《團(tuán)拜會詩朗誦“艱難困苦、玉汝于成”》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《團(tuán)拜會詩朗誦“艱難困苦、玉汝于成”（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、艱難困苦、玉汝于成 朗讀：樊云飛，宋海峰，孫麗娜，肖方方，張曉東，姚紅豐 友誼客串：周恩超，劉田田 合唱指揮：田艷萍 合唱團(tuán)成員：孫肖，婁曉靜，趙朝群，李艷蕊，李芳娟，顧金玲，賈金寧，于靜，孫佳麗，趙娜，朱紅蓮，孫淑蘭，李樂樂，張俊朝，程相成，崔鵬，樊小永， 程相成：【唱】《俺們那旮名叫校信通》 老張開車去城花，迷了；社區(qū)門衛(wèi)耍心眼，跑了 多虧一種好心人，送到書店看繪本，樂了 老張請她配書單，配了少了她不干，她說~~ 俺們那旮名叫校信通，俺們那旮只收三塊錢，俺們那旮都愛看繪本，俺們那旮還數(shù)小數(shù)棒 俺們那旮最愛配書單，配了書單咱還不要錢，俺們那旮不叫搞活動，俺們那旮純正推閱讀

2、 籌劃 上詩歌 （第一段音樂起） 樊云飛：天王蓋地虎，寶塔震河妖 孫麗娜：籌劃部給您拜年了 宋海峰：東山放過牛，西山來打虎 肖方方：籌劃部祝您新年虎虎有氣憤 合：大型音樂互動史詩《艱難困苦、玉汝于成》目前開始 （第二段音樂結(jié)束） 樊云飛：光陰荏苒，歲月如梭。 孫麗娜：光陰似箭，浮生若夢 宋海峰：驀然回眸 肖方方：你 張曉東：我 姚紅豐：我們 樊云飛：尚有她們 孫麗娜：頭上似霜雪，臉上似山川。 宋海峰：感慨 肖方方：贊嘆 合：how time flies! 孫麗娜： 別看我年齡小，其實我都總結(jié)了 人這畢生，其實可短暫了 工作和生命是同

3、樣同樣的。 電腦一開，一關(guān)，一天兒就過去了 ha 電腦一開不關(guān)，這輩子就過去了 ha （第二段音樂起） 宋海峰： 回眸過去的 把酒酹滔滔 心潮逐浪高！ 樊云飛： 籌劃內(nèi)部重組了 孫麗娜： 講師籌劃成型了 宋海峰： 顧客維護(hù)開始分層了 肖方方： 新網(wǎng)站終于要開建了 張曉東： 每個年級均有彩信看了 姚紅豐： 教研成果輸出平臺變成5個了 樊云飛： 籌劃的男同胞終于突破一位數(shù)了 孫麗娜： 變化的一年，成長的一年 樊云飛： 一群大多還沒有下一代的人 不畏寒冷酷暑來搞教育 這是什么精神 這是英特納雄耐爾精神 這是XXT為全人類提供教育產(chǎn)品而奮斗終身的精

4、神 旁：（河南話）不管是男人，還是女人，敢為教育獻(xiàn)身就是好人！ 別人撞了南墻才回頭，我們是撞了也不回頭！ 我們要跨過去 合：對，跨過去！ （第二段音樂結(jié)束） 唱：你問我南墻有多高，南墻有多高，你去撞一撞，你去跨一跨，回來總結(jié)寫報告 張曉東： 毛蟲與蝴蝶實驗，全中國都懂得了階梯閱讀 宋：我們要走新教育的路嗎？ 煙花三月下?lián)P州，平地里冒出個薛瑞萍 宋：我們要走親近母語的路嗎？ 不?。ǖ谌我魳菲穑? 我們要走有XXT特色的教育之路。 把西方教育的普遍原理同河南教育的具體實踐相結(jié)合。 偉大的理論奔騰開創(chuàng)了一種嶄新的教育局面。 閱讀的光輝，照亮了河南基本教育事業(yè)發(fā)展的

