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游子吟慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。,檢查預習,一、音形互寫疊（）成浸（）透嫩（）綠倘（）若鳥cho()驚xin（）wng（）棄sǎ()遍二、文學常識本文作者冰心，原名，課文所選的詩歌出自她的詩集《》，冰心詩歌以“愛”的哲學為主題，包括、、三個方面。,冰心詩四首,冰心,母親,選自《繁星.春水》,寫作背景：冰心少年時，曾在一個雨天無意中看到了這樣的情景：一張大荷葉遮護著一枝紅蓮，于是觸景生情，根據雨中荷葉庇護紅蓮的感觸，寫成《母親》一詩。,《母親》,母親/呵！天上的風雨/來了，鳥兒/躲到/它的巢里；心中的風雨/來了，我/只躲到/你的懷里。,活動一：有感情地朗讀《母親》，思考并討論“心中的風雨來了”一句中“心中的風雨”指什么？如何理解“心中的風雨來了，我只躲到你的懷里”？這句中的“躲”字表達了詩人怎樣的情感和心態(tài)？第一個“躲”有何作用？（（活動順序：小組采用齊讀或個別讀的方式朗讀，標出重音——組內討論批注——小組展示）,激情體驗：,在自己的日常生活中你有過這種體驗嗎？,紙船寄母親,選自《繁星.春水》,紙船--寄母親冰心我／從不肯／妄棄了／一張紙，總是／留著--留著，疊成／一只一只／很小的／船兒，從舟上/拋下/在海里。有的/被天風／吹卷到/舟中的/窗里，有的/被海浪/打濕，沾在/船頭上。我/仍是/不灰心的/每天的/疊著，總希望/有一只/能流到/我要它/到的地方去。母親，倘若你／夢中/看見／一只很小的／白船兒，不要／驚訝它／無端入夢。這是/你至愛的/女兒/含著淚/疊的，萬水/千山，求它／載著／她的愛／和悲哀／歸去。,活動二：自學《紙船》，選擇下列適合自己的學習方法?？梢宰x，讀出一個女兒遠離母親時的感情：可以問，質疑詩中自己不理解的內容；可以寫，寫幾句體現母愛的詩句或對母親說幾句真情話。可以唱，選擇歌頌或表現母愛的歌曲來表達你對詩歌的理解；（活動順序：小組確定朗讀方式朗讀——討論批注——小組展示）,本詩表達了作者怎樣的情感？對母親的思念。強烈地思念故土，思念親人，孤獨、惆悵的情感。讀出節(jié)奏和感情。感情基調是思念母親，孤獨憂傷；語調是深情、低沉、緩慢。,@深情朗讀《紙船》。,寫給母親,《寫給母親》我是一片遠去的帆卻永遠也駛不出您目光所圍成的河岸《想起母親》想起母親晚霞里就升起了一縷灰白的炊煙它模仿母親綿長的愛朝著我離家的方向傾斜,活動三：溫情揣摩：1.第二節(jié)中，詩人精心疊出的紙船拋入大海后，發(fā)生了怎樣的結果？有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。這樣的結果是令人心碎的，但作者為什么仍是不灰心的每天的疊著？愿望能否實現并不重要，重要的是，這是詩人寄托思念，排解孤獨憂傷的唯一方式。,,,,2.疊紙船原是兒童的一種游戲，為什么會疊紙船，還將紙船為題呢？詩中的紙船又象征著什么呢？從中我們可以看出她對母愛持有什么樣的態(tài)度？,[拓展延伸]：,1.《母親》《紙船》是冰心寫母愛的代表作，仔細品味和辨析兩首詩所表達的情感有什么區(qū)別？造成這種區(qū)別的原因是什么？2.作者用疊紙船、漂紙船這種獨特的方式來寄托對母親的思念之情。假如詩人的母親在夢中見到了這只小船，她會想些什么？試以“母親”的口吻把它寫出來。,,世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。（印度）在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。（英國）全世界的母親多么的相像！她們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心（惠特曼）母愛是人類情緒中最美麗的，因為這種情緒沒有利祿之心摻雜其間（法國）女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的（法國）沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。（英國）母愛是世間最偉大的力量（米爾）,我從不肯了一張紙，總是留著——留著。疊成一只一只很小的船兒，從舟上下在海里。有的被吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕,在船頭上。我仍是不灰心地每天的疊著，總希望有一只能到我要它到的地方。母親,倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，,求它載著她的愛和悲哀歸去。1.文中“我”指（），“你”指（），“它”指（），“她”指（）。2.詩中的“白船兒”象征詩人對誰的思念與熱愛？3.詩人明知紙船是無法越過“萬水千山”到達母親身邊的，為何還要“不灰心每天疊著”？4.每年5月的第二個星期日是母親節(jié)，世界各地都要舉行隆重的慶祝活動，以頌揚母親的偉大。母愛是什么？1.”我”指的是冰心?！澳恪敝傅氖悄赣H?！八敝傅氖切〈?。“她”指的是女兒。2.象征著對作者母親的思念與熱愛。3.因為這是表達了作者對母親無限的愛與深切的思念之情。4.母愛就象一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡；母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然;母愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。,