《高中語文 第二單元 跨越時(shí)空的美麗 自讀文本 告別沈從文學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) 魯人版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文 第二單元 跨越時(shí)空的美麗 自讀文本 告別沈從文學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) 魯人版必修1（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

告別沈從文 1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：27120049】 ①張捷認(rèn)為，這一年日元、歐元都貶值了很多，盧布也出現(xiàn)大動(dòng)蕩。在________的背景下，中國(guó)保持穩(wěn)定增長(zhǎng)非常不易。 ②在________的漫漫長(zhǎng)夜，魯迅的雜文成為號(hào)召革命者向黑暗勢(shì)力抗擊的檄文。 ③季羨林先生________的近百年人生，是一個(gè)世紀(jì)以來中國(guó)知識(shí)分子精神歷程的真實(shí)寫照。 A．風(fēng)風(fēng)雨雨　　風(fēng)雨飄搖　　風(fēng)雨如磐 B．風(fēng)雨飄搖 風(fēng)雨如磐 風(fēng)風(fēng)雨雨 C．風(fēng)雨如磐 風(fēng)風(fēng)雨雨 風(fēng)雨飄搖 D．風(fēng)風(fēng)雨雨 風(fēng)雨飄搖 風(fēng)雨如磐 【解析】　風(fēng)雨飄搖：在風(fēng)雨中飄蕩不定。比喻局勢(shì)動(dòng)蕩不安，很不穩(wěn)定。風(fēng)雨如磐：風(fēng)雨像磐石那樣壓在頭上，形容風(fēng)雨極大，比喻黑暗勢(shì)力的重重壓迫。風(fēng)風(fēng)雨雨：比喻經(jīng)歷過的各種艱難困苦。 【答案】　B 2．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：27120050】 A．中國(guó)鋁業(yè)將虧損的原因歸為主要產(chǎn)品的價(jià)格下滑，其實(shí)產(chǎn)能過剩，不斷攀升的人力、物料和運(yùn)輸成本都是壓垮國(guó)內(nèi)電解鋁的最后一根稻草。 B．盡管政府三令五申，但一些企業(yè)在農(nóng)民工進(jìn)廠后，不按時(shí)發(fā)工資、不購買勞動(dòng)保險(xiǎn)、不簽訂勞動(dòng)合同，很多農(nóng)民工為了有活干只能把苦往肚里咽。 C．我們對(duì)主權(quán)之所以看得更重些，原因是中國(guó)歷史上曾多次遭受外敵入侵的緣故。中國(guó)人民對(duì)國(guó)家主權(quán)和安全面臨的外部威脅往往最為敏感。 D．記者走訪景區(qū)發(fā)現(xiàn)，由于缺少監(jiān)管，很多農(nóng)家樂定價(jià)具有隨意性，有的甚至有兩套價(jià)目表，在游客人數(shù)激增的節(jié)假日便使用定價(jià)較高的價(jià)目表。 【解析】　A項(xiàng)，不合邏輯。導(dǎo)致鋁業(yè)虧損的原因有多種，因此不能都是最后一根稻草。搭配不當(dāng)，“壓垮”的賓語是“國(guó)內(nèi)電解鋁”不恰當(dāng)。B項(xiàng)，語序不當(dāng)。應(yīng)該是“不簽訂勞動(dòng)合同，不購買勞動(dòng)保險(xiǎn)，不按時(shí)發(fā)工資”。C項(xiàng)，句式雜糅?！霸蚴恰迸c“的緣故”雜糅，刪除“的緣故”。 【答案】　D 3．下列句子意思完整、前后銜接、語序恰當(dāng)?shù)囊唤M序號(hào)是(　　) ①在《邊城》中，在這個(gè)微雨的夜里，洞簫吹奏出了情竇初開的翠翠，以及湘西眾多的人物風(fēng)情。 ②何立偉說：“他(沈從文)用一支洞簫吹奏了這樣一個(gè)微雨的夜。”這是何立偉對(duì)沈從文《邊城》的評(píng)價(jià)。 ③清新的湘西民俗是他們活動(dòng)的背景音樂，隨著沈先生的筆調(diào)跌宕起伏。 ④沈先生用一支從容的筆為我們描繪了絢麗的湘西風(fēng)情，再現(xiàn)了一片凈土。 ⑤不僅如此，我認(rèn)為他對(duì)所有湘西風(fēng)情的描繪都是用悲憫的洞簫吹奏了一個(gè)個(gè)微雨的夜。 A．④②⑤①③　　　　 B．④⑤②①③ C．②⑤①③④ D．②①③④⑤ 【解析】　本題屬于語句排序題，考查同學(xué)們的語言表達(dá)連貫的能力。本題第④句是總起句，第⑤句“不僅如此”緊承第②句，第①句“在這個(gè)微雨的夜里”承接第⑤句，是對(duì)第⑤句的解釋，第③句承接第①句。 【答案】　A 4．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過25個(gè)字。 研究發(fā)現(xiàn)，青蒿對(duì)瘧原蟲的抑制率曾達(dá)到68%，可在之后的重復(fù)實(shí)驗(yàn)中，__①__。工作陷入僵局后，屠呦呦在東晉名醫(yī)葛洪《肘后備急方》中發(fā)現(xiàn)了“青蒿一握，水一升漬，絞取汁，盡服之”截瘧的記載，深受啟發(fā)，__②__，為此，__③__，改用低沸點(diǎn)溶劑乙醚提取，所得的中性提取物，臨床試用于間日瘧、惡性瘧患者，全部有效。 ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】?、僦暗姆志渲杏小翱伞弊洲D(zhuǎn)折，所以此處的語言應(yīng)是與前面的內(nèi)容相反；②應(yīng)填寫得到啟發(fā)的內(nèi)容，也就是對(duì)葛洪著作中引語的理解；③處應(yīng)寫她采取了行動(dòng)。 【答案】?、龠@一藥效卻沒有重復(fù)出現(xiàn)?、诔Ｒ?guī)的高溫煮沸過程可能會(huì)破壞有效成分的生物活性　 ③她重新設(shè)計(jì)了提取方案 5．閱讀下面巴金悼念沈從文的話語，從自己的角度也寫一句對(duì)沈從文悼念的話語。 巴金的唁電說：“文藝界失去一位杰出的作家，我失去一位正直善良的朋友，但他留下的精神財(cái)富不會(huì)消失?！? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　本題考查語言表達(dá)得體的能力。既要突出沈從文先生的精神或貢獻(xiàn)，又要擺正位置，考慮表達(dá)的身份和角度。 【答案】　(示例)離我們而去的不僅僅是文學(xué)大師，而且是一個(gè)無法復(fù)制的時(shí)代。 6．(2016德州高一月考)仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：27120051】 梅花在冰天雪地的季節(jié)吐蕾，意在教導(dǎo)我們：學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)； 曇花于萬籟俱寂的深夜綻放，意在提醒我們：不要張揚(yáng)。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　作答本題時(shí)，要選好同類的兩個(gè)對(duì)象，使用擬人的修辭手法，句式和原句相同。在仿寫時(shí)要注意內(nèi)容恰當(dāng)貼切，合理通順，并且是完整的。 【答案】　胡楊在飛沙走石的沙漠里屹立，意在啟迪我們：學(xué)會(huì)忍耐；小草在五彩繽紛的花叢中生長(zhǎng)，意在告誡我們：不要自卑。 閱讀下面的文字，回答7～10題。 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：27120052】 傾聽那濤聲 蔡永祥 ①聽濤山，是湘西鳳凰古城內(nèi)的一座小山，依江而立，佳木蔥蘢，蘭蕙芬芳，山泉淙淙。1992年5月10日，這座山顯得格外莊嚴(yán)肅穆。