《《隔海相望》教學(xué)設(shè)計1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《隔海相望》教學(xué)設(shè)計1（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《隔海相望》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)： 了解中國在各個方面都在大踏步地走向世界， 感受祖國打開國門后社會所發(fā) 生的變化及成就， 初步認(rèn)識對外開放對我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、 社會的進(jìn)步和人素質(zhì)提高的重要意 義。 能力目標(biāo)： 感受中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的國家繁榮昌盛，并從開放、多元、國際化的社會發(fā) 展趨勢認(rèn)識和關(guān)注中國的發(fā)展。 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：以祖國為榮。 教學(xué)重難點： 重點：初步認(rèn)識對外開放對我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會的進(jìn)步和人的素質(zhì)提高重要意義。 難點： 引導(dǎo)學(xué)生用發(fā)展的眼光看待社會發(fā)展趨勢，

2、認(rèn)識中國將從開放、 多元、國際化方 向發(fā)展。 教學(xué)過程： 活動一：走向世界的中國制造 ⒈師：改革開放給我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了生機，現(xiàn)在我國的很多產(chǎn)品，走向了世界。 ( 播 放課件 ) ⒉閱讀第頁關(guān)于圣誕節(jié)玩具的敘述。讓學(xué)生談一談西方圣誕節(jié)許多飾品都是中國制造 的。 ( 舉例說明 ) ⒊小組交流：先將學(xué)生收集到的中國產(chǎn)品到海外的信息在課堂上進(jìn)行交流。 ⒋匯報：中國的產(chǎn)品到海外的圖片或文字資料。 ⒌總結(jié)：我國打開國門，走向世界和世界各國進(jìn)行互惠互利的貿(mào)易往來。 ⒍討論：看課件后組織學(xué)生展開討論：

3、 ⑴我國的出口品種有哪些？ ⑵出口方式是怎樣的？ ⒎師： 是呀 ! 中國打開國門后將會走向世界。 ( 在小組交流和討論匯報中， 盡量鼓勵學(xué)生 用不同的方式進(jìn)行匯報，確實讓學(xué)生得到不同層次的提高 ) 。 活動二：走出國門的中國人 ⒈師：目前，越來越多的中國人走出國門，請閱讀第頁的報道。 ⒉談感受和想法  ( 讓學(xué)生和文本對話，加深印象  ) ⒊教師展示自己收集到的中國人在國外工作、  學(xué)習(xí)、生活的圖片， 同時， 也請同學(xué)上臺 講中國人在海外學(xué)習(xí)、工

4、作的故事。 ( 師生共同參與課堂，從教師自己搜集的圖片入手，使學(xué)生明白，教師也是他們學(xué)習(xí)的 伙伴，學(xué)生的學(xué)味更濃了，積極性也更高了 ) 。 活動三：在中國生活的外國人 ⒈師：中國人走出了國門，那外國人是不是也走入了我們中國呢 ?請看課件。 ⒉想象一下 : 第一次見外國人的情景。 ( 創(chuàng)設(shè)情景 : 讓學(xué)生明白我國的外國人越來越多 了。 ) ⒊誰來說說初次見外國人的想法？ ⒋匯報 ⒌師： 對外國人我們越來越不陌生了。因為， 他們也走入了我們中國， 這都是祖國的對 外開放帶來的好處 ) ⒍請閱讀第頁材料， 從我國接見留學(xué)生數(shù)字的變化， 可以看出什么呢 ?( 通過圖片和文字 資料， 使學(xué)生對 “中國有世界， 世界有中國” 中國正走向一個開放的國際化社會有了更深的感悟 ) ⒎師：那外國人在中國是怎樣過節(jié)的呢 ?請看第頁資料，談一談你的想法吧 ! ⒏總結(jié)： 同學(xué)們，自從咱國家打開國門后和其他國家人民在民間層次上的友好交流越來 越好。此時此刻，我只想說 : 咱們國家越來越繁榮了，它將一步步走向國際化。老師希望你 們努力學(xué)習(xí)，將來為祖國添磚加瓦。 ⒐結(jié)束課文。播放歌曲《走向新時代》 。