《蘇教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷.doc（59頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

. 蘇教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷　　 一、 按《漢語(yǔ)拼音字母表》的順序，把下列字母排列起來。 K A F X C Y J H _______________ 二、看拼音,寫漢字。 yú gē yàn huǒ zhuī zhú dài tì rónɡ yì pán xuán ( )( )( )( )( )( ) yě jú dào liú shén zhōu yán jiū tái jiē nòng zāng ( )( )( )( )( )（ 　 ） lín jū nán wàng xiāo chú　nóng lǜ　xiào liǎn （ ）（ ）（ ）（ ）（　　　　?。? 三、比一比，再組詞 苗（ 　?。　≥^（ 　 ）　　京（ 　 ）　　級(jí)（　　　） 描（ 　?。　〗迹? 　 ）　　涼（ 　 ）　　吸（　　　） 渴（　　?。　№敚ā　　。　】蹋ā　　。　t（　　?。? 喝（　　?。　☆I(lǐng)（　　?。　≡摚ā　　。　√J（　　?。? 四、 補(bǔ)充成語(yǔ): 雁過（ ）（ ） 天朗（ ）（ ） 　水（ ）渠（ ） （　 ）（?。┧?箭　?。? ）（ ）之行 　始于（ ）（ ） 五、 填上合適的詞語(yǔ) （ 　 　 ）的羽毛 （ 　 ）地說 　一（ 　）翅膀 （ 　　 ）的小羊 （ 　 ）地跳 　一(　　 )石橋　 （ 　　 ）的大山 （ 　 ）地寫 　一（ 　 ）桌子 六、照樣子，寫詞語(yǔ)。 一（ 只 ）船 （ 認(rèn)真 ）地書寫 （ 開心 ）的小鳥 一（ ）肉 （ ）地朗讀 （ ）的歌曲 （ 捉 ）小魚 月亮像（ 小船 ） （ ）電腦 星星像（ ） 七、加偏旁，組詞。 八、把下面的詞整理成句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。 　　1．小溪 山腳 流 繞著 一條 下來 ____________________________________________ 2．我們 學(xué)生 學(xué)校 不是 他 的 　　____________________________________________ 3．是 小剛 你 鄰居 的 嗎 ____________________________________________ 九、照樣子，寫句子。 例：我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢？ 我不會(huì)把您喝的水弄臟。 1、你怎么會(huì)把書丟掉呢？ 2、我怎么會(huì)打小弟弟呢？ 例：我愛老師。 我愛媽媽。 我愛老師和媽媽。 1、大禹仔細(xì)觀察水流。 大禹仔細(xì)觀察地形。 2、書包里有文具盒。 書包里有語(yǔ)文書。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://Www.Lspjy.cOm原文地址http://www.lspjy.com/showtopic-95284.aspx 例：我家旁邊有個(gè)池塘。 我家旁邊有個(gè)（大大的）池塘。 1、小金魚在水里游來游去。 （ ）的小金魚在水里游來游去。 2、公園里有許多荷花。 公園里有許多（ ）的荷花。 3、小河在我家門前流過。 （ ）的小河在我家門前流過。 十、課文內(nèi)容填空。 1、床前_________，疑是_________霜。舉頭__________，低頭_________ 2、2001年7月13日晚上,_______申奧成功的喜訊_________傳到,_____ 就沸騰了。 4、歌聲會(huì)________走進(jìn)_________，看到小溪流淌的_________。歌聲會(huì)把___________您帶回_________，想起往日_________的 _________。 5、踮起________，走進(jìn)__________，我們把一株紫丁香栽在______窗前。 十一、將下列錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話，在括號(hào)里寫上序號(hào)。 （　　 ） 夏天，向日葵開花了，金燦燦的。 （　 ?。? 沒過幾天，嫩嫩的小芽就鉆出地面。 （　　 ） 春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。 （　 　） 向日葵越長(zhǎng)越高，我得抬頭來看它。 （　　 ） 種子在地里悄悄地發(fā)芽。 （　　 ） 秋天，向日葵的籽成熟了，一顆顆真飽滿。 十二、閱讀短文，完成下面練習(xí)。 （一） 夏夜，靜悄悄的?；▋核?，小草睡了，樹木睡了。 水池里，睡蓮花閉（bì）上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上，停著一只蜻（qīnɡ ）蜓（tínɡ），像一架小飛機(jī)停在機(jī)場(chǎng)上。 池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在彈琴。 天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地吹著。 螢火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃…… 夏天的夜晚多美啊！ 1、這篇短文共有（ ）個(gè)自然段，請(qǐng)標(biāo)上序號(hào)。 2、文中出現(xiàn)的動(dòng)物有（　　?。ⅲā　　。?、（　　?。?、（　　　）。 3、用 “ ” 劃出寫“天上”的句子。 4、劃“_______” 的這句話中，小飛機(jī)指_________，機(jī)場(chǎng)指_________。 （二） 我長(zhǎng)高了 鞋子小了，褲子短了，媽媽說我長(zhǎng)高了，全家拍手笑了。 腳長(zhǎng)大了，人長(zhǎng)高了，明天我上學(xué)，不讓媽媽送了。 1、這首小詩(shī)共有 句話。 