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1、畢業(yè)設(shè)計 開題報告 學生姓名 學 號 專 業(yè) 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 班 級 指導(dǎo)教師 開題時間 2011年5月30日 電子信息學院 電子信息學院畢業(yè)設(shè)計開題報告 擬設(shè)計題目 《學生管理系統(tǒng)》 綜述 （本課題研 究的意義、研 究的現(xiàn)狀及 自己的認識） 研究意義：建立強大的學生成績管理功能，方便系統(tǒng)管理員對學生成績等信息的添加、修改， 打印等操作，冋時方便學生對自己各科成績查詢，學習的交流。采用計算機進行以上各類信 息的管理，必將大大提高工作效率，對學校各類信息的維護及了解起到積極的作用。另外隨 著計算機網(wǎng)絡(luò)的持續(xù)發(fā)展，無論是工作、學習還是生活，將會越來越多地融入

2、到流動的比特 中，人們的工作節(jié)奏在不斷加快，需要快捷的信息來源，并對此作出反應(yīng)。因此，無論是從 目前的現(xiàn)狀來看，還是面向未來，一個功能完備的學校管理系統(tǒng)的開發(fā)都非常有必要。 研究現(xiàn)狀：21世紀以來，人類經(jīng)濟高速發(fā)展，人們發(fā)生了日新月異的變化，特別是計算機的 應(yīng)用及普及到經(jīng)濟和社會生活的各個領(lǐng)域。使原本的舊的管理方法越來越不適應(yīng)現(xiàn)在社會的 發(fā)展。許多人還停留在以前的手工操作，不僅工作量大，而且容易丟失數(shù)據(jù)，這大大地阻礙 了管理效率的提高。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會人們高度強烈的時間觀念，學校信息管理系統(tǒng)軟件為 學校辦公室?guī)砹藰O大的方便。我所開發(fā)的這個系統(tǒng)所采用的是當前較為流行的網(wǎng)絡(luò)編程軟 件VS200

3、5作為實現(xiàn)語言，以數(shù)據(jù)庫Microsoft SQL Server2005作為系統(tǒng)的后臺操作，建立 WEB版學生管理系統(tǒng)，其功能在系統(tǒng)內(nèi)部有源代碼直接完成。我們只需按系統(tǒng)要求輸入即可 操作。 我的認識：使用計算機對學生成績信息進行管理，有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點。例如： 檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。這些優(yōu)點能夠 極大地提高學生成績管理的效率，也是學校管理的科學化、正規(guī)化的要求。本人作為學習計 算機專業(yè)的一員，對系統(tǒng)的需求作了較深入的認識，同時也掌握了一定的系統(tǒng)開發(fā)理論，借 這次畢業(yè)設(shè)計的契機，一方面利用自己的所學小刀試牛，另一方面通過這次實踐必將提升自

4、 身對軟件工程、數(shù)據(jù)庫、程序設(shè)計等理論的認識，積累系統(tǒng)開發(fā)的經(jīng)驗。作為畢業(yè)設(shè)計，由 于時間比較緊張，加之本人沒有任何系統(tǒng)開發(fā)的經(jīng)驗，它肯定存在許許多多不足的地方，但 對它的改善和功能的完備并不會隨著畢業(yè)設(shè)計的結(jié)束而終止。本人將在原來的基礎(chǔ)上，著眼 未來，追蹤計算機新技術(shù)發(fā)展，并應(yīng)用到系統(tǒng)持續(xù)開發(fā)中。 研究方向： 本系統(tǒng)所采用的語言是C#,用Microsoft Sql Server 2005數(shù)據(jù)庫完成。使用的軟件包括 VS2005、SQL2005、Photoshop、該系統(tǒng)總體有五部分組成，包括系統(tǒng)管理、班級管理、學 生基本信息管理、課程管理及成績管理。通過本系統(tǒng)，把本校內(nèi)部查詢學生信息

5、、課程信息、 學生成績各個環(huán)節(jié)進行有效地計劃、組織和控制。通過本校內(nèi)部的信息，依據(jù)統(tǒng)一數(shù)據(jù)信息 進行管理，把任何一塊信息所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)變動及時地反映給其它相關(guān)信息，做到數(shù)據(jù)共享。 本系統(tǒng)主要信息流程為：系統(tǒng)管理創(chuàng)建管理員和班級，管理員在班級創(chuàng)建學生，學生下錄入 學生的基本信息，再按班級學生序號錄入各科成績，普通管理員還可以按班級創(chuàng)建課程表共 學生查詢。所有信息存入數(shù)據(jù)庫中。采用本系統(tǒng)，能夠使整個系統(tǒng)內(nèi)部所有信息的工作簡化， 提高工作效益。由于采用統(tǒng)一的數(shù)據(jù)信息，使相關(guān)資料能夠快速地查詢所需的數(shù)據(jù)、資料及 其它信息的，使信息快速高效運行。 研究內(nèi)容 研究方向， 研究內(nèi)容、系 統(tǒng)主要功能