沈從文先生在北京病逝四周年后，由夫人張兆和將骨灰捧回家鄉(xiāng)，來此安葬。這顆生于斯愛于斯的靈魂，終于枕著濤聲在這里永遠(yuǎn)安息。 ②沱江的水，進(jìn)入鳳凰城時(shí)，繞了個(gè)圈子，拐了個(gè)彎，江水由此變得緩慢。它清清凌凌、清亮可人，流動(dòng)起來也是一副大家閨秀的樣子，溫溫柔柔、不緊不慢，幾乎聽不到濤聲。江水流著流著，就到了跳巖處。水一流到跳巖這里，就擁擠起來，吼叫起來，顯得異常熱鬧。白色的浪花高高飛舞，隆隆的濤聲響徹云天。仿佛這濤聲，就是專門讓沈老聽的，自從沈老長(zhǎng)眠于此，這濤聲仿佛就帶著感情了。是啊，沱江甘甜的江水，哺育了沈老，沱江不息的濤聲，一直在沈老的夢(mèng)里啊！沈老在《心與物游》的開頭這樣說：“我的生活與思想皆從孤獨(dú)得來，而這點(diǎn)孤獨(dú)與水不能分開。” ③二十年代就蜚聲文壇的沈從文先生，1902年12月28日，出生在鳳凰古城中營(yíng)街的一座典型的南方古四合院里。在沱江邊，他度過了充滿傳奇色彩的童年。他在沱江連綿不息的濤聲里，興味盎然地習(xí)讀著鳳凰城內(nèi)外那本由自然和人事寫成的社會(huì)大書，那無數(shù)平凡而新鮮的事物，總是牽動(dòng)著他好奇的目光。沈從文先生默默觀察著小城鎮(zhèn)的眾生百態(tài)，也在靜默中明白了很多事情。這給他以后的文學(xué)道路奠定了基礎(chǔ)。 ④1924年沈從文先生開始文學(xué)創(chuàng)作，作品主要以湘西生活為題材，通過描寫湘西人原始、自然的生命形式，贊美人性美。語言格調(diào)樸實(shí)傳神，句式簡(jiǎn)潔峭拔，具有濃郁的地方色彩，凸現(xiàn)出鄉(xiāng)村人性特有的風(fēng)韻與神采，充滿了對(duì)人生的隱憂和對(duì)生命的哲學(xué)思考，給人教益和啟示。 ⑤沈從文先生魂歸鳳凰，他的骨灰一半撒入沱江之中，一半安葬在聽濤山上。沈老墓地前臨清澈亮麗的沱江，背靠風(fēng)景秀麗的聽濤山，四季鳥語花香、風(fēng)光如畫。這是一座別具一格的墳塋，沒有凸起的墳土，沒有華麗的裝飾，沒有人工雕刻的痕跡，一塊自墓穴后鑿取來的不規(guī)則的天然五色巨石肅然矗立，成為沈老先生墳?zāi)沟莫?dú)特標(biāo)志。正面刻有沈老富有哲學(xué)內(nèi)涵的手跡：“照我思索，能理解‘我’；照我思索，可認(rèn)識(shí)人?！边@是真性情的沈從文先生晚年對(duì)人生的徹悟。用他兒子沈龍朱的話說：“我覺得父親在晚年的時(shí)候有一種對(duì)世事的洞徹，他已經(jīng)能超越他的際遇看人看事了?！北趁婵逃猩驈奈钠廾?、美國(guó)耶魯大學(xué)教授張充和先生撰書的挽聯(lián)：“不折不從，星斗其文；亦慈亦讓，赤子其人?！碧N(yùn)涵“從文讓人”之意，又是沈老一生的真實(shí)寫照。讀其文、聽其言、觀其行，沈老之所以能長(zhǎng)久地受到人們的敬仰，得到眾多文人騷客的祭拜，不能不引人深思。一位中國(guó)文壇上的大師，生前沒有顯赫的地位，死后在自己喜愛的聽濤山上也僅僅占了這么小小的一個(gè)地方，真是與眾不同，“亦慈亦讓”的沈從文！ ⑥山是歸根山，水是忘情水，石是三生石[注]，倦游歸來的沈先生，在這兒畫上了他人生的句號(hào)?！耙粋€(gè)士兵要不戰(zhàn)死沙場(chǎng)，便是回到故鄉(xiāng)”，出生在鳳凰的著名國(guó)畫大師黃永玉這樣寫道。 ⑦2007年5月20日，沈老的夫人張兆和女士的骨灰也被親人捧著從北京移居聽濤山。 ⑧暮色中，沱江的水面上飄起了高高的一層白霧，如若仙境一般。濤聲也顯得格外清晰、委婉，宛若不加修飾的苗家山歌，動(dòng)人心魄。旁邊的聽濤山更加寂靜，仿佛它也知道，有一對(duì)思鄉(xiāng)的人兒，正在靜靜地傾聽，傾聽…… 【注】　三生石，傳說中立在奈何橋邊的一塊大石頭，能照出人前世的模樣。 7．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說一說文章的標(biāo)題“傾聽那濤聲”有哪些含意。