2、用“因?yàn)椤浴眮砘卮饐栴}。 明天上學(xué)，為什么不用媽媽送了？ 八、看圖寫話。 ______________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 蘇教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷 班級(jí)：　　　　　姓名：　　　　　成績(jī)：　　　 一、 小朋友，聽老師讀兩遍短文，然后填空。（4分） 二、 照樣子，把字工工整整地寫在田字格里。（3分） 眾 帶　 茶　 晶　 候 　附 三、讀拼音寫詞句。（8分） ling dao yan jing shi jie fen fang （ ） （ ） （ ） （ ） zi xi shi jin hai lang tu ran （ ） （ ） （ ） （ ） 四、 按要求填空：（6分） 要查的字 部首 再查幾畫 音序 音節(jié) 組詞 望 戰(zhàn) 圖 五、 把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分） 專心（ ?。? ?。【郏ā? ）會(huì)（ ?。。ā? ）龍（ 　 ）虎 馬到（ ?。? ?。∩剑ā? ）水（ 　 ）　　喜氣（　 ）（ 　） 六、 組詞：（14分） 晴（　　 ?。? 汽（　　 　） 物（　 　 ?。? 呆（　 　 ?。? 睛（　 　?。? 氣（　　 ?。? 特（　 　 ?。? 杏（　 　 ?。? 呢（　　 　） mo ( ) diao ( ) 泥（　 　?。? 沒 調(diào) mei ( ) tiao ( ) 七、 選詞填空：（8分） 　　發(fā)現(xiàn)　　發(fā)明 1、小李（　　　?。┝诵∶鞯娜秉c(diǎn)。 2、愛迪生是一個(gè)偉大的（　　　?。┘?。 終點(diǎn)　　　　鐘點(diǎn) 3、我的媽媽是一個(gè)（　　?。┕ぁ? 4、上課的（　　　　）到了，我們?cè)撨M(jìn)教室了。 　　 　人身　　　人參 5、爸爸在大山里挖了一棵野（　　　?。┧徒o了爺爺。 6、媽媽給我買了一份（　　　?。┍ｋU(xiǎn)。 　　 　珍惜　　　珍稀 7、好孩子一定要（　　?。┳x書時(shí)間。 8、大熊貓是我國(guó)的（　　　　）動(dòng)物。 八、照樣子，寫句子。（6分） （1）例：小花貓折斷了花枝?！　　』ㄖΡ恍』ㄘ堈蹟嗔?。 一條小河擋住了去路。　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）例：小鳥在天上飛?！　　⌒▲B在天上自由自在的飛。 　　可愛的小鳥在天上自由自在的飛。 　　雪花飄舞?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 九、 按照課文的體裁連線。（4分） 《孟子斷織勸學(xué)》　　　　　　　　　　　民族風(fēng)情 《開天辟地》　　　　　　　　　　　　　劇本 《白雪公主》　　　　　　　　　　　　　神話 《愛斯基摩人》　　　　　　　　　　　　童話 十、按原文填空：（6分） 1、　　　　　　　　　　　　，燈下草蟲鳴。 2、三九四九　　綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://Www.Lspjy.cOm原文地址http://www.lspjy.com/showtopic-95086.aspx　　　　　　　，五九六九　　　　　　　　　　。 3、不敢　　　　　　　　　，恐驚　　　　　　　　　　。 5、夜深知雪重，　　　　　　　　　　　　　。 十一、在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（6分） 潔白的（　　　　?。┚К摰模ā　　　　。N爛的（　　　　?。? 動(dòng)聽的（　　　　?。┧`靈的（　　　?。r艷的（　　　　?。? 挖（　　　　　）　　　打（　　　　?。〈ā　　　　　　。? 挑（　　　　　）　　　系（　　　　?。》N（　　　　　　?。? 十二、把句子補(bǔ)充完整。（ 10分） 1、 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　非常高興。 2、 我們要保護(hù)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 3、 大家都希望　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 4、 　　　　　　　　　　　　，但是　　　　　　　　　　　　　。 5、 小朋友一邊　　　　　　　　　　，一邊　　　　　　　　　　。 十三、亂句排序。（4分） （ ）茂密的樹葉，為教室擋住炎熱的陽(yáng)光。 （ ）過了些日子，小樹長(zhǎng)出了新葉，葉子越長(zhǎng)越多。 （ ）北風(fēng)吹起時(shí)，同學(xué)們給小樹穿上了棉衣。 （ ）同學(xué)們?cè)诮淌彝饷嬖粤艘慌判洹? 十四、排排座。（把它們排列好組成句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。）（ 4分） 1.操場(chǎng) 到 下課了 同學(xué)們 做操 上 。 2.玩得 新年 我們 晚會(huì)上 高興 很 十五、讀一讀，做一做。 　　快樂在那里 一群螞蟻在屋外忙來忙去，小公雞歪（wāi）著頭問：“小螞蟻，你們快樂嗎？”螞蟻回答：“我們過冬的糧食快要備齊了，很快樂?！? 兩只燕子在屋檐（yán）下做窩，她們不停地來回銜（xián）泥，小公雞昂（áng）頭問：“燕子姐姐，你們快樂嗎？”燕子說：“我們馬上就有了自己的家，很快樂?！? 小公雞問梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢？” 梅花鹿阿姨說：“孩子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每個(gè)人的心里?！? 1.短文共有（ ）個(gè)自然段，文中的小動(dòng)物有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。（3分） 2.讀了短文，我知道“昂頭”的意思是： （2分） 3.我會(huì)照樣字寫詞語(yǔ)。（2分） 忙來忙去 4.