《奔跑的螞蟻?zhàn)x后感【范文3篇】》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《奔跑的螞蟻?zhàn)x后感【范文3篇】（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、奔跑的螞蟻?zhàn)x后感【范文3篇】 　　大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題下面是小編幫大家整理的奔跑的螞蟻?zhàn)x后感范文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 　　奔跑的螞蟻?zhàn)x后感范文3篇一 　　寒假期間我閱讀了由濟(jì)南出版社出版的《奔跑的螞蟻》，這本書里邊有很多著名作家的資料和他們寫的詩歌、短文。雖然還沒有讀完，不過通過閱讀書中的文章，使我獲益匪淺。 　　比如其中有一篇俞平伯寫的《陶然亭的雪》，這是一篇寫景佳作，其中運(yùn)用詩句、比喻、擬人特別多，描繪了美麗的景色，是一片可以臨摹的好文章。 　　還有讓我印象最深的魯沂東寫的《奔跑的

2、螞蟻》，作者原名郭銳，山東臨沂人。文中，作者不厭其煩地?cái)⑹鲆粋€(gè)家庭每一位成員疲于奔命的生活狀態(tài)，然后對照古人的生活，對現(xiàn)在快節(jié)奏的生活提出了質(zhì)疑。比如文章中寫的家長要求孩子爭分奪秒的學(xué)習(xí)，考不上實(shí)驗(yàn)中學(xué)怎么辦，進(jìn)不了211大學(xué)怎么，現(xiàn)代人生活的就像一群奔跑的螞蟻。這篇文章是爸爸教給我讀的，爸爸說人應(yīng)該努力學(xué)習(xí)和工作，但也要學(xué)會(huì)享受生活，我們是人，不是螞蟻。 　　雖然書里有些故事我還不能完全明白，但是我一定會(huì)堅(jiān)持閱讀。 　　奔跑的螞蟻?zhàn)x后感范文3篇二 　　在歡樂的暑假，我讀了一本我喜歡的書，叫《奔跑的螞蟻》。這本書，作者是“魯沂東”。我看完這本書，有很大的感悟，我就給大家說說是怎樣的感悟吧

3、。 　　作者寫了一篇發(fā)人深思的時(shí)文。文中，作者不厭其煩的敘述和描摹一個(gè)家庭每一位成員疲于奔命的生活狀態(tài)。令惜人們生活狀態(tài)的對比中，自然而然地對快節(jié)奏的現(xiàn)代生活提出質(zhì)疑。我們現(xiàn)代化的生活確實(shí)出現(xiàn)了問題，現(xiàn)代化不僅沒有把人們從勞碌中解脫出來，反而讓人們的.心靈投下了一個(gè)個(gè)抹不去的陰影，如：失業(yè)，生態(tài)危機(jī)，科學(xué)成果的不掌控等等問題。而且現(xiàn)代化的要求越高，對人才的要求就越強(qiáng)。 　　最后我想說的是，在滿足了基本生存后，生活真的力爭簡單一點(diǎn)，在簡單一點(diǎn)，錢是永遠(yuǎn)掙不足的。第一只有一個(gè)，人生定位，不需最好，只需正好！ 　　奔跑的螞蟻?zhàn)x后感范文3篇三 　　今天，我向大家介紹一本書，書的名字叫做《奔跑的

4、螞蟻》。 　　這本書我讀了之后久久不能忘記。所以我向大家介紹這本書。這本書的作者是張根柱、李美瑛。 　　這篇文章主要講了“我”老是坐動(dòng)車去北京。但“我”一下動(dòng)車就要鉆隧洞，擠地鐵，出站臺，乘公交，找地址。太花時(shí)間。每次都怕誤了回程的火車，于是就急急忙忙、忐忑不安。還寫了一個(gè)家庭中的每一位成員疲于奔命的生活狀態(tài)。然后撫今思昔，于今昔人們的生活狀態(tài)的對比中，對快節(jié)奏的現(xiàn)代生活提個(gè)出了質(zhì)疑。 　　讀了這篇文章我知道了我們應(yīng)該放慢一些前進(jìn)的腳步，享受一會(huì)兒現(xiàn)代科技帶給我們的空閑和憂裕。在滿足了基本生存后，生活真的要簡單一些，再簡單一些。我們不要再做奔跑的螞蟻，因?yàn)槟闶且粋€(gè)人，不是螞蟻！不如在一個(gè)陽光明媚的周末，像蝸牛那樣悠閑詩意地生活！ 　　以上就是網(wǎng)小編為大家講解的相關(guān)內(nèi)容了，大家可以看到還是非常實(shí)用的。如果大家想要了解更多更實(shí)用的相關(guān)資訊，請持續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站?！　　　　　　　?