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　本題考查對(duì)文章題目的理解能力和篩選并整合文中信息的能力。題目要求分析文章標(biāo)題“傾聽那濤聲”的含意，我們可以從“濤聲”入手，把文章中有關(guān)“濤聲”的文段找出來，對(duì)這些文段的內(nèi)容進(jìn)行概括即可，要注意掌握歸納概括的技巧，如抓段首句、段尾句、議論句、抒情句等。 【答案】　(1)幼年的沈從文在沱江的濤聲中成長(zhǎng)，習(xí)讀自然與人事兩本大書。(2)離開鳳凰城的沈從文思念故鄉(xiāng)，沱江不息的濤聲一直在他的夢(mèng)里。(3)沈從文歸葬聽濤山后，終于可以日夜靜靜傾聽沱江的濤聲。(4)瞻仰沈從文的墓地，感悟他深邃的思想和偉大人格。 8．根據(jù)上下文，解釋文中畫線句子的含意。 (1)自從沈老長(zhǎng)眠于此，這濤聲仿佛就帶著感情了。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)照我思索，能理解‘我’；照我思索，可認(rèn)識(shí)人。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　本題考查理解文中重要句子的含意的能力。解答此題，一要理解句中的關(guān)鍵詞語，如第(1)句中的“帶著感情”和第(2)句中的兩個(gè)“我”字的含義；在理解關(guān)鍵詞語的基礎(chǔ)上，用自己的語言對(duì)句子進(jìn)行闡釋，再結(jié)合文章主旨理解整個(gè)句子的含意。 【答案】　(1)沱江的濤聲中飽含著沈老對(duì)家鄉(xiāng)的一片熱愛之情和他魂歸故里的無限欣慰，也飽含著故鄉(xiāng)人民對(duì)沈老的熱愛。 (2)用真性情去思索人生，就能認(rèn)識(shí)真實(shí)的自我；超越個(gè)人的際遇為別人考慮，就能更好的認(rèn)識(shí)別人，理解別人。 9．作者為什么稱聽濤山為“歸根山”、沱江水為“忘情水”、五色巨石為“三生石”？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　本題考查理解文中重要詞語的含義和篩選并整合文中信息的能力。解答此題，要分別找到“歸根山”“忘情水”“三生石”所在的信息區(qū)間，結(jié)合“歸根山”“忘情水”“三生石”等詞語的特定含義來理解分析，并結(jié)合全文的主旨進(jìn)行探討。 【答案】　因?yàn)樯驈奈囊恢蹦钅畈煌释粒谒篮笏哪杲K于魂歸鳳凰，葉落歸根，所以作者稱他安葬著的聽濤山為“歸根山”；此處的“忘情”是不能控制自己感情的意思，沱江水讓沈從文一生魂?duì)繅?mèng)縈，不能忘懷，所以作者稱沱江水為“忘情水”；這塊五色巨石上鐫刻的挽聯(lián)表現(xiàn)了沈從文謙遜讓人的美好品格，是他一生的真實(shí)寫照，所以作者稱之為“三生石”(或答：“不規(guī)則的天然五色巨石”象征了沈從文自然、本真的性情，所以作者稱之為“三生石”)。 10．文章開頭和結(jié)尾的環(huán)境描寫有什么作用？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　解答此題，考生應(yīng)掌握環(huán)境描寫的一般作用，如渲染氣氛、象征品格等，再結(jié)合文章內(nèi)容和主旨來考慮環(huán)境描寫的作用，以及環(huán)境描寫在文章結(jié)構(gòu)上的作用，如深化主題等。 【答案】　開頭的環(huán)境描寫營(yíng)造了一種寧靜幽美的氛圍，為寫沈從文對(duì)故鄉(xiāng)山水的思念和死后歸葬聽濤山做鋪墊，結(jié)尾的環(huán)境描寫突出了聽濤山的寧靜祥和，委婉地表達(dá)了對(duì)沈從文高尚人格的贊美(或答：委婉地表達(dá)了對(duì)逝者安息的祝愿)。結(jié)尾與開頭的環(huán)境描寫相照應(yīng)，使結(jié)構(gòu)更完整；緊扣標(biāo)題，深化了文章的主題。