用“ — ”劃出文中小公雞說的話。(2分) 5.讀了短文，我知道快樂在 。（1分） 十六、小練筆。（15分） 用日記的格式寫一寫你幫助別人的一件事。 提示：日記格式要正確，語(yǔ)句通順，要把幫助別人的事情寫清楚。 ?????????? 　　　　　小學(xué)　　　　　班級(jí)　　姓名　　　　　　成績(jī)　　　　 ?? 筆試部分　100分（50分鐘完成） 一、??? 按要求寫字詞 （42分） 1.抄寫下面的詩(shī)句，注意寫得正確、工整。?（6分） 要知松高潔，待到雪化時(shí)。 ? ?????????????????????????????????????????????????????????????? ? 2.看圖寫字。（3分） ???????????????????????????????? ??? ???????????? ?????????? ?????????? 3.照樣子寫字。（5分） 　 ?　???? 　?? ?? 　　　　　　　?　　 4.看拼音寫詞語(yǔ)。（28分） yáo???????????? yáo??????????? miáo?? ???????miáo? 頭???????????? 遠(yuǎn)????? 禾??????????????????? 紅???????? mínɡ?????????? mínɡ?????????? shēn???????? shēn 天???????????? 叫????????? ???手???????????? 夜 ? liánɡ??????? lán???????????? qīnɡ????????? xiānɡ 天氣 ??? 天空 ?????? 湖水 ????? 稻花 ?? ?? pǐ?????????? kē??????????? jù??????????? zhānɡ? 一馬???? 一樹????? 一話????? 一 ? dá?????????? ?yán?? jiū?????? lán??????????? kǔ?liàn 爾文?反復(fù) ??? 梅芳??? 勤學(xué) ???? zhì?????? xīn??? kǔ???????? dēnɡ?????? jí????? jí 大禹水?千萬(wàn) ?? 青蛙山一一 二、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)?? (28分) 1.把課文題目補(bǔ)充完整。 (3分) 《小過冬》 《2008，》 《要好好》 2.按課文內(nèi)容填空。 (17分) （1）紫丁香夜夜和老師作伴，幫她一天的疲倦。(《一株紫丁香》) （2）歌聲會(huì)把您帶回，想起往日的歡樂。(《送給盲婆婆的蟈蟈》) （3）英英給奶奶背了一首古詩(shī)——《夜》：“床前，疑是地上霜。舉頭，低頭?！边@首詩(shī)是唐代大詩(shī)人寫的。（《英英學(xué)古詩(shī)》） （4）大自然真美！你看，太陽(yáng)地往下沉，它那圓圓的臉了，把身邊的云染成了、、紫色……（《夕陽(yáng)真美》） （5）云房子造好了，小鳥們你到我的房子里來作客，我到你的房子里。忽然，呼啦啦吹來，云房子不見了，天空像洗過一樣。（《云房子》） 3.讀一讀，連一連。( 8分) 放???????? 昆蟲????????????? 遙遠(yuǎn)的??????????????? 日子 挖???????? 飛行????????????? 安定的??????????????? 發(fā)現(xiàn) 學(xué)???????? 焰火????????????? 有趣的??????????????? 北方 捉???????? 野菜????????????? 盛開的??????????????? 野菊 三、選擇合適的字詞填空?（11分） 1．　喝　　　吸　　　吐 （1）烏鴉口渴了，到處找水（??。? （2）我深深地（??? ）了一口氣。 （3）小魚在水里（??。┡菖?。 2．?歡笑???????? 歡迎???????? 歡呼 （1）中國(guó)隊(duì)贏啦！觀看比賽的人們高興得（?????? ）起來。 （2）新年到了，家家戶戶一片（??????? ）。 （3）我們熱烈（??????? ）來聽課的老師。 3． ?開放????? 陽(yáng)光????? 追逐????? 四面八方???? 春暖花開 第二年（??????? ）的時(shí)候，燕子、青蛙和小蜜蜂從（??????? ）趕來了。（????? ）下，曠野里，小草變綠了，花兒（????? ）了，孩子們奔跑（????? ），多開心呀！ 四、把句子補(bǔ)充完整?（9分） 1.天空中的白云有時(shí)像???????????????? ，有時(shí)像????????????????? 。 2.寒流來了，刮起了????????? ，下起了?????????? 。小朋友們?cè)谘┑厣贤嫠?，有???????? ，有的??????????????? ，還有的???????????????????? 。 3.快過年了，我把不同的祝福送給大家，祝爺爺奶奶福如東海，壽比南山?； 祝爸爸媽媽??????????????????????? ；祝???????????????????????????? 。 五、看圖寫幾句話?(10分) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 蘇教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷 時(shí)間:2010-08-12 19:21來源:未知 作者:admin 點(diǎn)擊: 262次 期末綜合 一、親近字母。 （ 按順序把火車車箱上缺少的字母寫上，然后帶著它們一起快樂出發(fā)。） （6分） 二、漢字樂園。 （看拼音，寫詞語(yǔ)。） （16分） wnshuǎpiāodnɡshānɡliɑnɡhuzhě bǎoɡubǎomǎnpnxunshnzhōu rnɡywāixicǐkzhuīzh yějkāizhǎnbnɡwǎnnnwnɡ 三、設(shè)計(jì)天地。 （填合適的詞語(yǔ)，看誰(shuí)的最有創(chuàng)意。） （6分） 刺眼的（）遙遠(yuǎn)的（）燦爛的（）（）地聽講（）地歌唱（）地游戲 一（）風(fēng)一（ 　　 期末綜合 一、親近字母。（按順序把火車車箱上缺少的字母寫上，然后帶著它們一起快樂出發(fā)。）