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化學(xué)瞄準(zhǔn) 第一部分 身邊的化學(xué)性質(zhì) 第5講 溶液的形成、濃度、飽和溶液與不飽和溶液

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1、第一輪 基礎(chǔ)過關(guān) 瞄準(zhǔn)考點(diǎn)第一部分第一部分 身邊的化學(xué)性質(zhì)身邊的化學(xué)性質(zhì)第第5 5講講 溶液的形成、濃度、飽和溶液的形成、濃度、飽和溶液與不飽和溶液溶液與不飽和溶液第第5 5講講 溶液的形成、濃度、飽和溶液與不飽和溶液溶液的形成、濃度、飽和溶液與不飽和溶液n 目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航考綱要求1溶解現(xiàn)象(認(rèn)識)。2 溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的(知道)。3水是重要的溶劑,酒精、汽油也是常見的溶劑(知道)。4溶液的配制(認(rèn)識)。5一些常見的乳化現(xiàn)象(知道)。6溶液在生產(chǎn)、生活中的重要意義(認(rèn)識)。7飽和溶液的含義(認(rèn)識)。近三年廣東省中考考查情況分析年份題型高頻考點(diǎn)分值2014 選擇題 溶液的形成22015

2、選擇題溶解熱效應(yīng)、飽和溶液42016 選擇題 NaCl的溶解2第第5 5講講 溶液的形成、濃度、飽和溶液與不飽和溶液溶液的形成、濃度、飽和溶液與不飽和溶液n 目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航n 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)1溶液的形成 溶 液概念一種或_物質(zhì)分散到 里,形成均一的穩(wěn)定的混合物。組成溶液由_和_組成。一種溶液中只有一種_,可以有多種_。是常見的溶劑,溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體。特征_性、_性、屬于_物。分類按是否飽和分 和 ;按所含溶質(zhì)多少分 和 。幾種幾種另一種物質(zhì)另一種物質(zhì)溶質(zhì)溶質(zhì)溶劑溶劑溶劑溶劑溶質(zhì)溶質(zhì)水水均一均一穩(wěn)定穩(wěn)定混合混合飽和溶液飽和溶液不飽和溶液不飽和溶液稀溶液稀溶液濃溶液濃溶液第第5 5講

3、講 溶液的形成、濃度、飽和溶液與不飽和溶液溶液的形成、濃度、飽和溶液與不飽和溶液 溶 液溶解的熱效應(yīng)吸熱硝酸銨(NH4NO3)固體溶解時溶液溫度 ,放熱氫氧化鈉(NaOH)固體溶解時溶液溫度 ,吸放熱不明顯 溶解時溶液溫度無明顯變化。導(dǎo)電性酸、堿、鹽溶液能導(dǎo)電。其原因是溶液中存在自由移動的 。降低降低升高升高氯化鈉氯化鈉離子離子第第5 5講講 溶液的形成、濃度、飽和溶液與不飽和溶液溶液的形成、濃度、飽和溶液與不飽和溶液n 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)1溶液的形成重點(diǎn)注意重點(diǎn)注意:均一穩(wěn)定的液體不一定是溶液;均一穩(wěn)定的液體不一定是溶液;能形成溶液的物質(zhì)一般要求該物質(zhì)與溶劑互相溶解;能形成溶液的物質(zhì)一般要求該

4、物質(zhì)與溶劑互相溶解;當(dāng)兩種物質(zhì)完全反應(yīng)后,新生成的物質(zhì)是溶質(zhì),而析出當(dāng)兩種物質(zhì)完全反應(yīng)后,新生成的物質(zhì)是溶質(zhì),而析出的沉淀或產(chǎn)生的氣體不是溶質(zhì),溶劑仍是水。例如鋅與的沉淀或產(chǎn)生的氣體不是溶質(zhì),溶劑仍是水。例如鋅與稀硫酸恰好完全反應(yīng)后,所得到的溶液中的溶質(zhì)是硫酸稀硫酸恰好完全反應(yīng)后,所得到的溶液中的溶質(zhì)是硫酸鋅。鋅。第第5 5講講 溶液的形成、濃度、飽和溶液與不飽和溶液溶液的形成、濃度、飽和溶液與不飽和溶液n 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)1溶液的形成2 乳濁液與乳化作用 乳濁液概念 由 分散到液體里形成的混合物叫做乳濁液。特征 不是溶液,不具備均一、穩(wěn)定的特征,靜置會 。乳化現(xiàn)象 使油污分散成無數(shù)細(xì)小的液滴

5、,而不聚集成大的油珠,從而使油和水不再分層,增強(qiáng)乳濁液的穩(wěn)定性。應(yīng)用 用洗滌劑清洗衣服、餐具的油污。重點(diǎn)注意:用洗滌劑和汽油洗衣服的區(qū)別:汽油重點(diǎn)注意:用洗滌劑和汽油洗衣服的區(qū)別:汽油是溶解,形成溶液;洗滌劑具有乳化作用。是溶解,形成溶液;洗滌劑具有乳化作用。小液滴小液滴分層分層洗滌劑洗滌劑第第5 5講講 溶液的形成、濃度、飽和溶液與不飽和溶液溶液的形成、濃度、飽和溶液與不飽和溶液n 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)3本講有關(guān)實(shí)驗(yàn)(1)碘和高錳酸鉀的溶解性比較實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論碘+水 由 或 說明物質(zhì)的溶解性與溶劑的性質(zhì)有關(guān);由 或 說明物質(zhì)的溶解性與溶質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)。高錳酸鉀+水 碘+汽油 高錳酸鉀+汽

