 1．下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音全部相同的一組是(　　) A．抹墻　驀然　招募　溫情脈脈 B．佝僂　勾當(dāng)　媾和　藏污納垢 C．柿子　謚號　仗恃　舐犢情深 D．楔子　契合　挈帶　鍥而不舍 解析：A項(xiàng)，m/m/m/m；B項(xiàng)，ɡōu/ɡu/ɡu/ɡu；C項(xiàng)，均讀“sh”；D項(xiàng)，xiē/q/qi/qi。 答案：C 2．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) (1)作為城里人如果錯誤地認(rèn)為農(nóng)村遠(yuǎn)離城市，對農(nóng)村污染視而不見，甚至把城市污染物轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，終究要________，用自己的健康來償還。 (2)機(jī)器能夠?yàn)槿祟愒旄?，但如果將來機(jī)器發(fā)展得足夠智能，那么人工智能就是“人類最大的潛在威脅”，玩弄人工智能等同于“召喚惡魔”，________。 (3)精于謀劃小圈子的人，拉幫結(jié)派，編織自己的關(guān)系網(wǎng)，以使自己左右逢源，如魚得水。結(jié)果卻是________，到頭來圈住的定會是自己。 A．自食其果　玩火自焚　作繭自縛 B．玩火自焚　自食其果　作繭自縛 C．作繭自縛　自食其果　玩火自焚 D．作繭自縛　玩火自焚　自食其果 解析：自食其果：做了壞事，結(jié)果害了自己；自作自受。玩火自焚：比喻干冒險或害人的勾當(dāng)，最后受害的還是自己。作繭自縛：比喻做了某事，結(jié)果反而使自己受困。 答案：A 3．下列各句中，沒有語病的一句是(　　) A．哺乳期婦女如果僅僅依靠服用補(bǔ)品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及時添加含碘食品，則有可能導(dǎo)致嬰兒腦神經(jīng)損傷或智力低下。 B．這部作品，并沒有給人們多少正面的鼓勵和積極的啟示，相反，其中一些情節(jié)的負(fù)面作用倒是不少。 C．當(dāng)今世界，自主知識產(chǎn)權(quán)所占比重是衡量一個國家科學(xué)發(fā)展水平的標(biāo)志，而科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與否是國家富強(qiáng)的標(biāo)志。 D．如何體會企業(yè)文化的深刻內(nèi)涵，認(rèn)識用優(yōu)秀文化提升企業(yè)競爭力的重要性，是擺在每一位中國企業(yè)家面前的重要課題。 解析：A項(xiàng)，“服用”與“含碘量”搭配不當(dāng)。B項(xiàng)，前后意思一致，不能用“相反”，刪去。C項(xiàng)，“進(jìn)步與否”與“富強(qiáng)的標(biāo)志”兩面對一面，搭配不當(dāng)。 答案：D 4．依次填入下列文段橫線上的句子，排序恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 《春水晴巒》是一幅山水畫：_______________，______________，_______________，______________。畫家筆下的朦朧意境，映照出實(shí)實(shí)在在的心情文章。 ①山坡上舒展著綠色苔草 ②山脊在平遠(yuǎn)中突兀矗立 ③船帆在江河上影影點(diǎn)點(diǎn) ④石間水口涌動著汩汩清泉 A．①④②③　　　　　　 B．④③②① C．③①②④ D．