（6分） ? ? 二、漢字樂園。（看拼音，寫詞語(yǔ)。）（16分） wán shuǎ piāo dànɡ shānɡ liɑnɡ huò zhě bǎo ɡuì bǎo mǎn pán xuán shén zhōu rónɡ yì wāi xié cǐ kè zhuī zhú yě jú kāi zhǎn bànɡ wǎn nán wànɡ 三、設(shè)計(jì)天地。（填合適的詞語(yǔ)，看誰(shuí)的最有創(chuàng)意。）（6分） 刺眼的（ ） 遙遠(yuǎn)的（ ） 燦爛的（ ） （ ）地聽講 （ ）地歌唱 （ ）地游戲 一（ ）風(fēng) 一（ ）雨 一（ ）樓 ( )籃球 （ ） 游戲 （ ）圖畫 四、魔術(shù)城堡。（給下面的字換個(gè)偏旁變成新字，再分別組詞。） （8分） 鄰（ ） 泡（ ） 詩(shī)（ ） 搖（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 五、美化句子。（這些句子有你給它們穿上合身美麗的衣服，看起來一定更好。）（6分） 1、（ ）一起玩游戲。 2、你今天（ ）？ 3、每天我們一來到學(xué)校，就（ ）。 4、（ ）真是個(gè)好地方！ 5、爸爸和媽媽已經(jīng)（ ）。 6、黃黃的香蕉像（ ）。 六、讀讀背背。（根據(jù)自己所學(xué)內(nèi)容填空。）（20分） １、冬天來了，小動(dòng)物用各自的方式過冬了， 去冬眠了， 飛向南方了， 是靠自己儲(chǔ)備的糧食過冬的。 ２、這學(xué)期，我們從課本中認(rèn)識(shí)很多優(yōu)秀的人物，他們是： 、 、 、 …… ３、水鄉(xiāng)什么多？ 多， 多， 多，我喜歡水鄉(xiāng) （ ）多，因?yàn)? 。 ４、這學(xué)期我們又學(xué)會(huì)了很多成語(yǔ)，我最喜歡的是這幾個(gè)成語(yǔ)： 5、古詩(shī)，我會(huì)背的可多了，我還會(huì)默寫呢。瞧，我會(huì)默《 》 七、精彩閱讀。（讀句子，做練習(xí)。）（1+1+5+2+2+5=14分） 太陽(yáng)慢慢地往下沉。它那圓圓的臉漲紅了，把身邊的云染成了紅色、黃色、紫色…… 1、這段話有 句。 2、和“下沉”相反的是 。 ３、讀讀畫線的句子，這句話是把 當(dāng)成人來寫的，句中寫到的顏色有 、 、 ，“……”（省略號(hào)）告訴我們 。 ４、看到這么多的顏色，你想起哪些成語(yǔ)？（至少寫2個(gè)） ５、這么美的夕陽(yáng)，有點(diǎn)心動(dòng)了吧，快拿起手中的畫筆，給它留個(gè)影吧。你一定是最好的小畫家！ ６、哦，小朋友還見過更美麗的云彩，這些云彩還會(huì)變呢，多有意思??！把你看到的云用幾句話寫寫，好嗎？ 八、透視冬天。（看圖，想一想，按要求填一填。）（3+4+3+5+3=18分） 1、 看到右圖的景色，你想到了什么？ ? ? ? ? ? ? ? 2、 這種天氣應(yīng)該用什么圖標(biāo)表示？你還可以畫一畫其他的天氣圖標(biāo)嗎？試著畫3個(gè)。 3、 你能用幾個(gè)成語(yǔ)表示你看到的景象或者是你此時(shí)的心情嗎？ 、 、 4、不怕寒冷的植物有 、 、 ，有一副春聯(lián)也寫到過它們： 5、小朋友們都不怕冷，他們?cè)谘┑乩? 、 、 …… 八、快樂排隊(duì)。（把排列錯(cuò)亂的句子整理成通順的話，在句子前面填上序號(hào)。）（6分） （ ）我把鋼筆交給老師。 （ ）我心里感到很高興。 （ ）我在學(xué)校門口拾到一支鋼筆。 （ ）到了學(xué)校，我問同學(xué)們：“誰(shuí)丟了鋼筆？” （ ）老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，還給我戴上了一朵小紅花。 （ ）同學(xué)們都說鋼筆不是他們丟的。 (責(zé)任編輯：admin) 幫助：如無(wú)法復(fù)制網(wǎng)頁(yè)中的圖片，可采用以下方法，先將頁(yè)面地址復(fù)制，然后打開空白word,點(diǎn)擊word左上角“文件”，點(diǎn)擊“打開”，在彈出的“打開”窗口文件名輸入中用“ctrl+V”把復(fù)制的網(wǎng)頁(yè)地址粘貼，再單擊“打開”按紐，此時(shí)，word會(huì)自動(dòng)聯(lián)接網(wǎng)絡(luò)，然后將打開的頁(yè)面中把所需要的內(nèi)容復(fù)制到新的空白word中即可。 蘇教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文科復(fù)習(xí)計(jì)劃 指導(dǎo)思想： ?為迎接期末升級(jí)測(cè)試，必須全面、系統(tǒng)、地給學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)， 幫助學(xué)生掌握、鞏固本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，并能學(xué)以致用，爭(zhēng)取期末考取好的成績(jī)。 重難點(diǎn)：1、本學(xué)期所學(xué)的生字、詞語(yǔ)，學(xué)會(huì)用部首查字法查字典。 2、能背誦要求背誦的課文，能背誦并按課文內(nèi)容填空。 3、有一定的閱讀短文能力，寫一段通順、完整的話。 復(fù)習(xí)內(nèi)容： ?1、能正確認(rèn)讀二類字、正確讀、寫生字。正確區(qū)分音近、形近字。 2、會(huì)用部首查字法查字典。 3、熟練背誦課文、每個(gè)練習(xí)的讀讀背背部分。 4、學(xué)會(huì)閱讀短文，有一定的閱讀理解能力。 5、學(xué)會(huì)看清圖意，寫一段語(yǔ)句通順、完整的話。 復(fù)習(xí)措施： ?1、有計(jì)劃、有目的、有層次地進(jìn)行復(fù)習(xí)。 2、充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)復(fù)習(xí)課，注意復(fù)習(xí)習(xí)題的趣味性、實(shí)效性。 3、抓好兩端的學(xué)生，（優(yōu)生與學(xué)困生），注重輔導(dǎo)中下生，實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以優(yōu)帶差，以優(yōu)促優(yōu)。 