《高中語文 第六單元 文無定格 貴在鮮活《游沙湖》《苦齋記》課時作業(yè) 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文 第六單元 文無定格 貴在鮮活《游沙湖》《苦齋記》課時作業(yè) 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第六單元　《游沙湖》《苦齋記》 一、基礎(chǔ)鞏固 1．下列各組詞語中加點字的讀音不正確的一項是( 　　 ) A．荼蓼(liǎo)　　輿隸(y) 　跼跳竄伏(j) B．蓬藋(hu) 榛莽(zhēn) 以實疏糲(l) C．蘄水(q) 盎然(nɡ) 醉醇飫肥(y) D．相田(xinɡ) 默契(q) 王逸少(sho) 解析：　B項中“蓬藋”的“藋”應(yīng)讀dio。 答案：　B 2．下列各組句子中加點字的解釋不正確的一項是( 　　 ) A．予買田其間，因往相田得疾　　　　 相：察看 B．安常雖聾，而穎悟絕人 絕：超越 C．書不數(shù)字，輒深了人意 了：明，明白 D．休將白發(fā)唱黃雞 將：將要 解析：　D．“將”應(yīng)為“以為”的意思。 答案：　D 3．下列各組句子里加點虛詞的意義和用法完全相同的一項是( 　　 ) A.　　　 B． C. D． 解析：　A．焉：兼詞，“于此”。B.于：介詞，比；介詞，到。C.而：連接狀語和中心詞，表修飾；連詞，表假設(shè)。D.之：代詞，“這道理”；結(jié)構(gòu)助詞，“的”。 答案：　A 4．下列句子中加點詞的活用與其他三項不同的一項是( 　　 ) A．故遂擇其窊而室焉 B．人知樂其樂，而不知苦于樂 C．左右欲刃相如 D．野蜂巢其間 解析：　B項是形容詞的意動用法，其余各項均是名詞作動詞。 答案：　B 5．下列句中加點詞與現(xiàn)代漢語意思不同的一項是( 　　 ) A．顛沛生于不測 B．初食頗苦難 C.曲折，注入大谷 D．今夫膏粱之子 解析：　“苦難”，古義：味道苦，難以下咽；今義：痛苦和災(zāi)難。 答案：　B 二、閱讀鑒賞 閱讀下面的文字，完成6～9題。 真州東園記 □ 歐陽修 真州當(dāng)東南之水會，故為江淮、兩浙、荊湖發(fā)運使之治所。龍圖閣直學(xué)士施君正臣、侍御史許君子春之為使也，得監(jiān)察御史里行馬君仲涂為其判官。三人者樂其相得之歡，而因其暇日，得州之監(jiān)軍廢營，以作東園而日往游焉。 歲秋八月，子春以其職事走京師，圖其所謂東園者，來以示予曰：“園之廣百畝，而流水橫其前，清池浸其右，高臺起其北。臺，吾望以拂云之亭；池，吾俯以澄虛之閣；水，吾從以畫舫之舟；敞其中以為清宴之堂，辟其后以為射賓之圃；芙渠芰荷之的歷，幽蘭白芷之芬芳，與夫佳花美木列植而交陰，此前日之蒼煙白露而荊棘也；高甍巨桷，水光日影動搖而上下；其寬閑深靜，可以答遠(yuǎn)響而生清風(fēng)，此前日之頹垣斷塹而荒墟也；嘉時令節(jié)，州人士女，嘯歌而管弦，此前日之晦暝風(fēng)雨鼪鼯鳥獸之嗥音也。吾于是信有力焉。凡圖之所載，皆其一二之略也。若乃升于高以望江山之遠(yuǎn)近，嬉于水而逐魚鳥之浮沉；其物象意趣，登臨之樂，覽者各自得焉。凡工之所不能畫者，吾亦不能言也；其為吾書其大概焉！” 又曰：“真，天下之沖也，四方之賓客往來者，吾與之共樂于此，豈獨私吾三人者哉？然而池臺日益以新，草木日益以茂，四方之士，無日而不來；而吾三人者，有時而皆去也，豈不眷眷于是哉？不為之記，則后孰知其自吾三人者始也？” 予以為三君子之材，賢足以相濟(jì)，而又協(xié)于其職，知所先后，使上下給足，而東南六路之人，無辛苦愁怨之聲。然后休其余閑，又與四方之賢士大夫，共樂于此。是皆可嘉也，乃為之書。 6．下列句中加點字解釋不正確的一項是( 　　 ) A．圖其所謂東園者，來以示予　　　　 圖：畫出 B．可以答遠(yuǎn)響而生清風(fēng) 響：聲響 C．嘉時令節(jié) 令：美好的 D．敞其中以為清宴之堂 敞：開闊 解析：　D．敞：使……開闊。 答案：　D 7．下列加點字的意義和用法都相同的一組是( 　　 ) A. B. C. D. 解析：　B．句末語氣詞/……的樣子；C.介詞，對/于是一起作連詞；D.主謂之間取消句子獨立性/的。 答案：　A 8．下列各句對文章內(nèi)容的理解錯誤的一項是( 　　 ) A．