《高考語文一輪復(fù)習 模塊三 語基 默寫 古詩鑒賞 第26練 語言基礎(chǔ)知識+名句默寫+絕句（2）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語文一輪復(fù)習 模塊三 語基 默寫 古詩鑒賞 第26練 語言基礎(chǔ)知識+名句默寫+絕句（2）（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

語言基礎(chǔ)知識+名句默寫+絕句（2） 一、語言基礎(chǔ)知識 1．在下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是(　　) 在硝煙彌漫的抗日烽火中，文學擔負起喚起民眾、實現(xiàn)民族救亡的使命，文學界掀起了以________為主題的文學浪潮。1945年，馬烽、西戎參加了晉綏邊區(qū)第四屆群英會，根據(jù)會上________的民兵英勇戰(zhàn)斗事跡，寫出章回體長篇小說《呂梁英雄傳》。小說以康家寨的抗戰(zhàn)故事________整個華北敵后抗日根據(jù)地的抗戰(zhàn)情況，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的全民族抗戰(zhàn)的真實寫照。 A．救死扶傷　　　宣揚　　　影射 B．救死扶傷　　　宣稱　　　折射 C．救亡圖存　　　宣揚　　　折射 D．救亡圖存　　　宣稱　　　影射 2．下列語句中，沒有語病的一項是(　　) A．大會期間，廣大代表認真閱讀并領(lǐng)會了《公民道德規(guī)范》的精神實質(zhì)，提出了許多具有建設(shè)性的意見和建議。 B．在西伯利亞葉尼賽河流域發(fā)現(xiàn)的大批各種材質(zhì)的喪葬用面具，據(jù)說是用以隔離死者，避免其傷害到活著的人的作用。 C．“親信干政”事件曝光后，樸槿惠于10月25日在青瓦臺發(fā)表對國民談話，承認大選時及就任總統(tǒng)后曾就部分資料征求過崔順實意見，并就此事向全體國民道歉。 D．劇組全體成員經(jīng)過一年零三個月的苦戰(zhàn)，一部情節(jié)新、演員新、技術(shù)新的電視連續(xù)劇《紅樓夢》終于與觀眾見面了。 3．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?　　) 走出465窟，這正是當年樂僔和尚看到三危山放射燦爛金光的時刻。三危山“三峰聳峙，如危欲墮，故云三?！?。________，________：________，________，________。________，還有那美妙的箜篌、琵琶、羌笛……飛天漫舞，千佛拂空，一個富麗堂皇的仙境展現(xiàn)在面前。 ①三峰奇跡般地化為莊嚴肅穆的三世佛 ②在一片金碧輝煌之中 ③湛藍的天穹中，飛舞著彩云、寶帶 ④重重擁衛(wèi)的小峰，頃刻間化為弟子、菩薩以及天龍八部 ⑤它橫亙于廣袤無垠的瀚海之上，恰如三根直插云天的桅桿 ⑥它給予莫高窟的創(chuàng)建者以最初的靈感 A．⑤⑥②①④③ B．⑤⑥③④①② C．⑥⑤②④①③ D．⑥⑤③①④② 二、名句默寫 4．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)________________，玉盤珍羞直萬錢。(李白《行路難》) (2)商旅不行，________________；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。(范仲淹《岳陽樓記》) (3)舉酒屬客，誦明月之詩，________________。(蘇軾《赤壁賦》) (4)元嘉草草，封狼居胥，________________。(辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》) (5)________________，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。(莊子《逍遙游》) (6)綠云擾擾，梳曉鬟也；________________，棄脂水也。(杜牧《阿房宮賦》) (7)苔痕上階綠，________________。(劉禹錫《陋室銘》) (8)________________，子欲養(yǎng)而親不待。(韓嬰《韓詩外傳》) 三、古詩鑒賞——絕句 5．閱讀下面這首詩，然后回答問題。 夢　回 林景熙① 夢回荒館月籠秋，何處砧②聲喚客愁。 深夜無風蓮葉響，水寒更有未眠鷗③。 注?、倭志拔酰文┰娙?，宋亡不仕。②砧：搗衣時的墊石。③鷗：相傳鷗是最無機心的禽鳥，古人常以鷗喻心志之悠閑或隱逸之情懷。 (1)“愁”字奠定了全詩的感情基調(diào)，請簡析全詩是怎樣表現(xiàn)詩人的“愁”的。 答：　 (2)最后一句中的“未眠鷗”，意蘊豐富，請對此加以賞析。 答：　 6．閱讀下面這首詩，然后回答問題。 山枇杷花二首(其二)① 白居易 葉如裙色碧綃淺，花似芙蓉紅粉輕。 若使此花兼解語②，推囚③御史定違程④。 注?、僭退哪?809)春，元稹以監(jiān)察御史使東川，不得不離別正在京城任翰林的摯友白居易。元稹曾在嘉陵江邊作七律《江樓月》寄樂天，表達深切的思念之情，白居易也作了組詩酬和元稹，這是其中的一首。②解語：善解人意。③推囚：審問犯人。④違程：耽誤行程。 (1)詩歌一、二兩句中山枇杷的“葉”與“花”分別有什么特點？結(jié)合詩句簡要分析。 答：　 (2)本詩在抒情上有何特點？表達了詩人怎樣的情感？結(jié)合詩句簡要分析。 答：　 7．閱讀下面這首詩，然后回答問題。 重送裴郎中貶吉州 劉長卿 猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。 同作逐臣君更遠，青山萬里一孤舟。 (1)本詩為送別詩，試述首句寫景的作用。 答：　 (2)第二句的兩個“自”字用得十分傳神，請作簡要賞析。 答：　 8．閱讀下面這首詩，然后回答問題。 端　居① 李商隱 遠書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋②。 階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。 注?、俣司樱洪e居。②素秋：秋天的代稱。 (1)這首詩第二句中的“敵”可否換成“對”或其他詞？請簡述理由。 答：　 (2)這首詩的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點？請簡要分析。 答：　 　 　 答案精析 1．C　[“救亡圖存”指拯救國家或民族的危亡，謀求生存?！熬人婪鰝敝妇然顚⑺赖?，照顧受傷的?！靶麚P”指廣泛宣傳，使大家知道；傳布?！靶Q”指公開地用語言、文字表示；聲稱?！罢凵洹北扔靼咽挛锏谋硐蠡?qū)嵸|(zhì)間接反映出來。“影射”指借甲指乙；暗指(某人某事)。] 2．C　[A項“閱讀”與“精神實質(zhì)”搭配不當。B項“是用以”“作用”句式雜糅。D項偷換了主語。] 3．A　[⑤⑥先承接前一句繼續(xù)用比喻解釋“三?！?，然后用“靈感”總啟下文。②①④先表明樂僔和尚到三危山的時間，然后按照從主到次的順序?qū)憽叭濉焙汀靶》濉保沂尽叭婪稹钡犬a(chǎn)生的靈感。③揭示“飛天”產(chǎn)生的靈感。] 4．(1)金樽清酒斗十千　 (2)檣傾楫摧　(3)歌窈窕之章　 (4)贏得倉皇北顧　(5)鵬之徙于南冥也　(6)渭流漲膩 (7)草色入簾青　(8)樹欲靜而風不止 5．(1)第一句，描寫夢醒時荒涼的旅館中見到的秋夜月色，渲染心中的悲愁。第二句，用砧聲來表現(xiàn)客居的羈旅之愁。第三四兩句，用深夜不眠，表現(xiàn)了詩人懷著心事的愁苦。(語意相近即可) (2)①通過寫鷗鳥深夜未眠，來襯托作者輾轉(zhuǎn)反側(cè)的內(nèi)心愁苦。含蓄地表達了作者的悲苦之情。②以“未眠鷗”自比，表現(xiàn)了詩人不問世事的悠閑背后的無奈。(語意相近即可) 6．(1)“葉”蔥綠，詩人把葉色比作“裙色”，但如果此裙是碧綃做的，其色仍嫌淺了些，從而突出了葉色的蔥綠；“花”濃艷，詩人把眼前之花比作“芙蓉”，但芙蓉花色粉紅偏淡，不及此花色深，從而突出了山枇杷花的濃艷。 (2)本詩以樂景襯哀情，表達了詩人對友人的關(guān)切和思念之情。詩人通過對山枇杷花的描寫，渲染了濃濃的春意，春意越濃，越發(fā)反襯出身處異鄉(xiāng)、歸期遙遙的友人孤寂清冷，從而曲折地表達了詩人對友人的關(guān)切和思念。 7．(1)“猿啼”以聲音來渲染凄清氛圍；“客散暮江頭”，“暮江頭”點明時間地點；暮靄沉沉，朋友揚帆遠去，營造了清冷凄切的送別環(huán)境。 (2)兩個“自”字，使各不相干的“傷心”與“水流”聯(lián)系到一起，以流水無情反襯人之有情，以自流之水極寫無可奈何的傷別之情。 8．(1)不能換成“對”或其他詞。用“敵”字不僅突出“空床”與“素秋”默默相對的寂寥清冷的氛圍，而且表現(xiàn)出空床獨寢的人無法承受“素秋”的清冷凄涼的情狀，抒發(fā)了詩人心靈深處難以言狀的凄愴之情。用“對”或其他詞難以收到這種表達效果。(如果認為用“對”或其他詞好，言之成理即可) (2)在藝術(shù)手法上，第三、四句的最大特點是借景抒情。詩人借助對“青苔”“紅樹”以及“雨”景、“月”色的描寫，賦予客觀景物以深厚的主觀色彩，營造出了冷寂、凄清的氛圍，表達了悲愁、孤寂和思親的情感。(從其他角度回答，言之成理也可)