4、抓好語(yǔ)文的基本功“聽、說、讀、寫”的訓(xùn)練，抓好“雙基”的訓(xùn)練，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭。 第一單元復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地認(rèn)讀韻文，學(xué)會(huì)生字，理解詞意，積累詞匯。 2、了解會(huì)意字、形聲字的構(gòu)字規(guī)律，提高識(shí)字能力。 ★3、學(xué)會(huì)《漢語(yǔ)拼音字母表》，并能按順序熟記大、小字母，能進(jìn)行大、小寫字母的轉(zhuǎn)換和排序。 ★4、掌握賀卡的書寫格式，學(xué)會(huì)較清楚地表達(dá)祝賀的意思。 第一課時(shí) 一、???? 提示各課重點(diǎn)： 識(shí)字1：（歌）用一排詞串說話 識(shí)字2：（陸、焰、州）用一排詞串說話 識(shí)字3：（桌、斜）（背誦兒歌） 會(huì)意字的構(gòu)字規(guī)律：兩部分合起來表示字義。你知道哪些會(huì)意字？ 識(shí)字4：（鐵、腳）（背誦兒歌） 形聲字的構(gòu)字規(guī)律；由表示字音的聲旁和表示字義的形旁組成。你知道哪些形聲字？ 二、???? 復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音字母表 1、朗讀大、小寫字母，快速指讀，背誦漢語(yǔ)拼音字母表 2、提示幾個(gè)容易寫錯(cuò)的大寫字母：G、K、M、N、P 3、判斷下面幾組字母按字母表排列順序是否正確，對(duì)的達(dá)“√”，錯(cuò)的打“×”。 1．A B D C E F G （　　?。? 2．R S T W V U X　　?。ā　　。? 3．H I J K L M N　　?。ā　　。? 4、根據(jù)小寫字母寫出相應(yīng)的大寫字母 a( ) h( ) i( ) r( ) t( ) ?p( ) d( ) k( ) l( ) b( ) ?g( ) n( ) e( ) y( ) j( ) 5、將下列大寫字母按順序重新排列 B F D Q W S M E H T 小結(jié)做這類題的步驟： 邊背字母表，邊排序，劃一個(gè)寫一個(gè)，對(duì)齊 再背字母表檢查一遍 三、復(fù)習(xí)賀卡寫法。 1、復(fù)習(xí)、板書格式：頂格寫稱謂，修飾語(yǔ)注意符合人的身份；空兩格寫祝語(yǔ)；最后寫署名和日期。 2、每個(gè)人都有自己最喜歡的人，是老師，是媽媽，是同學(xué)，還是……新年到了，請(qǐng)你給他（她）寫一張賀卡，在上面寫一兩句祝福的話，他們一定會(huì)非常開心的。 四、課堂練習(xí) 1、看拼音寫詞語(yǔ)。 lú wěi xīyáng guīzhōu kuáng huān yàn huǒ shén zhōu （）（）（）（）（）（） cǎi sè wāi xié piān páng miáo hóng zhǚn bèi huā māo （）（）（）（）（）（） 2、比比再組詞。 交（）灶（）圓（）歌（）忘（）身（）同（） 文（）燈（）園（）哥（）望（）生（）童（） 3、擴(kuò)詞 歌燈神彩寧狂 4、按要求分類 柿子蘋果小兔高粱大雁 稻子鴨子汽車西瓜摩托 水果 ??????????????????????????????????????????????????????? 糧食 ??????????????????????????????????????????????????????? 動(dòng)物 ??????????????????????????????????????????????????????? 交通工具?????????????????????????????????????????????????????? 五、課后作業(yè) 1、背誦本單元的詞語(yǔ)，兒歌，默寫生字 2、寫出帶有下列部首的字。（越多越好） 火木目讠牜犭殳辶宀艸夂勹疒冫廣廴阝卩孑忄虍钅彡亍匸匚刂纟糸彐癶氵亻 第二課時(shí) 一、默寫本單元詞語(yǔ) 二、反饋上節(jié)課練習(xí) 三、綜合練習(xí) 1、照樣子把下面的大寫字母和小寫字母用線連接起來，再將大寫字母按順序排列。 B Q G N R H E D T A h a e b t g n d q r 大寫字母按順序排列： 2、加偏旁組成新字，再組詞。 韋 ____（）包____（）令____（）專____（） ____（） ??____（）??____（）??____（） 3、選字填空。 代帶待（）領(lǐng)（）表等（）皮（）（）到現(xiàn)（） 倒道到（）理（）車（）來（）流知（）遲（） 4、照樣子寫句子。 例：（1）葉子上的蟲還用治？　葉子上的蟲不用治。 那不是一座會(huì)變的橋嗎？???????????????????????????? 　　　　　　　　　　　　　　　　　 例：（2）藍(lán)天上飄著白云。?。ǜ吒叩模┧{(lán)天上飄著（幾朵）白云。 黃葉落下來。??????????????????????????????????????? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5、排列句子，整理成一段通順的話。 （）吃在嘴里，又香又甜。 （）它的形狀是彎彎的，像個(gè)小月牙。 （）剝開果皮，露出了白色的果肉。 （）香蕉是我最喜愛吃的水果。 （）果皮是淡果黃色的，還略帶些小黑點(diǎn)。 6、閱讀短文，完成練習(xí)。丹頂鶴有一身潔白的羽毛，而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮紅的，怪不得人們都叫它丹頂鶴。 A、找出表示顏色的詞：_______________________________ B、照樣子填空。 一顆紅寶石一（）駿馬一（）話一（）大風(fēng)一（）眼睛 ?C、找出一個(gè)打比方的句子，用線畫出來。 第二單元復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦部分篇目，學(xué)會(huì)生字。 ★2、會(huì)給短語(yǔ)填上合適的詞，積累詞匯。 ★3、會(huì)用“有的……有的……有的……”說話。 第一課時(shí) 一、提示各課重點(diǎn) 《秋游》：（追、喊） 用“有的……有的……有的……”說話 《2008，北京》：（場(chǎng)、此）（背誦課文） 《英英學(xué)古詩(shī)》：（教、靜） 背誦《靜夜思》，理解“疑、舉頭”的意思，體會(huì)李白思念故鄉(xiāng)和親人的感情。 《鄉(xiāng)下孩子》：（野、嘴）（背誦課文） 二、填詞訓(xùn)練 一（）被子一（）米一（）房子一（）手表 一（）照片一（）畫一（）烏云一（）水 一（）野菊一（）小豬一（）曲子一（）珍珠 （）的禮花（）的楓葉（）的狼（）的河水 （）的夜晚（）的家鄉(xiāng)（）的山河（）的廣場(chǎng) （）地?fù)洌ǎ┑卣f（）地唱（）地跑 跑得（）吃得（）睡得（）看得（） （）野菜（）作業(yè)（）笑話（）口琴 （）房子（）鳥鳴（）外衣（）汽車 小結(jié)：做這類題，先得弄清填什么樣的詞。前面有數(shù)字的，要填量詞；有“的、地、得”的，要填形容詞；后面有一個(gè)事物的，要填動(dòng)詞。如果一個(gè)空里可以填幾個(gè)詞，要選最有把握的。 三、課堂練習(xí) 1、看拼音寫詞。 Zhuī zhú hǎn jiào jiāo wài chéng gōng guǎng chǎng ?ān jìng （ ????）（ ???）（??? ?）（????? ?）（ ????）（?? ?） Yì sī ???yě jú ??zuǐ ba ?rén shān rén hǎi sì miàn bā fāng （?? ??）（??? ）（???? ）（?????????? ）（?????????? ） 2、選字填空。 （1）、身聲生 （）體（）音歌（）（）命（）邊 （2）、望忘 名（）記（）懷（）看（）希（）難（） （3）、留流 水（）（）念（）淌（）心大步（）星 （4）、代帶 領(lǐng)（）（）替（）表（）（）相傳一衣（）水 3、把詞語(yǔ)搭配起來。 明亮的 ????陽(yáng)光 ??????????高興地 ????????哭 高大的?? ??眼睛 ??????????傷心地??????? ?等 金色的??? ?樹木 ??????????焦急地??????? ?笑 4、選詞填空 漸漸地慢慢地輕輕地 （1）太陽(yáng)（）往上升。 （2）太陽(yáng)（）走向山的背后。 （3）瓶子里的水（）升高了，烏鴉就喝著水了。 又……又……不但……而且…… （1）這只蘋果（）大（）紅。 （2）老師（）教我們知識(shí)，（）教我們做人。 5、默寫古詩(shī)《靜夜思》并和相對(duì)的意思連起來。 A、地上就象鋪了一層白霜。 B、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人望著那天上的月亮。 C、不知不覺的低下頭思念起自己的故鄉(xiāng)來。 D、秋天的夜晚，明亮的月光照在床前。 四、課后作業(yè) 背誦相關(guān)課文，默寫生字 第二課時(shí) 一、默寫本單元詞語(yǔ) 二、反饋上節(jié)課練習(xí) 三、綜合練習(xí) 1、根據(jù)偏旁寫字再組詞。 斗___( ) 廴___( ) 貝___( ) 戈___( ) ___( ) ___( ) ___( ) ___( ) 2、近義詞 特別（?? ?）漸漸（?? ?）著名（ ???）經(jīng)常（ ???） 喜愛（?? ?）請(qǐng)求（?? ?）答應(yīng)（?? ?）注視（ ???） 專心（?? ?）寬闊（?? ?）終于（?? ?）寶貴（?? ?） 3、反義詞。 得--（）快--（）困難--（）緊--（）首--（）熱鬧--（） 4、按要求填寫。 （1）填上合適的顏色。秋天到了，果園里柿子??? ?了，桔子??? ?了，葡萄????? ?了。 （2）請(qǐng)寫3個(gè)描寫秋天的成語(yǔ)：???????????????????????????? 寫3個(gè)表示人多的成語(yǔ)：?????????????????????????????????????? ? （3）下課了，同學(xué)們?cè)谛@里玩，他們有的????????? ?，有的????????? ??，有的????????? ??。大家????????? ??，????????? ??，多開心呀！ （4）把秋天寫得美一些：秋天來了，?????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????? ? ?????????????????????????????????????????????????????????? ?6、讀短文，回答問題。 動(dòng)物的尾巴各有各的用處。魚的尾巴像船上的舵，魚兒游動(dòng)時(shí)，靠尾巴掌握前進(jìn)的方向。牛的尾巴好比一條長(zhǎng)鞭子，夏天用尾巴趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子。 1、這段話主要講了????????????????????????????????? ?。 2、魚尾巴的用處是????????????????????????????????? ??。 3、牛尾巴的用處是????????????????????????????????? ??。 第三單元復(fù)習(xí) 第一課時(shí) 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、理解課文內(nèi)容，能熟練，有感情地朗讀課文和背誦課文。在復(fù)習(xí)中可采用填空、接力賽，分角色和表演背誦等方法來進(jìn)行檢查。 2、復(fù)習(xí)本單元生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字義。進(jìn)一步鞏固對(duì)偏旁部首的認(rèn)識(shí)。 ★3、復(fù)習(xí)音序查字典的方法。 4、區(qū)別形近字、同音字，能根據(jù)它們的字形，字義的不同分別組詞。 復(fù)習(xí)過程： 一、朗讀課文，提示每課中易錯(cuò)的生字。 第5課送給盲婆婆的蟈蟈（綠、替、難） 說說像“喜滋滋”一樣結(jié)構(gòu)形式的詞語(yǔ)。 