②①④③ 解析：“山水畫”及冒號提示：先寫山，后寫水，③應(yīng)在①②之后；從“朦朧意境”和“在平遠(yuǎn)中”來分析，應(yīng)是先清晰后朦朧、先近后遠(yuǎn)的順序。 答案：A 二、遷移發(fā)散 閱讀下面一首詩歌，完成5～6題。 祖國呵，我親愛的祖國 舒　婷 我是你河邊上破舊的老水車， 數(shù)百年來紡著疲憊的歌； 我是你額上熏黑的礦燈， 照你在歷史的隧洞里蝸行摸索； 我是干癟的稻穗；是失修的路基； 是淤灘上的駁船 把纖繩深深 勒進(jìn)你的肩膀； ——祖國呵！ 我是貧困， 我是悲哀。 我是你祖祖輩輩 痛苦的希望呵， 是“飛天”袖間 千百年來未落到地面的花朵； ——祖國呵！ 我是你簇新的理想， 剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫； 我是你雪被下古蓮的胚芽； 我是你掛著眼淚的笑渦； 我是新刷出的雪白的起跑線； 是緋紅的黎明 正在噴?。? ——祖國呵！ 我是你的十億分之一， 是你九百六十萬平方的總和； 你以傷痕累累的乳房 喂養(yǎng)了 迷惘的我、深思的我、沸騰的我； 那就從我的血肉之軀上 去取得 你的富饒、你的榮光、你的自由； ——祖國呵， 我親愛的祖國！ 5．(1)詩中“破舊的老水車”“熏黑的礦燈”“干癟的稻穗”“失修的路基”“淤灘上的駁船”等意象象征什么？ 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ (2)“雪被下古蓮的胚芽”“掛著眼淚的笑渦”“雪白的起跑線”這些意象象征什么？ 答：____________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：(1)象征了祖國落后的經(jīng)濟(jì)、落后的文化和多年蒙受的苦難，同時也展現(xiàn)了在災(zāi)難中艱難掙扎、緩慢前行的祖國的形象。 (2)代表了新的希望的產(chǎn)生，代表了渡過劫難后的無比喜悅，代表了奮發(fā)圖強(qiáng)的堅(jiān)定信念。 6．詩中“我”和“祖國”的關(guān)系應(yīng)如何理解？ 答：____________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：“我”是祖國的一分子，但“我”的胸中又包含了整個祖國，“我”的生命和血肉、理想和追求，同祖國的興衰、人民的命運(yùn)融合在一起了。 (二)閱讀下面的文字，完成7～10題。 一條魚的狂奔 周海亮 他的手里提一個沉甸甸的沖擊鉆，腰間別一個丑陋并陳舊的卷尺。不遠(yuǎn)處的長椅上，坐著幾個等車的人。那里還有一個空位。他需要一個位子，可是他不敢走過去。 他已經(jīng)累了一天。他把自己懸掛在接近竣工的樓房外墻，用極度別扭的姿勢把堅(jiān)硬的混凝土外殼打鉆出一個個大小不一的圓孔。這是他在城市里糊口的惟一本錢和留下來的全部希望。有時他感覺自己就像一條魚，一條離開了河川，在陸地上奔跑的魚。他必須不停地狂奔，用汗水濡染身體。他不敢停下來，太陽會把他烤干。 已經(jīng)疲憊到極致，他的兩腿仿佛就要支撐不住他瘦小的身體。他不斷變換著站立的姿勢，使自己舒服或者看起來舒服一些。沒有用，腿上的每一絲肌肉都在急速地蹦跳和抽搐。這些微小的抽搐幾乎要牽著他，奔向站牌下的那一個空位。 姑娘坐在那里，空位在姑娘身邊。姑娘的額頭灑著幾粒赭紅色的迷人麻點(diǎn)。姑娘的眉眼描得細(xì)致迷人。姑娘穿著很長的黑色皮靴，很短的黑色皮裙。他看了姑娘很久。他是用眼的余光看的。城市生活讓他習(xí)慣了用余光觀察所有美好的東西——越是美好的東西，越是不動聲色。有風(fēng)，姑娘身上的香味不斷飄進(jìn)他的鼻子，讓他寧靜、安逸、幸福和自卑。 