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1、開幕詞,講文明，懂禮貌，是一種態(tài)度，它將影響我們的人生 講文明，懂禮貌，是一種品格，它將給予他人以溫暖 講文明，懂禮貌，是一種習慣，它讓我們的 生活更加溫馨 講文明，懂禮貌，是一種信仰，它我們的世 界更加和諧 講文明，懂禮貌，是一種美德，希望人人都做一個講文明、懂禮貌的人,文明禮儀伴我行主題班會,告別不良行為，爭做文明中學生,天下課件：http:/ QQ： 1601152807,初一（四）主題班會,“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？,（1）升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎？ A.能 B.有時 C.不能,（2）你平時說臟話嗎? A.不說 B.很少說 C.常說,（3）路上見到老師，你會主動上前問好

2、嗎？ A.是 B.有時 C.不,（4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？ A.沒有 B.有過 C.經常,（5）你能和同學友好相處、并互相幫助嗎？ A.是的 B.很少 C.沒有,（6）你會亂扔垃圾嗎？ A.沒有 B.偶爾 C.經常,（7）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進垃圾桶嗎？ A.會 B.有時 C.不會,（9）你能按時獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？ A.能 B.有時 C.不能,（8）你能夠做到上課認真聽講，不講話做小動作嗎？ A.會 B.有時 C.不會,（10）參加各種集會能準時到達，安靜聽講嗎？ A.能 B.有時 C.不能,說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。,分

3、數(shù)為3024 分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明， 與老師、父母、同學相處融洽，人際關系好，是個受歡迎的人！,分數(shù)為2216分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能 沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關系一般，是 個比較受歡迎的人！,分數(shù)為1410分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關系 一定很差，是個不受歡迎的人。要注意咯。,篇章一、直擊現(xiàn)場,校園中的不和諧之一,校園內哭泣的公物,在教室里,在走廊、樓梯上,在校園里,校園中的不和諧之二,校園內的垃圾,在教室里,在走廊、樓梯上,在校園里,校園中的不和諧之三,校園內的精神垃圾,5.亂說臟話,我們的素質呢？,媽的，找死！,篇章二

4、、實話實說,說說之前所見所聞的一些看法,并說說你心目中的校園應該是怎樣的,閱讀新聞資料，看看新聞中的存有哪些不文明的問題？并結合如何做一個文明的中學生談談對這則新聞的看法。,2002年11月26日下午4時，佛山市某中學幾個班的學生正在學校操場上體育課。其中一名學生小梁在打籃球時，不慎將球擊中了也在操場上活動的同校同學小麗的頭部。小麗立即上前大聲指責小梁，認為他是故意用球打自己。雖然小梁解釋說自己是無心之失，小麗卻不肯相信，兩人爭吵一陣不歡而散。 事后，小麗不甘心，便拿起手機四處打電話給自己“社會上”的朋友。陳某（小麗男朋友）聽說此事后，二話不說立即表示要幫小麗教訓小梁。小麗于是來到小梁面前炫耀

5、，說要找人打他。小梁當即求助朋友阿鋒。阿鋒接電話后，馬上叫阿杰等人趕到某中學門口。被告人陳某因有事當天下午不能趕到該中學，就叫人前往與阿鋒約定當晚再到祖廟路的“開心樂園”“談判”。 當晚，阿鋒糾合阿杰等3人攜帶水管等先行到達“開心樂園”。小麗與陳某等數(shù)人則攜帶刀具于當晚9時30分到達。雙方未說幾句話，陳某首先動手毆打小梁，隨后雙方發(fā)生群體性斗毆。期間陳某被對方用水管打傷，阿鋒等兩人則被陳某分別刺傷肝部、肺部和胃部。經鑒定，兩人的損傷均屬于重傷，傷殘程度為十級。據(jù)了解，小麗自幼父母離異，使她脾氣乖張，無心向學，早在上小學的時候就與社會上的不良青年來往，身染惡習。,三、閱讀下面的文明與不文明的事例

6、，說說你的感受。,事例二： 學生王某很注意禮貌，別的同學幫他做了一件事情，他總是說一聲“謝謝”或“感謝您”等等。有一次，在放學的時候，他把鋼筆丟了，到處尋找，就是找不到，回家又得做作業(yè)，而且老師要求必須用鋼筆做，急得他滿頭大汗。 就在這時，同桌看到了這種情況，迅速拿出了自己多余的一支鋼筆給了他，王某感到非常高興，連聲說“謝謝”，同桌說了聲“沒什么，應該的，不要客氣”。從此以后，兩人關系由一般轉為更加好起來了。,一滴水折射太陽的光輝,一個細節(jié)反映一個人的品質,你的行為能反映出你有優(yōu)秀的品質嗎？,對照中學生校園禮儀規(guī)范， 想想，自己還有哪些做得不夠好呢？,知文明，明是非,中學生校園禮儀規(guī)范,1、言

7、語要文明，見面問聲好。友善共相處熱情禮相待。,(1) 文明用語常掛嘴邊，不說臟話，不給別人 起不文明的綽號 (2)走在樓梯、校道上，遇到自己的同學、老師等都應主動問聲好,、衣著應端莊，儀態(tài)要規(guī)范。,作為學生，應該有學生的衣著、儀表。全天穿校服（包括衣服和褲子），不戴首飾，不化妝，不留古怪發(fā)型,中學生校園禮儀規(guī)范、,、領物取物，主動排隊，相互禮讓，井然有序。,領取物品，飯?zhí)么蝻?，水房打水，應主動?隊，不插隊，不推撞，不起哄，相互禮讓,、他人宿舍，非請莫進；他人財物，未準莫取。,別班的課室、宿舍、老師的辦公室乃至器材儀器室、實驗室等地，需進入時應先征得老師同意；當這些場所沒有人時，非特殊批準，不