作者沒有去過真州，只是根據(jù)一張東園示意圖來寫，他以許子春請他作記的口吻，根據(jù)圖表展開豐富的聯(lián)想，不但寫到了圖中所畫之景，還寫到了圖中未畫之景。 B．作者在具體描繪東園景物時，采用了虛實結(jié)合今昔對比的手法，多視角地進(jìn)行描繪，有詳有略，給人一種參差錯落之感。 C．許子春、施正臣和馬仲涂雖眷戀東園，但三人認(rèn)為總有都離開真州的時候，為了不讓后人忘記是他們創(chuàng)建了東園，并且能夠與百姓分享功績，歐陽修特為他們寫了這篇記。 D．作者在記中說到他們?nèi)讼嗷ズ献?，使真州“上下給足”，百姓“無辛苦愁怨之聲”，并且修建園林，“與四方之賢士大夫共樂”，這與其在《醉翁亭記》等文中“與民同樂”的思想一脈相承。 解析：　C項是許子春為了讓后人記住是他們?nèi)私ㄔ炝藮|園而請歐陽修作記。 答案：　C 9．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)凡圖之所載，皆其一二之略也。 譯文：_____________________________________________________________________ (2)其物象意趣，登臨之樂，覽者各自得焉。 譯文：_____________________________________________________________________ (3)四方之賓客往來者，吾與之共樂于此，豈獨私吾三人者哉？ 譯文：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：　(1)圖中總共所畫的，都還只不過是它的一兩點概略。 (2)那景物的韻致和登臨的樂趣，只有游覽的人各自去領(lǐng)略了。 (3)來到這里的四方的賓客，我們可以同他們在此共同享受歡樂；(修建東園)難道這僅僅是為了我們?nèi)齻€人嗎？ 參考譯文：　真州正處在東南各路交會的地方，所以成為了江淮、兩浙、荊湖發(fā)運使衙門的所在地。龍圖閣直學(xué)士施正臣、侍御史許子春兩君擔(dān)任正副發(fā)運使的時候，得了監(jiān)察御史里行馬仲涂君做他們的判官。三人都為他們能高興得合作共事而感到很愉快，所以就利用閑暇時間，找到州里監(jiān)軍的荒廢了的營地來建造了一座東園，而天天去那兒游玩。 今年秋天八月，子春因為公事來到京城，畫了他們稱作“東園”的圖形來給我看，說：“東園的面積約有一百畝，有一條小河從前面流過，右邊有一泓清池，北面筑起了一座高臺。在臺上，我們可以從拂云亭子眺望遠(yuǎn)方；在池旁，我們可以澄虛閣俯瞰池水；在水上，我們可以泛著華麗的游船玩樂。我們拓寬了園的中部，修建了一座清雅的宴會廳堂；開辟了園的后部，作為供賓客射箭娛樂的場所。水中艷麗鮮美的荷花荷葉，岸上芳香馥郁的幽蘭白芷，與那些排列成蔭的佳花美樹交互輝映。這是過去蒼煙彌漫、白露為霜和荊棘叢生的地方。高高的屋脊，巨大的飛檐，太陽的影子，在水光里上下?lián)u動，這里寬敞而幽靜，可以聽到遙遠(yuǎn)的回聲與沐浴陣陣清風(fēng)。這就是過去斷墻破壁十分荒涼的地方。現(xiàn)在，每逢良辰佳節(jié)，真州的男女，都要在這里吹彈歌唱。這就是過去光線昏暗刮風(fēng)下雨，鼬鼠蝙蝠以及飛禽走獸吼叫的場所。我們對這座園子真是盡了力啊。圖中總共所畫的，都還不過是它的一兩點概略。假如又登上高處，眺望遠(yuǎn)近的山河，在水中劃船游樂，跟蹤游魚和飛鳥，享受那景物的韻致和登臨的樂趣，只有游覽的人各自去領(lǐng)略了。凡是畫工所不能畫出的一切，我也無法用言語表達(dá)。還是給我們記述一個大概的輪廓吧！” 他又說：“真州是天下的交通要道，來到這里的四方的賓客，我們可以同他們在此共同享受歡樂；修建東園，難道這僅僅是為了我們?nèi)齻€人嗎？然而池臺亭閣一天天地修飾更新，花草樹本一天天地生長茂盛，四方的人士沒有哪天不來游覽；而我們?nèi)丝傆须x開的時候，難道會不留戀這園子嗎？不給它寫篇記文，往后誰會知道這園子是我們?nèi)碎_始修建經(jīng)營的呢？” 我認(rèn)為他們?nèi)说牟拍艿赖驴梢曰ハ嘌a益，而且職事上又和諧合作，知道應(yīng)該先做什么，后做什么：他們先使官府百姓都富裕充足，東南六路的人都沒有辛苦憂愁的埋怨之聲，然后在空暇時間，又與各地來的賢明人士共同在東園歡樂，這是值得贊賞的??！于是給他們寫下了以上這篇文章。