他上了公共汽車，他希望得到一個位子，他果真得到了。是公共汽車的最后一排，他沖過去，把身體鑲在上面。 香味再一次鉆進(jìn)他的鼻子，輕撓著他，讓他打了一個羞愧的噴嚏。他把腦袋轉(zhuǎn)向窗外，眼睛卻盯著姑娘錦緞般光潔的皮膚。當(dāng)然是用余光，他的余光足以撫摸和刺透一切。他再一次變得不安起來。他挺了挺身子，坐得筆直。 車廂里越來越擁擠。所有站著的人，都在輕輕搖擺。姑娘傾斜著身子，一只手扶住身邊的鋼管。姑娘的旁邊站著一個男人，身體隨著汽車的搖擺，不斷碰觸著姑娘。 他看到姑娘扭過頭去，厭惡地看看男人。男人尷尬地笑，做一個無奈的表情。姑娘沒有說話，她小心并艱難地使自己和男人之間閃出一條狹窄的縫隙。汽車突然猛然搖晃，姑娘的努力頃刻間化為泡影。 于是他站了起來。他對自己的舉動迷惑不解。他對姑娘說，這兒有個座位，你坐。他想他應(yīng)該說出了這句話，因?yàn)樗淖齑皆陲w快地抖動。姑娘看看他，表情懵懂，似乎沒有明白他的意思，他只好指指自己讓出來的位子，他對自己說，這兒有個座位，你坐。 姑娘瞅瞅他，再瞅瞅那個空位，再瞅瞅他。姑娘把頭重新扭向窗外。姑娘沒有動，也沒有理他。姑娘說，哈。 他的表情便僵住了。他感覺自己被當(dāng)眾扒光了衣服，所有人都在細(xì)細(xì)研究他身上每一個骯臟的毛孔。他沒有坐下。他把臉扭向男人。他對男人說，這兒有個座位，你坐。他聽到自己的聲音在輕輕顫抖。那是哀求的調(diào)子，透著無比的卑微和真誠。 男人笑了。他不知道男人為什么笑，但男人的確笑了。男人的臉上瞬間堆滿了快樂的細(xì)小皺紋。男人沒有動，甚至沒看那個空位。男人盯著他。男人說，哈。 聲音是從鼻子擠出來的，——那聲音有些失真。 他有一種強(qiáng)烈的想哭的沖動。那座位就那樣空著，沒有人去坐，包括他。很多人都在看他，面無表情。他感覺自己被他們一下一下地撕裂開來，每個人都拿到其中一塊，細(xì)細(xì)研究。 他提前兩站逃下了車。他提著那個沉甸甸的沖擊鉆，慢慢走向宿舍。他感到很累，似乎馬上就要癱倒。 他把沖擊鉆換到另一只手。他感覺自己是一條即將脫水的魚，正被太陽無情地炙烤。他想明年，自己應(yīng)該不會再來這個城市了。因?yàn)樵卩l(xiāng)下，淌著一條溫暖的河。 一縷熟悉的清香悄悄鉆進(jìn)他的鼻孔。突然，他再一次緊張起來，他感覺姑娘就站在不遠(yuǎn)處，盯著他看。他轉(zhuǎn)過身。他第一次面對姑娘。他看到姑娘迷人的臉。他的身體開始戰(zhàn)栗不安。 姑娘說剛才是你嗎？他點(diǎn)點(diǎn)頭。姑娘說哦，轉(zhuǎn)身走開。姑娘走了幾步，再一次停下。姑娘扭過臉，說，謝謝你啊。然后轉(zhuǎn)身，走進(jìn)一家服裝店。 他開始了無聲的狂奔，淚灑成河。他感到安靜和幸福。他感覺自己就像一條魚，在炙熱的陸地上不停地奔跑。他不能停下，他需要汗水和眼淚的濡染。 他想他明年，可能，還會留在這里。他知道這個城市需要他，用極度別扭和危險的姿勢，將堅(jiān)硬的混凝土外墻，鉆磨出一個個大小不一的圓孔。 (有刪改) 7．下列表述不符合原文意思的兩項(xiàng)是 (　　) A．文章開頭對“他”進(jìn)行了行動描寫，交代了“他”的農(nóng)民工身份，并突出其工作的艱辛和勞累。 B．第9段畫橫線的句子中，“他對自己說”表明“他”不再想把座位讓給姑娘，只好以這種方式化除尷尬。 C．“他”要把座位讓給那個男人是想化解被人誤解和鄙夷的尷尬，證明自己沒有“骯臟”動機(jī)；并幫助姑娘擺脫男人的騷擾。 D．本文的心理描寫傳神逼真，把人物心理刻畫得淋漓盡致，肖像描寫部分對表現(xiàn)人物性格與心理也起了很好的作用。 E．“沖擊鉆”在文中多次出現(xiàn)，是貫串全文的線索，對“他”的形象形成了很好的烘托。 