6、油 幾乎不溶幾乎不溶全部溶解全部溶解 全部溶解全部溶解 幾乎不溶幾乎不溶第第5 5講講 溶液的形成、濃度、飽和溶液與不飽和溶液溶液的形成、濃度、飽和溶液與不飽和溶液n 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)(2)飽和溶液與不飽和溶液(室溫)實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2結(jié)論一定溫度下,一定量溶劑里,溶質(zhì)不能 地溶解;當(dāng)溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解時,所得到的溶液叫做 溶液,還能繼續(xù)溶解的溶液,叫做 溶液。改變 質(zhì)量或改變 質(zhì)量或改變 ,可以將飽和溶液與不飽和溶液進(jìn)行轉(zhuǎn)化。重點(diǎn)注意:對溶解度隨著溫度升高而降低的物質(zhì)重點(diǎn)注意:對溶解度隨著溫度升高而降低的物質(zhì)。不飽和溶液變成飽和溶液,在改變溫度時要升。不飽和溶液變成飽和溶液,在改變溫度時要升高溫度。

7、高溫度。無限無限飽和飽和不飽和不飽和溶質(zhì)溶質(zhì)溶劑溶劑溫度溫度第第5 5講講 溶液的形成、濃度、飽和溶液與不飽和溶液溶液的形成、濃度、飽和溶液與不飽和溶液n 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)重難點(diǎn)突破考點(diǎn)1 溶解時的吸熱和放熱現(xiàn)象溶解時的吸熱和放熱現(xiàn)象核心例題例1:(2016永州市)在裝有水的燒杯中分別加入以下物質(zhì),其中形成的溶液溫度降低的是()A生石灰 B氫氧化鈉 C氯化鈉 D硝酸銨第第5 5講講 溶液的形成、濃度、飽和溶液與不飽和溶液溶液的形成、濃度、飽和溶液與不飽和溶液【解析】【解析】生石灰和水反應(yīng)放出大量的熱,溶液溫度升高,故選項(xiàng)A錯誤;氫氧化鈉溶于水放出大量的熱,溶液溫度升高,故選項(xiàng)B錯誤;氯化鈉溶于

8、水溫度變化不大,故選項(xiàng)C錯誤;硝酸銨溶于水時吸收熱量,溶液溫度降低,故選項(xiàng)D正確?!敬鸢浮緿第第5 5講講 溶液的形成、濃度、飽和溶液與不飽和溶液溶液的形成、濃度、飽和溶液與不飽和溶液變式訓(xùn)練1.(2016常德市)下列物質(zhì)溶于水后溫度明顯升高的是()A蔗糖 B氯化鈉 C氫氧化鈉 D硝酸銨2.(2015遼陽市)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì),形成溶液過程中,溫度不會發(fā)生明顯改變的是()A濃硫酸 B氫氧化鈉 C氯化鈉 D硝酸銨CC第第5 5講講 溶液的形成、濃度、飽和溶液與不飽和溶液溶液的形成、濃度、飽和溶液與不飽和溶液重難點(diǎn)突破考點(diǎn)2 飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化核心例

9、題例例2:(2016荊州市)要將一瓶接近飽和的石灰水變成飽和溶液,小明選擇了如下方法。其中可行的是()加入CaO 加入Ca(OH)2 升高溫度 降低溫度 A B C D第第5 5講講 溶液的形成、濃度、飽和溶液與不飽和溶液溶液的形成、濃度、飽和溶液與不飽和溶液【解析】【解析】增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑都可以使接近飽和的溶液變成飽和溶液。加入CaO,氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,加入氫氧化鈣,均能將一瓶接近飽和的石灰水變成飽和溶液。由于氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小,升高溫度氫氧化鈣的溶解度變小,可以采取升高溫度的方法把一瓶接近飽和的石灰水變成飽和。故符合題意?!敬鸢浮緾第第5 5講講 溶液的形成、濃度

10、、飽和溶液與不飽和溶液溶液的形成、濃度、飽和溶液與不飽和溶液變式訓(xùn)練1.(2013本溪市)t時,有一杯接近飽和的硝酸鉀溶液,下列做法一定不能使其變?yōu)轱柡腿芤旱氖牵ǎ〢恒溫蒸發(fā)溶劑 B降低溶液的溫度 C向溶液中加入硝酸鉀 D向溶液中加入t時硝酸鉀的飽和溶液D第第5 5講講 溶液的形成、濃度、飽和溶液與不飽和溶液溶液的形成、濃度、飽和溶液與不飽和溶液變式訓(xùn)練2.(2016金華改編)A、B、C三只燒杯中分別裝入等質(zhì)量的水,在相同溫度下,向三只燒杯中分別加入25g、15g、5g同種固體物質(zhì),充分溶解后,靜置,現(xiàn)象如圖所示。A、B、C三只燒杯中的溶液一定是不飽和溶液的是()AA燒杯 BB燒杯CC燒杯 DB、C燒杯C第第5 5講講 溶液的形成、濃度、飽和溶液與不飽和溶液溶液的形成、濃度、飽和溶液與不飽和溶液

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