《江蘇省揚州市高郵市車邏鎮(zhèn)2017屆中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)-2《氧氣、二氧化碳的性質(zhì)用途教》學(xué)案-滬教版-精》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省揚州市高郵市車邏鎮(zhèn)2017屆中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)-2《氧氣、二氧化碳的性質(zhì)用途教》學(xué)案-滬教版-精（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、一輪復(fù)習(xí)-2 氧氣、二氧化碳的性質(zhì)用途 【學(xué)習(xí)目的】1．感受化學(xué)就在我們的身邊，懂得空氣的構(gòu)成，氧氣的性質(zhì)和用途； 2.二氧化碳的性質(zhì)和用途 3．結(jié)識化合反映、分解反映、氧化反映，并能進(jìn)行辨別； 【學(xué)習(xí)重點】氧氣、二氧化碳的性質(zhì)和用途 【學(xué)習(xí)難點】氧氣、二氧化碳的性質(zhì)和用途 【學(xué)習(xí)過程】 一、回憶、預(yù)習(xí)與交流 1．空氣的成分： 空氣成分 氮氣 氧氣 二氧化碳 稀有氣體 其她 體積分?jǐn)?shù) 0.03% 0.94% 0.03% 2．氧氣 （1）物理性質(zhì)：在一般狀況下是無色無味的氣體，比空氣密度 ， 溶于水，液態(tài)和固態(tài)的顏色為

2、 色。 （2）化學(xué)性質(zhì) 氧氣是一種的化學(xué)性質(zhì) 活潑的氣體，在一定條件下，能跟許多物質(zhì)發(fā)生反映，均能放出 ，氧化反映分為 和 ，都 熱 （3）氧氣的用途分為兩大類：① ；② 。 3．二氧化碳 （1）物理性質(zhì)： 色 味的氣體，密度比空氣 ， 溶于水，固體CO2俗稱 。 (2) 化學(xué)性質(zhì) ①不燃燒，一般也 ，不支持呼吸，無毒。 ②能與水反映，CO2通入紫色的石蕊試液

3、中，紫色石蕊試液變成 色；解釋變色因素反映的化學(xué)方程式 ，H2CO3不穩(wěn)定易分解的化學(xué)方程式 。 ③與石灰水反映的化學(xué)方程式 。 ④高溫下與碳反映化學(xué)方程式 。 (3)用途： 二、合伙、研討與點撥 活動一、思考并組內(nèi)交流下列問題 1、 鎂燃燒、磷燃燒為什么是白煙而非白霧？ 2、 硫燃燒需要注意什么問題？你如何來解決？ 3、

4、鐵絲能在氧氣中燃燒，實驗中需要注意哪些問題？ 4、 H2、CO、CH4的燃燒需要驗純，如何驗純？如何辨別它們？ 活動二、木炭在氧氣中的燃燒 1、 木炭在盛氧氣的集氣瓶中燃燒后的集氣瓶中氣體成分有哪幾種狀況？ 2、 如何檢查CO2，如何吸取CO2？ 3、如何測定其中CO2的質(zhì)量？設(shè)計實驗？ 三、總結(jié)、反思與提高 1、 除雜（括號內(nèi)為雜質(zhì)）（用化學(xué)方程式表達(dá)） CO（CO2）__________________________________________； CO2(O2) __________________________________________； CO2(

5、CO) __________________________________________； 2、 氧化反映與化合反映的關(guān)系？舉例闡明 3、 二氧化碳與水反映與否一定生成碳酸？ 四、自檢、反饋與鞏固 【課堂檢測】1．下列有關(guān)氧氣的說法對的的是 （ ） A．氧氣能支持燃燒，可以作燃料 B．氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反映 C.水中的生物能依托微溶于水中的氧氣而生存 D．帶火星的木條一定能在含氧氣的集氣瓶燃燒 2．下列物質(zhì)的用途既運用了物質(zhì)的物理性質(zhì)?又運用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是 ( ) A．用干冰

6、作制冷劑 B．用二氧化碳作滅火劑 C．醫(yī)療上用氧氣急救病人 D．用氧氣填充氣球 3．為了經(jīng)久耐用，在燈泡中可填充的氣體是 (　　) A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．二氧化硫 4．下列對實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是 （　 ?。? A．碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳 B．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體 C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體 D．硫在氧

7、氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體 【課后作業(yè)】1. 汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)能在碰撞后10 s內(nèi)迅速反映，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是 ( ) A，氧氣 B. 二氧化碳 C。氮氣 D. 稀有氣體 2.廣東省運動會用大型遙控飛艇作廣告。為了安全，艇內(nèi)充入的氣體最佳是 ( )