6、分析及說明 研究內(nèi)容： 1?系統(tǒng)管理 該模塊的主要任務(wù)是維護系統(tǒng)的正常運行和安全性設(shè)置，包括添加用戶、修改密碼、重新登 錄、退出系統(tǒng)等功能。 2?教師管理 該功能模塊是實現(xiàn)對教師信息的管理，包括添加，查詢，修改和刪除子功能。 3?班級管理 該模塊的功能是實現(xiàn)對全校班級的管理工作，包括添加班級信息、修改班級信息兩個子功能， 這兩個子功能模塊各自獨立，實現(xiàn)學校中全部班級的管理功能。 4. 學生基本信息管理： 該模塊的主要功能是實現(xiàn)對學生的基本信息的管理工作，包括添加學籍、修改學籍、查詢學 籍等功能，從而方便學校管理部門對學校的基本情況的快速查詢和了解。 5. 課程管理 在該模塊中可

7、以對各個年級的課程進行設(shè)置，并可在其中進行全校所有課程信息的添加和修 改，方便了學校教材管理部門和教務(wù)科人員的工作。該模塊包括添加課程、修改課程和設(shè)置 課程表三個子功能。 6?成績管理 在我國，學生的考試成績是檢驗學生學習情況的一個主要依據(jù)，所以學生成績管理功能在一 個學生信息管理系統(tǒng)中占有非常重要的地位，本系統(tǒng)的成績管理模塊包括添加、修改成績信 息和查詢成績信息等子功能。 系統(tǒng)主要功能及分析： 系統(tǒng)有三種用戶：系統(tǒng)管理員，普通管理員（教師）和學生。 1?系統(tǒng)管理員：能夠增加和刪除管理員，班級的增刪改查。 2?普通管理員：可以操作學生基本信息、管理課程信息、學生成績錄入等功能。 3?

8、學生端：可以登錄本系統(tǒng)進行相應(yīng)查詢自己的學籍信息、課程和成績信息等，但不可對其 進行操作。 實現(xiàn)方法及 預(yù)期目標 （包括實施 的初步方案、 重點、難點及 預(yù)期達到的 效果） 實施初步方案： 1. 對系統(tǒng)做需求和功能分析； 2. 撰寫《學生管理系統(tǒng)》規(guī)劃書； 3. 素材收集； 4. 實際操作： ① 設(shè)計系統(tǒng)模塊及各個功能實現(xiàn)方式。 ② 設(shè)計數(shù)據(jù)庫（表、字段及關(guān)聯(lián)）、初步解決系統(tǒng)功能實現(xiàn)可能遇到的問題 ③ 編寫代碼，實現(xiàn)系統(tǒng)管理員的登錄模塊，管理員創(chuàng)建模塊和權(quán)限。 ④ 編寫代碼，實現(xiàn)普通管理員登錄，創(chuàng)建班級，創(chuàng)建學生個體，課程表，學生成績操作。 ⑤ 編寫代碼，實現(xiàn)學生端登錄

9、和查詢模塊。 5. 測試與優(yōu)化； 方案的系統(tǒng)特點分析： 重點：網(wǎng)站規(guī)劃，包括數(shù)據(jù)庫規(guī)劃、普通管理員功能模塊下學生班級歸屬； 難點：；普通管理員權(quán)限功能模塊的關(guān)鍵步驟和代碼。 預(yù)期達到效果： 學生管理系統(tǒng)能夠提高資助管理的工作效率，降低辦公成本，使工作信息化水平進一步提升。 對進度的 具體安排 2011.06.30?2011.07.05:對功能需求分析； 2011.07.06?2011.07.10：撰寫《學生管理系統(tǒng)》規(guī)劃書； 2011.07.11?2011.07.15：素材收集； 2011.07.16?2011.07.31：設(shè)計系統(tǒng)模塊及各個功能實現(xiàn)方式； 2011.

10、08.01?2011.08.05:設(shè)計數(shù)據(jù)庫（表、字段及關(guān)聯(lián)）; 2011.08.06?2011.08.31:編寫代碼，實現(xiàn)系統(tǒng)管理員的登錄模塊； 2011.09.01?2011.10.15:編寫代碼，實現(xiàn)普通管理員登錄模塊； 2011.10.16?2011.10.31:編寫代碼，實現(xiàn)學生端登錄和查詢模塊。 2011.10.01?2011.11.0 &測試與優(yōu)化，發(fā)布網(wǎng)站； 參考文獻 [1] 《ASP.NET項目開發(fā)全程實錄》張領(lǐng)等編著，清華大學出版社2008年6月 [2] 《零基礎(chǔ)學SQL Server 2005》劉輝編著 機械工業(yè)出版社2007年12月 指導(dǎo)教師意 見 （簽署意見 并簽字） 審查人簽字： 年 月 日 領(lǐng)導(dǎo)小組 審查意見 審查人簽字： 年 月 日