《務(wù)實(shí)創(chuàng)新 真抓實(shí)干 全面提高教學(xué)質(zhì)量》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《務(wù)實(shí)創(chuàng)新 真抓實(shí)干 全面提高教學(xué)質(zhì)量（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、務(wù)實(shí)創(chuàng)新 真抓實(shí)干 全面提高教學(xué)質(zhì)量 柳嘉鎮(zhèn)中心學(xué)校 一、加強(qiáng)宣傳，統(tǒng)一思想，進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量生命意識和責(zé)任意識。 8月全市教育大討論后，市、縣分別召開了義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量工作會，把教育質(zhì)量納入縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府的目的考核。縣建立了片區(qū)教研組，并規(guī)范了片區(qū)教研組的管理，再加之義務(wù)教育階段新的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，縣教育局迅速修訂下發(fā)了《初中教學(xué)常規(guī)管理意見》、《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理意見》和《初中教育質(zhì)量評價方案》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評價方案》（試行）以及新的《目的考核方案》，在3月10日，縣教育局專門開了義務(wù)教育階段質(zhì)量分析會。 根據(jù)縣上的這些舉措，我們召開班子會，認(rèn)真分析柳嘉教育面臨的形勢

2、和近幾年特別是秋期全鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量狀況，統(tǒng)一了班子思想，在此基本上，召開了全鎮(zhèn)教學(xué)工作會，進(jìn)一步對教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀分析，找準(zhǔn)差距和單薄班科，認(rèn)真學(xué)習(xí)了初中、小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理意見和初中、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價方案，規(guī)定全鎮(zhèn)各級各類學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)，進(jìn)而統(tǒng)一了全鎮(zhèn)各級各類學(xué)校班子和教師的思想，增強(qiáng)質(zhì)量生命意識，狠抓教學(xué)質(zhì)量。積極向鎮(zhèn)黨委政府報告，爭取黨政的大力支持， 二、 修訂完善措施，狠抓貫徹。 1、貫徹德育平常規(guī)、周常規(guī)、月常規(guī)，營造良好的育人環(huán)境。中心學(xué)校從鎮(zhèn)初中、鎮(zhèn)小學(xué)一方面抓起，以此帶動全鎮(zhèn)。從學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成入手，規(guī)范集合、升旗、在國旗下發(fā)言、隊(duì)列、兩操、衛(wèi)生的打掃與保持、就餐就寢習(xí)慣、

3、文明禮貌、節(jié)省用水用電、學(xué)習(xí)習(xí)慣安全常規(guī)等。目前收到了明顯成效。 2、修改作息時間，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。根據(jù)省教育廳義務(wù)教育階段實(shí)行素質(zhì)教育八條規(guī)定，修改了作息時間，嚴(yán)格上下班制度，初中學(xué)校開始上早自習(xí)（本來沒有上），鎮(zhèn)小學(xué)、基點(diǎn)校教師下午離校時間不得早于16：30，村小教師下午離校時間不得早于16：00。班子成員開會，到各校督導(dǎo)檢查工作實(shí)行公示制，并且每周填報工作日記，接受全體教職工的監(jiān)督。 3、制定完善有關(guān)制度，向管理要質(zhì)量。 （1）把《宜賓縣初中教學(xué)常規(guī)管理意見》和《宜賓縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理意見》分別印發(fā)到每一種教師，并結(jié)合縣上的兩個教學(xué)常規(guī)管理意見修訂了《柳嘉鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，在這個常

4、規(guī)中，專門制定了學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，同步配套制定了《柳嘉鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查評分細(xì)則》，該評分細(xì)則分為中心學(xué)校對下屬學(xué)?；蚱瑓^(qū)校對所下村小的教學(xué)常規(guī)管理檢查評分細(xì)則和各級各類學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查評分細(xì)則，明確規(guī)定中心學(xué)校對及基點(diǎn)校以上學(xué)校教育教學(xué)管理和教師教學(xué)常規(guī)每月檢查一次，對村小教師教學(xué)常規(guī)每期檢查一次；鎮(zhèn)小學(xué)、基點(diǎn)校對全片教師（涉及村小教師）每月普查一次，對村小的管理常規(guī)每月檢查一次。各級各類學(xué)校檢、教研組每次檢查時應(yīng)先聽課，再查教案、作業(yè)批改等常規(guī)；每次檢查后中心學(xué)校都要進(jìn)行書面總結(jié)表揚(yáng)好的，對存在的問題限期整治，同步，每半期基點(diǎn)校及以上學(xué)校上報一次相對優(yōu)秀（10％）和差的（5％）教師名