8、要進入。這是對他人的尊重，也是一種自我保護。 他人的財物、日記、作文等，應尊重他人的權益和隱私，不隨意拿用，翻閱。,中學生校園禮儀規(guī)范、,、走道樓梯，人來人往，你謙我讓，主動留道。,校道、走廊、樓梯是公共通道，要相互謙讓，主動留道給他人通過，不在這些通道上聚集、玩鬧，也不將自行車車停放在校道、走廊或運動區(qū)域上，以免影響他人通行和運動。,、弱小貧困，幫扶資助；殘疾病患，文明相待。,對于有困難，需要幫助的同學、老師，應主動 給予幫助，對于身體有缺陷、有疾病的同學和老師 要文明相待，給予關心，而不應諷刺、譏笑、捉弄 或惡意模仿，做出不文明的舉動。,中學生校園禮儀規(guī)范、,、桌面墻面，莫亂涂畫；垃圾雜物

9、，棄置有道。,桌面、墻面、黑板、衣服或學校、班、級的張貼物，各有各的用途，不應在上面亂涂亂畫，垃圾雜物，臟水污物應扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾簍，倒在剩飯菜筒里，而不應隨意丟棄、將殘羹剩飯留在在飯桌上或倒在地上，污染校園環(huán)境。,8、上課考試，休息時間，尊重他人，保持安靜。,上課考試時，不在校園內喧嘩、吵鬧，更不該在課室附近聚集、玩鬧，或在正在上課、考試的課室門口、窗前向內觀望、召喚、言談吵鬧，影響老師和同學的上課或考試。 午休、晚休，應按時就寢，不在宿舍和宿舍內玩耍、吵鬧，或發(fā)出驚擾他人的聲響。遲歸的同學，應輕手輕腳，避免擾人清夢。,一個人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準和道德修養(yǎng)

10、。,在此我們倡議,親愛的同學們： 我們的校園，草地茵茵，環(huán)境優(yōu)美，這里充滿著生氣，充滿著希望。但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。亂扔紙屑和隨意丟棄零食袋隨處可見，脫口而出的對罵和不堪入耳的臟話隨處可聽，偶爾還有“拳腳相加”現(xiàn)象的發(fā)生 學校是我家，愛護靠大家，我們的學習、生活，離不開一個優(yōu)美清凈、和諧溫馨的校園環(huán)境，這個美好的環(huán)境需要大家共同去創(chuàng)造，為此我們發(fā)出以下倡議：,倡 議 書,一、自尊自愛，愛惜名譽，拾金不昧，不做有損人格的事。 二、注意儀表，穿戴整潔、樸素大方。 三、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰，不亂以扔廢

11、棄物，不損壞花草樹木。 四、熱愛集體、關心他人、關愛同學；珍惜榮譽，不做可恥行為。 五、養(yǎng)成良好的生活習慣，按時作息，注意節(jié)約用水，節(jié)約用電。 六、主動學習，勤思好問，樂于探究。自覺遵守課堂紀律，考試不作弊。 七、愛護公共財產，不損壞公物，不人為損壞桌椅。 八、誠實守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當；孝敬父母，尊敬師長，友愛同學。不打架酗酒、賭博，不看色情暴力書刊，科學上網(wǎng)，拒絕癡迷網(wǎng)吧和不良誘惑。 九、維護學校良好秩序，不在教室、樓道和校園內追逐打鬧喧嘩。 十、注意安全，保持心理健康，珍愛生命。 同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，把學校當成家一樣愛護，從此告

12、別不文明行為，養(yǎng)成良好行為習慣，樹立新時代中學生的新形象。讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行！,心即行動,我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學生，創(chuàng)建和諧校園。 宣誓者：七年級四班全體同學,讓我們共同宣誓：,班主任寄語,手拉手，為文明歌唱 讓我們手拉手，讓我們手拉手 一起為文明歌唱， 唱文明給心靈吹來清風，唱文明給青春增加活力， 唱文明給生活留下意義； 讓我們手拉手，一起為禮儀歌唱， 唱禮儀為語言抹上蜜糖，唱禮儀為行為保駕護航， 唱禮儀為前進插上翅膀； 讓我們手拉手，一起為文明歌唱， 唱心中規(guī)劃的瑰麗藍圖，唱夢中向往的美好前程， 唱詩中營造的深刻意境 讓我們手拉手，一起為文明歌唱， 唱文

13、明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣， 讓我們把文明禮貌、禮儀道德永記在心間。,一 .講文明的實質：尊重 尊重老師 ：不接老師話，不頂撞老師，不背后說老師不好 尊重同學 ：不打罵同學，就是要團結 團結：同學之間 / 老師與同學之間 二.講文明的最高境界：表里如一 三.講文明的表現(xiàn)：說到做到,課堂禮儀,課堂坐姿 后點式，前伸式，交叉式. 課前準備 要把上課的一切課堂用品準備，等待老師來上課 回答問題 要舉直右半臂，等到老師允許才起來回答問題。 遲到的禮儀 先報告，等老師允許再進門上課,小練習,尊敬老師,對老師要有禮貌 見到老師要鞠躬問好 認真聽課 學生要以最飽滿的情緒，集中精神，聽好每一節(jié)課 獨立完成作業(yè) 學生應按時，認真，獨立地完成作業(yè)。 虛心接受老師的批評教育 應虛心接受老師的批評幫助，認真改正自己的錯誤,友愛同學,互相尊重 和睦相處 學習上互相幫助 禮貌相待 維護教室環(huán)境 維護學校秩序積極參加集體活動,