高中數(shù)學(xué)《全稱(chēng)量詞與存在量詞》課件2(14張PPT)(北師大版選修1-1)
《高中數(shù)學(xué)《全稱(chēng)量詞與存在量詞》課件2(14張PPT)(北師大版選修1-1)》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué)《全稱(chēng)量詞與存在量詞》課件2(14張PPT)(北師大版選修1-1)(17頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
,歡迎進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂,全稱(chēng)量詞與存在量詞,(1)所有正方形都是矩形;(2)每一個(gè)有理數(shù)都能寫(xiě)成分?jǐn)?shù)的形式;(3)任何實(shí)數(shù)乘0都等于0;(4)如果直線(xiàn)L垂直于平面α內(nèi)的任意一條直線(xiàn),那么直線(xiàn)L垂直于平面α;(5)一切三角形的內(nèi)角和都等于180。。,(1)所有正方形都是矩形;(2)每一個(gè)有理數(shù)都能寫(xiě)成分?jǐn)?shù)的形式;(3)任何實(shí)數(shù)乘0都等于0;(4)如果直線(xiàn)L垂直于平面α內(nèi)的任意一條直線(xiàn),那么直線(xiàn)L垂直于平面α;(5)一切三角形的內(nèi)角和都等于180.,全稱(chēng)量詞,在以上命題的條件中,“所有”“每一個(gè)”“任何”“任意一條”“一切”都是在指定范圍內(nèi),表示整體或全部的含義,這樣的詞叫作全稱(chēng)量詞,并用符號(hào)“”表示.含有全稱(chēng)量詞的命題,叫作全稱(chēng)命題.,(1)所有正方形都是矩形;(3)任何實(shí)數(shù)乘0都等于0;,,,全稱(chēng)命題”對(duì)M中任意一個(gè)x有p(x)成立”可用符號(hào)簡(jiǎn)記為讀作”對(duì)任意x屬于M,有p(x)成立”.,符號(hào),(1)有些三角形是直角三角形;(2)如果兩個(gè)數(shù)的和為正數(shù),那么這兩個(gè)數(shù)中至少有一個(gè)是正數(shù);(3)在素?cái)?shù)中,有一個(gè)是偶數(shù);(4)存在實(shí)數(shù)x,使得x2+x-1=0。,(1)有些三角形是直角三角形;(2)如果兩個(gè)數(shù)的和為正數(shù),那么這兩個(gè)數(shù)中至少有一個(gè)是正數(shù);(3)在素?cái)?shù)中,有一個(gè)是偶數(shù);(4)存在實(shí)數(shù)x,使得x2+x-1=0。,存在量詞,在以上命題中,“有些”“至少有一個(gè)”“有一個(gè)”“存在”都有表示個(gè)別或一部分的含義,這樣的詞叫作存在量詞,并用符號(hào)“”表示。含有存在量詞的命題,叫作特稱(chēng)命題。,(4)存在實(shí)數(shù)x,使得x2+x-1=0。,,,,特稱(chēng)命題”存在M中的一個(gè)x,使p(x)成立”可用符號(hào)簡(jiǎn)記為讀作”存在一個(gè)x,使p(x)成立”.,解:(1)“奇數(shù)是整數(shù)”是指“所有的奇數(shù)都是整數(shù)”,所以它是全稱(chēng)命題;(2)“偶數(shù)能被2整除”是指“每一個(gè)偶數(shù)都能被2整除”,所以它是全稱(chēng)命題;(3)“至少有一個(gè)素?cái)?shù)不是奇數(shù)”是特稱(chēng)命題。,例1:判斷下列命題哪那些是全稱(chēng)命題,哪些是特稱(chēng)命題:(1)奇數(shù)是整數(shù);(2)偶數(shù)能被2整除;(3)至少有一個(gè)素?cái)?shù)不是奇數(shù)。,練習(xí)1:判斷下列命題哪些是全稱(chēng)命題,哪些是特稱(chēng)命題:(1)方程x2+x-1=0的兩個(gè)解都是實(shí)數(shù)解;(2)每一個(gè)關(guān)于x的一元一次方程ax+b=0都有解;(3)有一個(gè)實(shí)數(shù),不能作除數(shù);(4)末位數(shù)字是0或5的整數(shù),能被5整除;(5)棱柱是多面體;(6)對(duì)于所有的自然數(shù)n,代數(shù)式n2-2n+2的值都是正數(shù)。,小試身手,——全稱(chēng)命題,,,——全稱(chēng)命題,,——特稱(chēng)命題,,每一個(gè)——全稱(chēng)命題,,所有的——全稱(chēng)命題,,——全稱(chēng)命題,怎么對(duì)含有一個(gè)量詞的命題進(jìn)行否定呢?,“所有的奇數(shù)都是素?cái)?shù)”是真命題還是假命題?,全稱(chēng)命題的否定是特稱(chēng)命題。特稱(chēng)命題的否定是全稱(chēng)命題。,結(jié)論,練習(xí)2:寫(xiě)出下列命題的否定:(1)三個(gè)數(shù)-3,2.5,√2中,至少有一個(gè)數(shù)不是自然數(shù);(2)對(duì)任意一個(gè)實(shí)數(shù)x,都有2x+4≥0。,鞏固基礎(chǔ),解:(1)三個(gè)數(shù)-3,2.5,√2中,任意一個(gè)都是(沒(méi)有一個(gè)不是)自然數(shù)。(2)存在一個(gè)實(shí)數(shù)x,使得2x+4<0。,同一個(gè)全稱(chēng)命題或特稱(chēng)命題,由于自然語(yǔ)言的不同,可以有不同的表述方法,在應(yīng)用中可以靈活選擇。,(1)所有的,使成立;(2)對(duì)一切,使成立;(3)對(duì)每一個(gè),使成立;(4)任意一個(gè),使成立;(5)若,則成立;,(1)存在,使成立;(2)至少有一個(gè),使成立;(3)對(duì)有些,使成立;(4)對(duì)某個(gè),使成立;(5)有一個(gè),使成立;,否定命題時(shí),要注意特殊的詞,如“全”、“都”等,常見(jiàn)關(guān)鍵詞及其否定形式如下表。,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 全稱(chēng)量詞與存在量詞 高中數(shù)學(xué) 全稱(chēng) 量詞 存在 課件 14 PPT 北師大 選修
鏈接地址:http://www.820124.com/p-12209506.html