《五年級下冊教學計劃 五年圾下冊數(shù)教學計劃》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《五年級下冊教學計劃 五年圾下冊數(shù)教學計劃（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、五年級下冊教學方案 五年圾下冊數(shù)教學方案 一、班級情況分析^p ： 這學期，我繼續(xù)執(zhí)教四年級5班和6班。大局部學生對數(shù)學有上進心，但承受才能還有待進步，學習態(tài)度還需不斷端正。學生在學習程度上差異較大，有的學生的學習習慣差，上課經(jīng)常走神，學生的自我約束的才能很差，作業(yè)不夠標準，馬虎、粗心現(xiàn)象特別突出。很多家長的重視程度不夠，在教學過程中對學生學習習慣和學習行為的教育力度不是很到位，相對來說差生面廣，特別是解決問題的才能很差，這一類學生在本學期還要重點抓。本學期要想有所進步，還有一定的難度，需要付出很大的努力。 二、本冊教材內(nèi)容分析^p ： 這冊教材包括下面的內(nèi)容：四那么

2、運算；位置與方向；運算定律與簡便計算；小數(shù)的意義和性質(zhì)；三角形；小數(shù)的加法和減法；統(tǒng)計；數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用活動等。 在數(shù)與計算方面，本教材安排了小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，四那么運算，運算定律與簡便運算。小數(shù)在日常生活中有著廣泛的應用，有關小數(shù)概念的知識和小數(shù)四那么運算才能是小學生應該掌握和形成的根底知識和根本才能。在本學期里學生將系統(tǒng)地學習小數(shù)的意義和性質(zhì)、小數(shù)大小的比擬、小數(shù)點位置的挪動引起小數(shù)大小的變化等，并在此根底上學習比擬復雜的小數(shù)的加法和減法。使學生很好地理解小數(shù)的意義，能用小數(shù)來表達和交流信息，初步學慣用小數(shù)知識解決問題。有關四那么運算的.順序和運算定律的知識也是小

3、學生應當掌握的有關計算的根底知識，在本學期里學生將系統(tǒng)地學習混合運算的運算順序，重點學習含有兩級運算的四那么混合運算的運算順序，為學習列出綜合算式解決問題打下根底，并學習運用運算定律進展簡便運算。 在空間與圖形方面，本冊教材安排了位置與方向、三角形兩個單元，這些都是本冊的難點或重點教學內(nèi)容。在已有知識和經(jīng)歷的根底上，通過豐富的數(shù)學活動，讓學生進一步認識三角形的特性，進一步理解確定位置的方法。使學生在探究圖形的特征、圖形的變換以及根據(jù)方向和間隔 確定物體位置的活動中進一步開展空間觀念，進步觀察才能和動手操作才能，同時獲得探究學習的經(jīng)歷。 在統(tǒng)計知識方面，本冊教材安排了折線統(tǒng)計圖。讓學生學習根

4、據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)制作單式折線統(tǒng)計圖，學會看懂此種統(tǒng)計圖并學習根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進展數(shù)據(jù)變化趨勢的分析^p ，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，形成統(tǒng)計的觀念。 在用數(shù)學解決問題方面，教材一方面結(jié)合計算內(nèi)容，教學用所學的整數(shù)四那么運算知識和小數(shù)加減法知識解決生活中的簡單問題；另一方面，安排了“數(shù)學廣角”的教學內(nèi)容，引導學生通過觀察、猜想、實驗、推理等活動，初步體會植樹問題的數(shù)學思想方法，感受數(shù)學的魅力。同時讓學生學習應用植樹問題的思想方法解決一些簡單的實際問題，培養(yǎng)學生觀察、分析^p 及推理的才能，培養(yǎng)他們探究數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識。 本冊教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知

5、識和生活經(jīng)歷，安排了兩個綜合應用數(shù)學的理論活動——“營養(yǎng)午餐”和“小管家”，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的探究活動，運用所學知識解決問題，體會探究的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和理論才能。 本學期教學重難點： 重點:小數(shù)的意義與性質(zhì),小數(shù)的加法和減法,運算定律與簡便計算、三角形。 難點:位置與方向,運用知識解決問題。 三、本學期教學目的： 1、理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會小數(shù)在日常生活中的應用，進一步開展數(shù)感，掌握小數(shù)點位置挪動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。 2、掌握四那么混合運算的運算順序，會進展簡單的整數(shù)四那么混合運算；探究和理解加法和乘法的運算定律，會應用它們進展一些簡便運算，進一步進步計算才能。 3、認識三角形的特性，會根據(jù)三角形的邊、角特點給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180°。 4、初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和間隔 確定物體的位置，能描繪簡單的道路圖。 5、認識折線統(tǒng)計圖，理解折線統(tǒng)計圖的特點，初步學會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進展數(shù)據(jù)變化趨勢的分析^p ，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。 6、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的才能。 第 3 頁 共 3 頁