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1、分學(xué)時課堂教學(xué)籌劃
年 03 月 14 日 第 06 周 星期 三 第 03 節(jié)
課堂教學(xué)宏觀設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容
網(wǎng)絡(luò)域名及其管理
教學(xué)重點
域名的基本構(gòu)造和命名規(guī)則
教學(xué)難點
動手注冊域名
教學(xué)措施
任務(wù)驅(qū)動、自主探究學(xué)習(xí)、講授
教具、媒體選用
網(wǎng)絡(luò)教室
教學(xué)目的
知識與技能
理解域名的概念及命名規(guī)則,懂得域名的管理措施和重要的管理機構(gòu)。
過程與措施
學(xué)會動手注冊域名,提高學(xué)生的語言組織能力和體現(xiàn)能力。
情感態(tài)度與價值觀
理解并遵守域名注冊的道德與法規(guī)。
學(xué)情分析
每個學(xué)生都上過網(wǎng),都懂得上網(wǎng)要輸入網(wǎng)
2、址,但大多數(shù)學(xué)生不懂得域名就涉及在網(wǎng)址之中;對于她們常常用,卻不懂得的東西,學(xué)生是很感愛好的。
板書設(shè)計:(重要內(nèi)容構(gòu)造框圖)
網(wǎng)絡(luò)域名及其管理
1、域名的構(gòu)成
主機名.機構(gòu)名.網(wǎng)絡(luò)名.地區(qū)域或行業(yè)域名
課堂教學(xué)微觀設(shè)計
教課活
動籌劃
知識要點與“學(xué)、講、練”三段式教學(xué)實行方略
學(xué)生活
動籌劃
一、引入
二、布置自主探究學(xué)習(xí)任務(wù)
三、知識點解析
四、布置課堂練習(xí)任務(wù)
五、點評學(xué)生作業(yè)
六、課堂小結(jié)
說:上節(jié)課我們懂得了IP地址及在互聯(lián)網(wǎng)上的使用,
3、那為什么我們平時上網(wǎng)的時候,訪問某臺計算機或服務(wù)器不用IP地址,而用某些我們?nèi)菀子洃洝⒐室饬x的字符串來訪問。
教師操作演示對比:通過IP地址和域名地址網(wǎng)頁的不同。(清華大學(xué):166.111.4.100和)
說:一般我們把這種容易記憶、有自然語言特性的字符串叫做域名,這節(jié)課我們就共同理解網(wǎng)絡(luò)域名及其管理。
規(guī)定學(xué)生帶著4 個問題按教材P48-54頁的內(nèi)容進行自主探究學(xué)習(xí),對重要內(nèi)容進行勾劃,并對疑難做好標(biāo)記。
(1、掌握域名的意義及構(gòu)成;2、理解域名的管理措施;3、理解域名解析過程;4、理解域名的申請措施。)
1、域名的一般知識(域名的基本構(gòu)造,命名規(guī)則)(具體解說
4、)
2、域名的管理措施(提示性講述)
3、域名解析過程(提示)
4、域名的申請措施(提示)
先分發(fā)課堂作業(yè),再分發(fā)網(wǎng)頁測試,強調(diào)完畢規(guī)定(按規(guī)定完畢課堂作業(yè),并以指定的名字作為文獻名,然后上傳作業(yè),最后完畢網(wǎng)頁練習(xí),有錯誤一定要改正過來。)
批閱學(xué)生作業(yè),對作業(yè)有問題的規(guī)定學(xué)生重新修改并上交
對重要內(nèi)容進行點評,增長學(xué)生對教學(xué)目的的感性結(jié)識和理性結(jié)識
明確學(xué)習(xí)任務(wù)、激發(fā)學(xué)習(xí)愛好
自主探究學(xué)習(xí),對重要內(nèi)容進行勾劃
聽、看、理解、記憶、做筆記
完畢課堂作業(yè),如有疑
5、難請教同窗或教師,并上交課堂作業(yè)
聽、理解、記憶,并修善作業(yè)
和教師一起進行小結(jié)
教 學(xué)
后 記
2.3 網(wǎng)絡(luò)域名及其管理
一、(填空)寫出兩個自己比較熟悉的互聯(lián)網(wǎng)上的域名名稱:( )和( )。目前自己所使用計算機所指定的DNS服務(wù)器是( )。
二、(填空)為便于對域名的管理,使域名與IP地址之間的解析和反向解析能迅速有效地進行,因特網(wǎng)采用了一種分布式分層機制,這就是( )。一種完整域名由多級域名構(gòu)成,每級域名之間用“.”分隔,基本格式是( )。
三、(填空)因特網(wǎng)的域名管理措施是:規(guī)定頂級域的劃分,頂級域名則Internet網(wǎng)絡(luò)信息中心負(fù)責(zé)管理;頂級域名如下的劃分則由各個域自行管理。因特網(wǎng)的頂級域名分為兩大類,即( )和( )。在行業(yè)域中,商業(yè)用( )表達,教育機構(gòu)用( )表達,政府機構(gòu)用( )表達,網(wǎng)絡(luò)服務(wù)機構(gòu)用( )表達;在地區(qū)域中,中國用( )表達,中國香港用( )表達,臺灣用( )表達。
四、(拓展)通過互聯(lián)網(wǎng)理解申請域名的措施和環(huán)節(jié)。感愛好的同窗試著申請一種自己將來網(wǎng)站的域名,提前做好建立網(wǎng)站的準(zhǔn)備。