《【部編新人教版】八年級語文下冊-期中達(dá)標(biāo)測試卷(二)(含答案)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【部編新人教版】八年級語文下冊-期中達(dá)標(biāo)測試卷(二)(含答案)（11頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、【部編新人教版】八年級下冊期中達(dá)標(biāo)測試卷（二） 語 文 （試題卷） 注意事項(xiàng)： ⒈你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時(shí)間為150分鐘。 ⒉試卷涉及“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共6頁。請務(wù)必在 “答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。 一、語文積累與運(yùn)用 （35分） ⒈默寫古詩文中的名句名篇。 （10分） ⑴請?jiān)谙铝袡M線上填寫出古詩文名句。（6分） ①式微式微，胡不歸？ ， 。 （《詩經(jīng)·邶風(fēng)》） ② ，

2、 。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。 （孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》） ③溯游從之，道阻且長。 ， 。 （《詩經(jīng)·蒹葭》） ⑵默寫王勃《送杜少府之任蜀川》頸聯(lián)和尾聯(lián)（4分）。 ， 。 ， 。 2. 閱讀下面的文段，完畢（1）—（4）題

3、 記得，作著公正鄉(xiāng)紳的祖父，晚年來每每被邀去五里遙的城里說事，一去一成天。回家總是很晚的。湊巧若是沒有月亮的夜，長工李五和我便須應(yīng)差去接。伴著我們的除了李老五的敘家常，便是一把腰刀一具燈籠。那時(shí)自己對人情事故還不懂，好聽點(diǎn)說，心還像素絲樣純潔；什么爭訟吃官司，是不在自己意識(shí)領(lǐng)域的。祖父好，在路上容易不提斡旋著的情事，倒是一路數(shù)著牽?？椗钦勑┻M(jìn)京趕考的掌故：雪夜馳馬，荒郊店宿，每每令人忘路之遠(yuǎn)近。村犬遙遙向燈籠吠了，認(rèn)得了是主人，近前來卻又大搖其尾巴。到家常是二更時(shí)分。不是夜飯吃完，燈籠還在院子里亮么？那種熙熙然庭院的靜穆，是一輩子思慕著的。（吳伯簫《燈籠》） （1

4、）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的中文，給加點(diǎn)的字注音。（3分） 吠（ ） 斡旋（ ） 靜 mù（ ） （2）選文中有錯(cuò)別字的一種詞是 ，應(yīng)改正為 （2分） （3）“熙熙然”一詞在本文中的意思是 。（2分） （4）劃線部分重要運(yùn)用了 的修辭手法。（2分） 3.名著導(dǎo)讀·《傅雷家書）。（4分） （1）《傅雷家書》在12月的家信中，傅雷說“毛選”中的 及 可多看看，由于這兩篇文章可以協(xié)助傅聰深切理解馬列主義及辯證法，加強(qiáng)理智和

5、分析能力。 （2）在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表白了自己生活的準(zhǔn)則，學(xué)問第一 第一 第一。 4. 綜合性學(xué)習(xí)·古詩苑漫步。 《次北固山下》……………………………………王 灣 《春望》……………………………………………杜 甫 《漁家傲·秋思》…………………………………范仲淹 《天凈沙·秋思》…………………………………馬致遠(yuǎn) 班級開展“古詩苑漫步”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與。 （1）．在“分門別類輯古詩”活動(dòng)中，有一本詩集收錄了下面幾首詩。請根據(jù)它們所抒發(fā)情感的相近點(diǎn)，給詩集

6、命名。(4分) 詩集名稱：《 》 （2）．下面是同窗們對上述詩歌的品析，請選出不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。( )(3分) A．海日生殘夜，江春入舊年：“生”、“入”兩字，形象地體現(xiàn)了時(shí)序的變遷、新舊的交替。此聯(lián)既寫美景，又含哲理。 B．白頭搔更短，渾欲不勝簪：“搔”，寫解愁的動(dòng)作；白發(fā)“更短”，突出愁的限度。詩人在離亂傷痛之時(shí)，嘆息衰老，更添悲愁。 C．千嶂里，長煙落日孤城閉：夕陽西下，崇山峻嶺間，狼煙升起，城門早早關(guān)閉。此句營造了一種寧靜祥和的氛圍。 D．小橋流水人家：小橋一座，流水潺潺，幾戶人家，幽靜安適。此句反

7、襯出流落她鄉(xiāng)孤單無助的游子內(nèi)心的凄涼。 8．仿寫句子，完畢詩集的寄語。(5分) 讀古詩，猶如擁抱美妙的世界。 你能領(lǐng)略山的風(fēng)采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔。 你能聆聽水的旋律：有的婉轉(zhuǎn)低回， 。 你能欣賞花的姿容： ，有的燦爛盛開。 二、閱讀（55分） 閱讀下面的文字，分別回答問題。 【一】安塞腰鼓（20分） 看！—— 　　一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨同樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)同樣

8、，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙同樣，是蹦跳的腳步；火花同樣，是閃射的瞳仁，斗虎同樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇──安塞腰鼓！ 　　這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界主即變得亢奮了。 　　使人想起：落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭！ 　　使人想起：千里的雷聲萬里的閃！ 　　使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最后永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟！ 　　容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！ 　　好一種安塞腰鼓！ 　　百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮

9、鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。 　　百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。 　　隆隆隆隆的豪壯的抒情，隆隆隆隆的嚴(yán)峻的思考，隆隆隆隆的犁尖翻起的雜著草根的土浪，隆隆隆隆的陣痛的發(fā)生和排解…… 　　好一種安塞腰鼓！ 5. 陽光本來就是靜態(tài)的，為什么說它“變得飛濺”了？

10、 6. 文中三個(gè)“使人想起”段，寫的是人的聯(lián)想。聯(lián)想到的事物有什么特點(diǎn)？這對體現(xiàn)主題有什么作用？ 7.觀眾的心能變成牛皮鼓面發(fā)出隆隆的響聲嗎？這句話該如何理解？

11、 8.“好一種安塞腰鼓！”在文中反復(fù)浮現(xiàn)，從全文看，它起什么作用？ 9.安塞腰鼓具有鮮明的地方特色，它所蘊(yùn)含的是什么？

12、 【二】地球村畫像（21分）　 （1）如果世界是一種村莊，那將是什么樣子？當(dāng)世界準(zhǔn)備慶?；蛘卟焕聿锹?lián)合國日（10月5日）時(shí)，作者通過嚴(yán)格的記錄分析，提出了她的奇特設(shè)想——地球村。如果世界真的是一種村莊——一種擁有1000人口的社會(huì)——這個(gè)社會(huì)將上什么樣子呢？ （2）地球村的1000人中，584名是亞洲人，124名是非洲人，95名是東、西歐人，84名是拉

13、丁美洲人，55名是蘇聯(lián)人，52名是北美人，6名是澳大利亞和新西蘭人。 （3）地球村村民進(jìn)行互相交流是非常困難的，由于有165人講漢語，86人講英語，86人講印地語或者烏爾都語（印度回教徒的語言），64人講西班牙語，58人講俄語，37人講阿拉伯語，而以上人數(shù)只占地球村總?cè)藬?shù)的一半，此外一半人講孟加拉語、葡萄牙語、印度尼西亞語、日語、德語、法語以及200種其她語言。 （4）地球村1000村民的約1/3即315人是小朋友，65歲以上的只有65人。小朋友中有半數(shù)能免患可避免的傳染性疾病諸如脊髓灰質(zhì)炎等。 （5）再過12個(gè)月，地球村中將有28個(gè)嬰兒誕生，她們中僅有3個(gè)一出生就成為200個(gè)最富有人家

14、中的成員。嬰兒能活到65歲，而上面提到的具有得天獨(dú)厚條件的3名嬰兒將能多活，如果她們是女嬰，能多活。同一年，地球村落有10人死亡，其中3人死于饑餓，1人死于癌癥，2人有本年度出生的嬰兒。地球村1000人中有1人將被感HIV病毒，但也許不會(huì)發(fā)展成艾滋病。這樣到了次年，地球村的人口將達(dá)到1018人。 （6）地球村將把83%的肥料用于40%的農(nóng)田中，這些土地屬于最富有的270人。農(nóng)田溢出的過剩肥料將導(dǎo)致湖泊和井水污染。剩余的60%農(nóng)田，被施以17%的肥料，生產(chǎn)出28%的谷物，養(yǎng)活著73%的人口，這種農(nóng)田的平均產(chǎn)量只占富有人家產(chǎn)量的1/3。 （7）地球村村民人均擁有6英畝土地，合計(jì)6000英畝

15、。其中700英畝是農(nóng)田，1400英畝是牧場，1900英畝是森林，尚有英畝是沙漠、苔原、道路和荒地。森林面積在大幅度減少，荒地面積在不斷擴(kuò)大。 （8）地球村的670位成年人中，有50%是文盲，其中大部分是女性，她們大部分生活在較貧困的地區(qū)。 （9）地球村擁有的核武器能將自身消滅諸多次。這些武器被控制在100人手中，地球村的其他900人深感不安地關(guān)注著她們，想懂得她們能否和平相處；雖然她們能這樣做，她們也會(huì)由于精力不集中或手腳不靈便而導(dǎo)致核武器爆炸。 10．篇文章闡明的對象是什么？重要運(yùn)用了什么闡明措施？

16、 11．第（3）自然段重要闡明的是什么？讀了這段文字你有什么感想？ 12．你能從第（5）段的闡明中對地球村

17、得出什么樣的結(jié)論？__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13．第（6）、（7）段重要闡明的是什么？讀了這兩段文字，人類應(yīng)當(dāng)如何珍愛自己的地球？

18、 14.第（9）自然段重要闡明的是什么？讀了這段文字，你覺得地球村的村民應(yīng)如何維護(hù)和平？

19、 【三】《小石潭記》（15分） ①從小丘西行二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石覺得底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為岸。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 ?②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，然不動(dòng)；爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。 ?③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。? ?④坐潭上，四周竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 15．解釋下面句中加點(diǎn)字詞的的含義。（4分） （1）斗折蛇行，明滅可見（????? ?）? （2）如鳴佩環(huán)，心樂之（?