第6課一株紫丁香（濃、除、深） 第7課有趣的發(fā)現(xiàn)（較、存、容、究） 說說你還知道哪些科學(xué)家的名字。 二、復(fù)習(xí)音序查字法 1．看拼音寫詞（指名板演） nán wàng lǎo shī xiāo chú nóng lǜ lín jū tóng nián shēn yè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhī yè rú guǒ bǐ jiào cún zài tián yě kuài lè kùn nán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) róng yì yán jiū fǎn fù xiāng bàn fā xiàn yǒu qù dá ěr wén ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2．反饋學(xué)生板演情況。 當(dāng)我們?cè)趯懽魑臅r(shí)遇到不會(huì)寫的字該怎么辦？ 3．復(fù)習(xí)、指導(dǎo)音序查字法的一般步驟：（語(yǔ)文書第50頁(yè)） A、找出生字相對(duì)應(yīng)的大寫字母（音序） B、在字典的音節(jié)索引表中，找出相應(yīng)的音節(jié)。 C、根據(jù)音節(jié)后的頁(yè)碼在字典正文中找出所需的生字。 4．寫出下面小寫字母的相應(yīng)大寫字母。（指名板演，其他學(xué)生在練習(xí)本上完成） i( ) m( ) h( ) o( ) r( ) l( ) n( ) y( ) q( ) p( ) 5．練習(xí)用音序查字法查下面的字。 要查的字 音序 音節(jié) 頁(yè)碼 部首 余幾畫 組詞（2個(gè)） 有qù ? ? ? ? ? ? 反fù ? ? ? ? ? ? 達(dá)ěr文 ? ? ? ? ? ? 三、課堂作業(yè) 1、、比一比，組詞。 極（）郊（）體（）懷（）望（）究（）存（） 級(jí)（）較（）休（）壞（）忘（）容（）在（） 2、多音字組詞。 背 bēi 教 jiāo 樂轉(zhuǎn)喝倒差血 bèi jiào 3、選字填空 1）、我把房屋整（）好了。（里理） 2）、小強(qiáng)（）在南京。（住注） 3）、今天我要去（）媽家。（故姑） 4）、事（）總在不斷變化。（務(wù)物） 4、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。 冰（）雪（）風(fēng)（）草（）溫（）知（） 雨（）天（）（）（）渠成（）熟蒂（） 5、把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。 1）北京是 2）多有趣呀！ 3）和 四、課后作業(yè) 1、朗讀課文，背誦5、6兩課。 2、寫出幾個(gè)科學(xué)家的名字，了解他們的故事。 3、歸納“ABB”式詞語(yǔ)，讀一讀。 4、抄寫本單元易錯(cuò)的生字，并組詞。 第二課時(shí) 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1．鞏固本單元生字詞語(yǔ)，通過默寫歸納學(xué)生易錯(cuò)的生字，強(qiáng)化訓(xùn)練。 2．通過練習(xí)鞏固上節(jié)課的各種練習(xí)形式。 復(fù)習(xí)過程： 一、默寫本單元的詞語(yǔ)。 二、反饋上節(jié)課的作業(yè)。 1、說說科學(xué)家的名字。并寫一寫。 2．指名背誦課文。（5、6課） 3、出示“ABB”式歸納的詞語(yǔ)。讀一讀，記一記。 三、課堂練習(xí) 1.出示，指名板演 lǜ tóng 　 wàng xiāng （）色（）年（）記（）水 考（）（）事一（）無(wú)邊（）信 shēn kuài wén （）夜土（）新（） （）出（）樂（）學(xué) 2．口頭練習(xí)。 （1）把不是一類的詞用“——”畫出來。并說明原因。 1、大雁企鵝鴨子黃鸝 2、螞蟻蟈蟈蝴蝶蝌蚪 3、羊牛豬猴 4、貓狼兔狗 （2）在說法正確的句子后打鉤。 A“師”和“幫”的部首是一樣的。（） B夏天熱，冬天涼，秋天冷，春天暖。（） C昆蟲的翅膀與自然環(huán)境有關(guān)。（） D“我讀了一遍又一遍”意思是“我讀了很多遍”。（） 3．反饋板演情況。 4、閱讀課文片段，回答問題 南極是世界上最冷的地方，積雪很厚，終年不化。這里的動(dòng)物主要有企鵝和海鷗,它們都胖乎乎的，十分耐寒，企鵝一點(diǎn)兒也不怕人，非常討人喜歡。 1）、世界上最冷的地方是（） 2）、在這一節(jié)中找出一對(duì)近義詞。（）——（） 3）、這節(jié)寫在寒冷的南極，動(dòng)物主要有（）和（） 4）、“終年不化”中“終”的意思是( ) 四、課堂作業(yè) 1、寫出下列聲母相對(duì)應(yīng)的大寫字母。 X( ) q( ) w( ) e( ) r( ) t( ) y( ) u( ) p( ) a( ) s ( ) d ( )f( ) g( ) h( ) j( ) k( ) l ( ) z ( )c ( ) b( ) n( ) m( ) 2.查字典。 要查的字 音序 音節(jié) 頁(yè)碼 部首 余幾畫 組詞（2個(gè)） 曲 ? ? ? ? ? ? 您 ? ? ? ? ? ? 替 ? ? ? ? ? ? 容 ? ? ? ? ? ? 研 ? ? ? ? ? ? 鼓 ? ? ? ? ? ? 3、寫出帶有下列部首的字，在組詞。 心（）氵（）辶（）木（）讠（） （）（）（）（）（） （）（）（）（）（） 阝（）犭（）忄（）钅（）（） （）（）（）（）（） （）（）（）（）（） 4、把下面的詞語(yǔ)整理成完整通順的句子，再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 1）學(xué)校今天去你去不 2）老師故事我們給上課講 3）一只會(huì)唱歌這蟈蟈的是 五、課后作業(yè) 1、朗讀課文。對(duì)照默寫中出錯(cuò)的生字練習(xí)書寫。 2、復(fù)習(xí)第四單元課文，自己默寫。 第四單元復(fù)習(xí) 第一課時(shí) 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)鞏固大小寫字母的寫法和用法。