《(天津專用)2020屆高考數學一輪復習 單元質檢9 計數原理(含解析)新人教A版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《(天津專用)2020屆高考數學一輪復習 單元質檢9 計數原理(含解析)新人教A版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、單元質檢九 計數原理
(時間:45分鐘 滿分:100分)
一、選擇題(本大題共8小題,每小題8分,共64分)
1.從6個盒子中選出3個來裝東西,則甲、乙兩個盒子至少有一個被選中的情況有( )
A.16種 B.18種
C.22種 D.37種
2.若x2-1xn展開式的二項式系數之和為128,則展開式中x2的系數為( )
A.-21 B.-35
C.35 D.21
3.x2-1x6的展開式中的常數項等于( )
A.15 B.10
C.-15 D.-10
4.已知集合A={5},B={1,2},C={1,3,4},從這三個集合中各取一個元素構成空間直角坐標系中點的坐標,
2、則確定的不同點的個數為( )
A.33 B.34
C.35 D.36
5.若(x-1)8=a0+a1(1+x)+a2(1+x)2+…+a8(1+x)8,則a6等于( )
A.112 B.28
C.-28 D.-112
6.將數字“124467”重新排列后得到不同的偶數個數為( )
A.72 B.120
C.192 D.240
7.若(x2-a)x+1x10的展開式中x6的系數為30,則a等于( )
A.13 B.12
C.1 D.2
8.如果小明在某一周的第一天和第七天分別吃了3個水果,且從這周的第二天開始,每天所吃水果的個數與前一天相比,僅存在三種可能:或
3、“多一個”或“持平”或“少一個”,那么小明在這一周中每天所吃水果個數的不同選擇方案共有( )
A.50種 B.51種
C.140種 D.141種
二、填空題(本大題共6小題,每小題6分,共36分)
9.將2名教師,4名學生分成2個小組,分別安排到甲、乙兩地參加社會實踐活動,每個小組由1名教師和2名學生組成,不同的安排方案共有 種.?
10.x+1xn的展開式中第3項與第7項的二項式系數相等,則該展開式中1x2的系數為 .?
11.x-2+1x4展開式中的常數項為 .?
12.有4名優(yōu)秀學生全部被保送到北京大學、清華大學、復旦大學,每所學校至少去一名,則不
4、同的保送方案共有 種.?
13.若x2+1x3n展開式的各項系數之和為32,則其展開式中的常數項為 .(用數字作答)?
14.某班組織文藝晚會,準備從A,B等8個節(jié)目中選出4個節(jié)目演出,要求A,B兩個節(jié)目至少有一個選中,且A,B同時選中時,它們的演出順序不能相鄰,則不同演出順序的種數為 .?
單元質檢九 計數原理
1.A 解析從6個盒子中選出3個來裝東西,有C63種方法,甲、乙都未被選中的情況有C43種方法,故甲、乙兩個盒子至少有一個被選中的情況有20-4=16種,故選A.
2.C 解析由已知得2n=128,n=7,所以Tr+1=C7rx2(7-r)·-1
5、xr=C7r(-1)rx14-3r,令14-3r=2,得r=4,所以展開式中x2的系數為C74(-1)4=35,故選C.
3.A 解析x2-1x6的展開式的通項公式為Tr+1=C6r·(-1)r·x12-3r.令12-3r=0,解得r=4,故常數項為C64=15.
4.A 解析(1)若從集合B中取元素2時,再從C中任取一個元素,則確定的不同點的個數為C31A33.
(2)當從集合B中取元素1,且從C中取元素1,則確定的不同點有C31×1=C31個.
(3)當從B中取元素1,且從C中取出元素3或4,則確定的不同點有C21A33個.
由分類加法計數原理,共確定不同的點有C31A33+C3
6、1+C21A33=33個.
5.A 解析∵(x-1)8=[(x+1)-2]8=a0+a1(1+x)+a2(1+x)2+…+a8(1+x)8,
∴a6=C82(-2)2=4C82=112.
6.D 解析由題意,末尾是2或6,不同的偶數個數為C21A53=120;末尾是4,不同的偶數個數為A55=120,故共有120+120=240個,故選D.
7.D 解析依題意,注意到x+1x10的展開式的通項公式是Tr+1=C10r·x10-r·1xr=C10r·x10-2r,x+1x10的展開式中含x4(當r=3時)、x6(當r=2時)項的系數分別為C103,C102,因此由題意得C103-aC10
7、2=120-45a=30,由此解得a=2.
8.D 解析因為第一天和第七天吃的水果數相同,所以中間“多一個”或“少一個”的天數必須相同,都是0,1,2,3,共4種情況,所以共有C60+C61C51+C62C42+C63C33=141種,故選D.
9.12 解析將4名學生均分為2個小組共有C42C22A22=3種分法,
將2個小組的同學分給2名教師帶有A22=2種分法,
最后將2個小組的人員分配到甲、乙兩地有A22=2種分法,
故不同的安排方案共有3×2×2=12種.
10.56 解析由題意可得,Cn2=Cn6,解得n=8,
故展開式的通項為Tr+1=C8rx8-r·1xr=C8r
8、x8-2r.
令8-2r=-2,可得r=5.
故1x2的系數為C85=56.
11.70 解析二項式x-2+1x4可化為x2-2x+1x4=(x-1)8x4,可知常數項為分子中含x4的項,為C84x4,故常數項為C84=70.
12.36 解析第一步從4名優(yōu)秀學生選出2個組成復合元素共有C42種,再把3個元素(包含一個復合元素)保送到北京大學、清華大學、復旦大學有A33種,根據分步乘法計數原理,不同保送方案共有C42A33=36種.
13.10 解析令x=1可得x2+1x3n展開式的各項系數之和為2n=32,解得n=5,故其展開式的通項公式為Tr+1=C5r·x10-5r,令10-5r=0,得r=2,可得常數項為C52=10,故答案為10.
14.1 140 解析分兩類:第一類,A,B只有一個選中,則不同演出順序有C21·C63·A44=960種情況;
第二類:A,B同時選中,則不同演出順序有C62·A22·A32=180種情況.
故不同演出順序的種數為960+180=1140.
4