20、????? ） （3）其岸勢犬牙差互，不可知其源。（????? ?） （4）乃記之而去（?????? ） 16．用“／”劃出下列句子的朗讀節(jié)奏。（2分） 其 岸 勢 犬 牙 差 互，不 可 知 其 源。 17．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分） （1）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。 譯文： （2）凄神寒骨，悄愴幽邃。 譯文：

21、 18． 本文在寫作上最突出的特色，是善于抓住景物的特點(diǎn)生動(dòng)細(xì)致地加以描繪。如第②段對潭水的描寫，整段文字沒有一種“水“字，但沒有一處不在寫水。請你分析一下作者是從哪些角度寫出潭水的特點(diǎn)的？(3分) 19．本文是作者被貶后來寫的山水游記，作者將自己的感情蘊(yùn)含在景物描寫中，請結(jié)合課文，評論一下作者在文中流露的情感。（2分）

22、 三、寫 作 （55分） 20.閱讀下面文字，按規(guī)定作文。（55分） 材料：“人是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，于己卻貴重?zé)o比且美好得不可思議?！闭埌堰@句話作為開頭，自擬題目，寫一篇文章。 【提示與規(guī)定】 ⑴自定立意，寫出你的經(jīng)歷、感悟、結(jié)識(shí)。 ⑵可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。 ⑶文中不得浮

23、現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等信息。 ⑷不要套作，不得抄襲。 ⑸考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文中不要少于600字。

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30、 八年級下冊期中試題（二）參照答案 1.（答案 略） 2.答案：（1） fèi wò 穆 （2）“人情事故”改為“人情世故”（3）溫和歡

31、樂的樣子（4）比方 3.（1）《矛盾論》 《實(shí)踐論》 （2） 藝術(shù) 真理 4．（1）示例：《思親集》《思鄉(xiāng)集》(涉及懷念親人、懷念家鄉(xiāng)等意即可) （2）C （3）示例：有的澎湃激昂 有的含苞待放(語意連貫，突出景物特性即可) 5.陽光本是靜態(tài)的，但陽光下那舞動(dòng)的身影，揮動(dòng)的手臂，蹦跳的腳步讓人眼花繚亂，陽光也似乎被舞動(dòng)得到處飛濺了，這句話寫出打腰鼓時(shí)那熱烈、靈動(dòng)的場面。 6.所聯(lián)想到的事物都豪邁、壯烈、深沉，與渾厚的鼓聲、深厚的高原相應(yīng)，同步也給人以歷史感，從更廣闊的時(shí)空寫出安塞腰鼓所蘊(yùn)含的民族力量，以及作者對它無限神往。 7.這句話從人的感受的角度寫安塞腰鼓所釋放

32、出的磅礴能量和對觀眾產(chǎn)生的奇特效應(yīng)。它震撼人心，使觀眾受到感染，產(chǎn)生了心靈共鳴。 8.“好一種安塞腰鼓”是文章的抒情線索，它反復(fù)浮現(xiàn)，體現(xiàn)了作者對安塞腰鼓無限贊美的深情。 9、安塞腰鼓是人類生命力量的凝聚物，是一種體現(xiàn)生命之源和力量之源的象征體。（意思對即可） 10.地球村、列數(shù)字 11. 地球村村民使用語言的狀況 ，在地球村中，有165人使用漢民族語言，我們要熱愛自己的語言，不斷發(fā)展壯大自己的語言。 12. 地球村的人口在逐年遞增，女性比男性壽命長，貧富有不均等等。 13. 第⑹、⑺自然段重要闡明的是地球村的物產(chǎn)和資源狀況，人類應(yīng)當(dāng)消除污染，保護(hù)環(huán)境，把每一寸土地都擺放在為子

33、孫謀福利的天平上。 14. 第⑼自然段闡明的是地球村的武器裝備狀況，村民們應(yīng)當(dāng)減少軍費(fèi)開支，消除核武器，把經(jīng)費(fèi)用在教育上。 15. （1）像蛇爬行那樣。（2）喜歡。（3）它的，指溪水的。（4）就。 16．其 岸 勢/ 犬 牙 差 互，不 可 /知 其 源。 17．（1）石潭里的魚大概有一百來?xiàng)l，都仿佛在空中游動(dòng)，什么依托都沒有似的。 （2）使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。 18．第二段對潭水的描寫，正面寫魚，側(cè)面烘托水清，明寫魚，暗寫水。 分別從游魚、陽光、影子等各個(gè)角度去點(diǎn)染。先寫魚“空游”突出水之清， 繼而寫魚影，借光來寫水清，“日光下徹，影布石上”，魚、石、影全都清清晰楚，足見水的清澈。 19． （柳宗元在游記中，并非純客觀地描繪自然景物，而是在景物描寫中滲入被貶后的心情，借景抒情，反映她心情寂寞、心境凄愴，因而在欣賞小石潭優(yōu)美景致后，便覺得“不可久居”，這是由于她身世遭遇導(dǎo)致的復(fù)雜變異的心理反映。） 20． 參照中考語文作文評分原則