5、光明前程！ 姚紅豐： 我們善于活學(xué)活用戰(zhàn)無不勝的蒙臺梭利思想 杜威的做中學(xué)思想 蘇霍姆林斯基思想 奮不顧身地在教育戰(zhàn)線上陷陣沖鋒 使教育舞臺布滿了xxt的英雄形象 （第三段音樂結(jié)束） 唱：在我心中曾經(jīng)有一種夢，要讓所有孩子可以快樂成長 燦爛星空，誰是真的英雄，可愛的孩子給我更多感動 再沒有恨，也沒有了痛，但愿每個家長都能教育孩子成功 用我們的產(chǎn)品換你真心笑容，讓你的孩子從此與眾不同 （第四段音樂起） 肖方方： 晴空一聲霹靂響，誕下分學(xué)段教研思想 彩信方面?zhèn)骷延? 拆分了，拆分了，拆分了！ 在中原大地上， 在城花45號樓高地， 難怪陽光是加倍地明亮，

6、 樓內(nèi)和樓外有著兩個太陽！ 不倦的精神啊，崇高的思想， 凝成了交響曲的樂章： 彩信啊，你快收費 合：你快收費 （第四段音樂結(jié)束） 唱：你快收費，免費的日子我承受不來 你快收費，工作因你更精彩 你快收費，讓我的工資漲起來 別讓我的心，空如大海 （第五段音樂起） 孫麗娜： 星星還是那個星星 月亮還是那個月亮 日子還是那個日子 月子還是那個月子 免費不要緊，只要主義真 在短信、博客的陣地中 我們?nèi)耘f揮斥方遒 一條條短信，直插教育問題的心臟 一篇篇博文，訴說著你我對教育的衷腸 （第五段音樂結(jié)束） 唱：我們都是神槍手 每一條短信消滅一種問題

7、 我們都是飛行軍 哪怕那山高水又深 在河南的校園里 到處都安排同志們的宿營地 在業(yè)務(wù)的最前線 有我們無數(shù)的好兄弟 沒有吃，沒有穿， 自有那曹娜送上前 沒有槍，沒有炮 領(lǐng)導(dǎo)陪我們造 我們生長在這里 每一寸土地都是我們自己的 無論誰要搶占去 我們就和她拼究竟！ 樊云飛： 校訊通博客 你是綠色網(wǎng)絡(luò)的先行者！ 你是教育博客的排頭兵 今年是你的第四個年頭 我向你高呼萬歲 你的潤澤使貧瘠的校園文化成為沃土 你的光暖使南北兩冰洋化為暖流 競爭對手的威協(xié)在你面前只是夢囈 教育在線的威力在你面前只是兒戲 合：嗚哈哈哈 嗚哈哈哈 我們要向你高呼萬歲 唱：

8、萬歲，萬歲，萬歲 我們的博客向太陽，腳踏在教育的陣地 背負(fù)著民族的但愿，我們擁有不可戰(zhàn)勝的力量 我們是教育的先行者，我們是教育的倡導(dǎo)者 從無畏懼絕不屈服英勇戰(zhàn)斗，直到把教育思想進(jìn)一步人心，校信通的旗幟高高飄揚(yáng) 肖方方： 宰相必取于州部，猛將必發(fā)于卒伍 籌劃部兵強(qiáng)馬又壯！ 宋海峰： 聽，同事們對著城花喊： 周教師，你在哪里啊，你在哪里？ 繪本導(dǎo)讀遇到了難題 推薦書單可要怎么辦 眾享書店的書柜們集體回音： 合：在這里 在這里 她在幼兒園指引綱要里 裹著書香，周教師翩然走來 宋：她輕柔的嘆氣好似囈語 周：不要迷戀哥，哥只是個傳說 姚紅豐： 看，