復(fù)習(xí)、鞏固第四單元詞語(yǔ)。默寫。 2、、能正確、流利、有感情地朗讀課文。在老師幫助下，能借助圖畫，抓住重點(diǎn)詞句理解本單元課文內(nèi)容。 ★3、進(jìn)一步建立句子概念，懂得要說完整的話。復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并會(huì)正確使用。 4、分辨清同音字，形近字的不同，并能正確組詞 復(fù)習(xí)過程： 一、朗讀課文，提示每課中易錯(cuò)的生字。 第8課小鷹學(xué)飛（搖鼓命旋） 第9課青蛙看海（登善展喝） 第10課狼和小羊（狼溫經(jīng)爭(zhēng)） 第11課狐貍和烏鴉（叼轉(zhuǎn)賠臉差） 二、復(fù)習(xí)填上合適的詞語(yǔ)及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 1．本單元我們認(rèn)識(shí)了幾個(gè)性格不同的小動(dòng)物，你能有恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來表示它們嗎？ 出示：（）的小鷹（）的青蛙（）的松鼠 （）的狼（）的小羊（）的狐貍 （）的烏鴉 2、你知道童話故事中還有哪些不同的詞語(yǔ)來表現(xiàn)它們？ 根據(jù)學(xué)生的回答板書。（狡猾善良溫順兇惡樂于助人……） 3、復(fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （1）出示句子練習(xí)加標(biāo)點(diǎn)。 老鷹叫小鷹不斷練習(xí)飛向更高的天空 小鷹學(xué)會(huì)飛行了嗎 狡猾的狐貍騙走了烏鴉嘴里的一片肉 青蛙說我終于看到大海啦 （2）指導(dǎo)加標(biāo)點(diǎn)的方法： A自讀句子體會(huì)句子的語(yǔ)氣。 B根據(jù)不同的句子的語(yǔ)氣選擇相應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)。 C再讀句子判斷標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用是否準(zhǔn)確。 三、課堂練習(xí) 1、給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 秋天果子長(zhǎng)得好 秋天果子長(zhǎng)得好嗎 秋天果子長(zhǎng)得真好啊 奶奶可喜歡我啦 你知道這是誰(shuí)的鉛筆嗎 新年晚會(huì)上大家玩得很開心 小鳥飛來了會(huì)說什么呢 2、聽寫本單元詞語(yǔ)。 四、課堂作業(yè) 1．看拼音寫詞語(yǔ) pán xuán yáo tóu zhǎn kāi dà chī yì jīng （）（）（）（） zhuàn dòng gāng cái tái jiē zhǎn chì gāo fēi （）（）（）（） 2、比一比，組詞 廠（）治（）務(wù)（）到（） 場(chǎng)（）制（）物（）倒（） 身（）跟（）內(nèi)（）居（） 聲（）根（）肉（）局（） 3、加標(biāo)點(diǎn) 請(qǐng)你和我們一起做游戲吧 王麗的歌唱得真好聽啊 星期天我去少年宮畫畫 你的爸爸在哪兒工作 4．填上合適的詞 （）的小鷹（）的青蛙（）的松鼠（）的狼 （）的小羊（）的狐貍（）的烏鴉（?。┑男“淄? 五、課后作業(yè) 　１、收集本學(xué)期學(xué)習(xí)的成語(yǔ)，找出能表達(dá)本單元文章意思的詞語(yǔ)。熟讀其他的成語(yǔ)。 　２、根據(jù)自己默寫情況，再進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。 第四單元復(fù)習(xí) 第二課時(shí) 復(fù)習(xí)目標(biāo)： １、歸納本學(xué)期學(xué)習(xí)的成語(yǔ)，并分類練習(xí) ２、朗讀課文，會(huì)用“已經(jīng)、總是、總算”造句。 ★３、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提示和圖開動(dòng)腦筋，使用正確的動(dòng)詞來說一句話 ４、認(rèn)真寫字，能正確、美觀地寫上下結(jié)構(gòu)的字。 ５、知道同一種事物可以用不同的詞語(yǔ)來表達(dá)，程度也不同，從而感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的豐富。 一、根據(jù)學(xué)生在上節(jié)課堂中的默寫情況，選擇其中一部分指名學(xué)生板演。 二、成語(yǔ)歸類復(fù)習(xí)。 １．反饋上節(jié)課學(xué)生作業(yè)情況。說說與本單元相對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)。 人外有人天外有天學(xué)無(wú)止境一往無(wú)前 ２．小結(jié)：本學(xué)期在練習(xí)中學(xué)習(xí)了很多的成語(yǔ)：（出示：） 金風(fēng)送爽雁過留聲秋色宜人天朗氣清日月如梭光陰似箭寒來暑往星移物換風(fēng)吹草動(dòng)雨過天晴瓜熟蒂落水到渠成人外有人天外有天學(xué)無(wú)止境一往無(wú)前滴水成冰天寒地凍鵝毛大雪雪兆豐年勤能補(bǔ)拙笨鳥先飛人一己百奮起直追寧折不彎義正辭嚴(yán)威武不屈大義凜然火樹銀花數(shù)不勝數(shù)　燈火通明觀者如堵 ３．讀一讀。 ４．把上面的成語(yǔ)分類寫下來： 天氣特征： 形容英雄人物： 鼓勵(lì)人們奮發(fā)向上： 三、課堂練習(xí)：閱讀短文，回答問題 做糕要有米粉，米粉是米磨成的，米是稻子碾成的，稻子是農(nóng)民種出來的。 從這句話中，我們知道了糕的由來，是： 種（）——碾（）——磨（）——做（） 四、課堂作業(yè) １、填空 要查的字 音序 音節(jié) 組詞（兩個(gè)） 善 ? ? ? 弄 ? ? ? 鼓 ? ? ? ２、把詞語(yǔ)排列成一句通順的話 在天邊輕輕地云霞的飄蕩燦爛 飛翔一只正落日披著的在余輝野鴨 ３、排列句子成一段通順的話 （）高年級(jí)同學(xué)收了花的種子，把花壇整理好，擺出了一盆盆菊花。 （）菊花不怕冷，不和別的花爭(zhēng)艷。