8、 A.氫氣 B.氧氣 C.氦氣 D.二氧化碳 3．二氧化碳常用來滅火，是由于它 ( ) ①不能燃燒 ②不支持燃燒 ③能溶于水 ④密度比空氣大 A．①②③ B. ①②④ C．①③④ D．②③④ 4．有關(guān)物質(zhì)的檢查、鑒別、除雜，下列說法對的的是 （　?。? A．把燃著的木條伸入某集氣瓶內(nèi)，木條熄滅，闡明瓶內(nèi)的氣體是C

9、O2 B．用點燃的措施除去CO2中少有的CO C．不用另加試劑就可以把MgSO4、KOH、HCl、BaCl2四種溶液鑒別出來 D．向某溶液中加入BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過濾后沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀部分溶解并產(chǎn)氣憤泡，闡明溶液中也許具有硫酸根離子 5．在“氧氣的制取和性質(zhì)”的實驗中，某同窗取一段紗窗上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，成果沒有觀測到“火星四射”的現(xiàn)象，導(dǎo)致此實驗失敗的不也許因素是 （　?。? A．收集到的氧氣量太少或純度太低

10、 B．鐵絲生銹 C．集氣瓶底部沒有鋪一層細(xì)沙或水 D．鐵絲的溫度未達(dá)到著火點 6.某無色氣體也許具有中CO2、CO、H2的一種或幾種，依次進(jìn)行如下實驗（假設(shè)每步反映均完全進(jìn)行）：①通過赤熱的炭層后，恢復(fù)到原狀態(tài)，氣體體積不變；②通過灼熱的CuO時，固體變成紅色；③通過白色粉末CuSO4時，粉末變成藍(lán)色晶體；④通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．下列判斷對的的是(同溫同壓下氣體體積與分子數(shù)成正比，與氣體種類無關(guān)) （　　） A．原混合氣體中一定具有CO2、CO、H

11、2 B．原混合氣體中一定具有CO和H2，一定沒有CO2 C．原混合氣體中一定沒有CO和H2，也許具有CO2 D．原混合氣體中一定具有CO2和H2，也許具有CO 7．為解決日益加劇的溫室效應(yīng)等問題，科學(xué)家正在研究建立如圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系： 上述關(guān)系圖能反映的化學(xué)觀點或化學(xué)思想有 （　 ?。? ①化學(xué)變化中元素種類是守恒的； ②燃燒時化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能； ③化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能； ④光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能； ⑤無機(jī)物和有機(jī)物可以互相轉(zhuǎn)化； ⑥二氧化碳也是一種重要的資源． A．①②③ B．①②③④

12、⑤ C．①④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥ 8.寫出下列反映的化學(xué)方程式 鐵絲在氧氣中燃燒 ； 紅磷在氧氣中燃燒 ； CO在氧氣中燃燒 ； 堿式碳酸銅受熱 ； （選做題）9．用集氣瓶可完畢多種實驗．請根據(jù)如下實驗裝置示意

13、圖，回答有關(guān)問題： （1）實驗裝置Ⅰ完畢的實驗是　 　，實驗裝置Ⅱ的集氣瓶中裝入的試劑是　 ?。? （2）實驗裝置Ⅰ還可用于制取的氣體是　 　，用實驗裝置Ⅲ收集該氣體，其中水的作用是　 ?。粚嶒炑b置Ⅳ的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水，其作用是　 　． （3）通過Ⅳ、Ⅴ兩個實驗，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)，你覺得在“集氣瓶中進(jìn)行燃燒的實驗”應(yīng)當(dāng)注意的問題是（說出兩點即可）①　 　，②　 ?。? 姓名 成績 日期 . 精品推薦 強(qiáng)力推薦 值得擁有 精品推薦 強(qiáng)力推薦 值得擁有 精品推薦 強(qiáng)力推薦 值得擁有 精品推薦 強(qiáng)力推薦 值得擁有 精品推薦 強(qiáng)力推薦 值得擁有 精品推薦 強(qiáng)力推薦 值得擁有 精品推薦 強(qiáng)力推薦 值得擁有 精品推薦 強(qiáng)力推薦 值得擁有 精品推薦 強(qiáng)力推薦 值得擁有 精品推薦 強(qiáng)力推薦 值得擁有 精品推薦 強(qiáng)力推薦 值得擁有 精品推薦 強(qiáng)力推薦 值得擁有 精品推薦 強(qiáng)力推薦 值得擁有