9、會員們對著城花喊： 講師，你在哪里啊，你在哪里？ .我的孩子真淘氣 歷來不自己想著來學(xué)習(xí) 眾享書店的書柜們集體回音： 合：在這里 在這里 她在教育綜合解決方案里 扭動著婀娜的身姿 她婉約地回應(yīng)家長們的贊許： 劉：不要迷戀姐，姐會讓你吐血 孫麗娜： 在戰(zhàn)爭中學(xué)會戰(zhàn)爭 在開會中學(xué)會開會 我們勝利的三大法寶就是 閱讀 開會 和被開會 合：對，閱讀、開會，和被開會 樊云飛：哥不在開會，就在去開會的路上 聯(lián)合例會特成功 輪流報告顯本領(lǐng) 你儂我儂諸多情 就是開會別遲到 否則買冰激凌得自己把腰包掏 從和開會開始唱：你是風(fēng)兒我是沙，纏纏綿綿到天涯，你是風(fēng)兒

10、我是沙，纏纏綿綿到天涯 （第六段音樂開始） 樊云飛： 競爭對手有的，我們要有 競爭對手沒有的，我們也要有 會員課程要有，會員材料要快 新網(wǎng)站一萬年也要做出來 我們的員工 有1個腦袋太少 有5個腦袋不多 有3個腦袋正正好 合：管她什么萬家寶 管她什么小書蟲 我們統(tǒng)統(tǒng)要把它來超越 （第六段音樂結(jié)束） 姚紅豐： 有些同事很可愛 覺得沒有孩子就不能把教育來熱愛（第七段音樂起） 其實只要找對法 我們照樣能變成領(lǐng)養(yǎng)孩子來教育的斯賓塞 張曉東： 一種顧客的意見只代表她自己 三個顧客的意見你還不好好去考慮？ 別人的工作也許是你的工作 你的工作一定

11、是你的工作 忘掉這些就等于背叛 沒有流程就等著完蛋 核算的渠道要不小于等于3 做工作要一邊、兩邊、至少有三邊 我們一邊在工作背后找措施 一邊在數(shù)據(jù)里面找規(guī)律 一邊在思想深處找因素 孫麗娜： 因素是什么？ 因素背后的因素是什么？ 因素背后的因素的因素是什么？ 因素背后的因素的因素的因素... 合：它究竟是什么？ （唱：不要問我因素是什么，我會說你很傻很天真。不要問我困惑有幾種，我會告訴你諸多、諸多……） （第八段音樂起） 肖方方： 工作就像超級女聲 堅持到最后的都是純爺們 夕陽西下，莫道君行晚 赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持鼠標(biāo)當(dāng)空舞？ 踏遍城花人煙少，燈光籌

12、劃獨好 樊云飛： 敲打鍵盤正酣 忽聽一聲喊： 合唱團(tuán)（大聲喊）：樊教師，你老婆喊你回家吃飯 緩一緩，緩一緩 今天的日記還沒寫 今天的反思還沒完 食堂尚有我最愛吃的 土豆燒牛腩 （第八段音樂結(jié)束） 唱：走吧，走吧。人總要學(xué)著自己長大；走吧，走吧。人生難免經(jīng)歷苦痛掙扎；走吧，走吧。為自己的心找一種 家。也曾傷心流淚，也曾黯然心碎。這是工資的代價 （第九段音樂起） 樊云飛：一失足成了瘸子 孫麗娜：再回眸卻閃了腰 宋海峰：人生就像是洗碗機(jī) 肖方方：雖然從里面常常取出來的是杯具或是餐具 張曉東：但本質(zhì)上它還是個大洗具 姚紅豐：因此做人要厚道 合：否則月底扣績效 （第九段音樂結(jié)束） 樊云飛：你那里尚有什么狀況？（兩個人互問，搖頭示意） 孫麗娜：你這里尚有什么狀況？ 宋海峰：你這里尚有什么狀況？ 宋海峰：那好，如果沒有其她問題，那先這樣說 合：（男）哥朗讀的不是詩歌，噴的是唾沫 （女）姐朗讀的不是詩歌，說出的寂寞 （合唱團(tuán)）：我們唱的不是歌，是在寂寞中噴著唾沫 合：大型音樂互動屎詩到此結(jié)束