5、單（寫明因素）在全鎮(zhèn)范疇內(nèi)進(jìn)行通報表揚(yáng)或批評。 （2）建立鼓勵機(jī)制，結(jié)合《初中教育質(zhì)量評價方案》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評價方案》（試行）制定了《柳嘉鎮(zhèn)中小學(xué)校教育質(zhì)量評價方案》，在這個方案中明確了全鎮(zhèn)所有的村小及以上學(xué)校都要考核，考核結(jié)論作為對學(xué)校獎懲和年度考核優(yōu)秀等次比例的重要根據(jù)。同步還修訂了《柳嘉鎮(zhèn)－教育教學(xué)質(zhì)量評價方案》（重要是對教師個人的評價），重點(diǎn)是和縣上的相符，增大了平均分的權(quán)重，進(jìn)一步強(qiáng)化了培養(yǎng)優(yōu)生和轉(zhuǎn)化學(xué)困生的導(dǎo)向，評價成果作為教師獲鎮(zhèn)級教學(xué)獎和申報市、縣教學(xué)獎的根據(jù)。 （3）充足運(yùn)用活工資的調(diào)節(jié)功能，繼續(xù)實(shí)行《柳嘉鎮(zhèn)中心學(xué)?；罟べY方案》，把活工資與工作量、工作過程

6、有機(jī)的掛起鉤來，也正在思考在下學(xué)期還把它與工作質(zhì)量掛鉤。認(rèn)真修訂完善《柳嘉鎮(zhèn)中心學(xué)校－年度考核方案》，考核方案即注重教育教學(xué)過程，又注重成果，考核結(jié)論作為教師評優(yōu)晉級和聘任的重要根據(jù)。 4、夯實(shí)開展教研活動，向教研要質(zhì)量。 （1）貫徹聽課制度。在縣教學(xué)常規(guī)管理意見的基本上，進(jìn)一步明確基點(diǎn)校以上的教師每周聽課至少1節(jié)，每期不少于15節(jié)；村小教師每兩周至少1節(jié)，每期不少于8節(jié)；行政人員、教研組長每周不少于1節(jié)，每期不少于20節(jié)；都要作好聽課記錄并有分析與建議，行政人員、教研組長必須與上課教師交流。 （2）規(guī)范集體備課制度。分片辨別教學(xué)單元進(jìn)行，事前備課組長要針求教師意見，擬定討論的內(nèi)容，備課

7、組長記錄在集體備課記錄本上，教師記錄在備課本上，最后教師個人形成教案。 （3）全員參與，重點(diǎn)培養(yǎng)，打造名師。鼓勵每個教師每學(xué)期上一節(jié)公開課，縣級名師、青年骨干教師、教研組長、中高檔教師每期必須上一節(jié)示范課；中心學(xué)校組織選拔推薦教師參與片區(qū)教研組級以上的賽課、授課活動，同步根據(jù)教師獲獎的級別和等次予以獎勵。 （4）認(rèn)真抓好鎮(zhèn)級小學(xué)教研活動。鎮(zhèn)小學(xué)和各基點(diǎn)校根據(jù)自身的實(shí)際狀況，擬定兩個科次，定出時間，活動內(nèi)容及人員上報中心學(xué)校最后決定。為了使活動收到實(shí)效，擴(kuò)大交流面，每片的活動至少在外片選一種骨干教師去上課或交流，參與人員要事前把在工作中遇到的問題困惑形成書面材料，以便共同研討。鎮(zhèn)小學(xué)、各基點(diǎn)校還要根據(jù)片區(qū)內(nèi)的其他問題開展片區(qū)教研活動，重點(diǎn)要在教材鉆研、教學(xué)措施方面收到實(shí)效。 （5）強(qiáng)化對單薄班科的指引。中心學(xué)校和鎮(zhèn)小學(xué)、各基點(diǎn)校分別與單薄班科教師談心，協(xié)助她們認(rèn)真分析查找因素，制定措施。分別貫徹專人（領(lǐng)導(dǎo)或教師）進(jìn)行跟蹤指引。 三、存在的困惑。 1、經(jīng)費(fèi)困難。柳嘉鎮(zhèn)教育欠債絕對數(shù)全縣第三，生均欠債全縣第一，這為建立鼓勵機(jī)制帶來很大的困難。 2、代課教師的穩(wěn)定也是目前面臨的一種很大難題。老齡教師多且多病，這就使本來就緊的編制顯得更緊，有的村小六個班六個教師。 3月29日