解析：A項(xiàng)，應(yīng)為外貌描寫，B項(xiàng)，“他對自己說”表明“他”說話聲音太小，只有自己能夠聽見，表現(xiàn)出“他”的緊張和自卑，E項(xiàng)，“沖擊鉆”不是貫串全文的線索。 答案：B(2分)　E(3分)　A(1分) 8．文章結(jié)尾畫橫線的句子在小說中有哪些作用？請簡要分析。 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：①照應(yīng)小說開頭，再次凸顯“他”的勞動對于城市的意義和價值。 ②照應(yīng)前文“不會再來這個城市”，并形成對比，暗示他內(nèi)心感受到可貴的溫暖。 ③暗示“他”決心以自己質(zhì)樸善良的力量洞穿城市冷漠的墻，讓人看到真情的力量；凸顯文章主旨。 9．小說設(shè)置“男人”這個形象有哪些作用？ 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：①男人騷擾姑娘，折射世風(fēng)日下的現(xiàn)狀，并推動了情節(jié)的發(fā)展。 ②男人對姑娘的騷擾與“他”對姑娘的欣賞與保護(hù)形成鮮明的對比，突出“他”對寧靜、安逸、幸福的追求及“他”內(nèi)心世界的單純美好。 10．“一條魚的狂奔”作為小說標(biāo)題，意蘊(yùn)豐富。請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻? 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：①標(biāo)題運(yùn)用了比喻及擬人的手法，從各個方面體現(xiàn)了“他”在城市中的處境，形象生動，意蘊(yùn)豐富。 ②主人公離開家鄉(xiāng)溫暖的河流在城市艱難生存，如一條在汗水中努力奔跑的魚，堅(jiān)韌而疲憊。 ③主人公在城市遭遇嘲笑、歧視，內(nèi)心痛苦不安，希望如一條魚一樣奔跳逃避，倉皇而可憐。 ④主人公得到理解和尊重后感受到幸福和喜悅，如一條在感動的淚水中狂奔的魚，激動而滿足。 ⑤體現(xiàn)了作者對主人公所代表的群體的生存狀態(tài)的同情、理解，對他們用自己的努力尋找到自己的河流的敬仰。 三、創(chuàng)新語用 11．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。 水樣的沈從文用水澆灌了他水樣的作品。沈從文，這條湘西的清水征服了峭巖，①__________________，滴穿了磐石；托起了白浪灘頭的烏篷船，潤澤了蒼崖翠壁間的杜鵑花，②_______________。③________________________，他的生活美如水，他的作品純?nèi)缢肋h(yuǎn)光鮮，永遠(yuǎn)芳醇，永遠(yuǎn)潤澤世人。 答案：①沖破了荊叢?、诓P(yáng)了吊腳樓頭的千古情歌?、鬯臑槿饲迦缢? 12．看下面這幅漫畫，根據(jù)要求回答問題。 (1)描述畫面內(nèi)容。要求：語言簡明、準(zhǔn)確。 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ (2)揭示畫面寓意。 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：(1)畫面左上角樹枝上懸掛一枚公章，左下邊有一堆磚，上面寫一“政”字，中間有一人正抱著“績”字的磚向左邊走來。右邊是一座已被拆掉墻腳的房子，房子上面寫著“百姓利益”四個字。整幅畫下面寫著“拆東墻，補(bǔ)西墻”的標(biāo)題。 (2)批評某些部門為了搞政績，不惜損害百姓利益的做法。