《人教統(tǒng)編版三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第19課《海濱小城》同步練習(xí)（II）卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教統(tǒng)編版三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第19課《海濱小城》同步練習(xí)（II）卷（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教統(tǒng)編版三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第19課《海濱小城》同步練習(xí)（II）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 積累與運(yùn)用 (共9題；共53分) 1. （6分） 選擇劃線字正確的讀音。 只________有（zhǐzhī）種________樹(shù)（zhǒngzhng） 鄰________居（lngln）音樂(lè)________（l yu） 2. （8分） 給劃線的字選擇正確的讀音。 海濱________（bīnbīng）海鷗________（ōunōu）理睬________（cǎichǎi） 滿載________（ zizǎi）亞________熱帶（yyǎ）胳膊________（bbei） 3. （10分） 給下面的字加部首再組詞。 賓——________——________宗——________——________. 羽——________——________鳥(niǎo)——________——________. 4. （6分） 形近字對(duì)比組詞 箏________蜈________倘________ 睜________誤________躺________ 崢________娛________趟________ 5. （6分） 寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 朦朧——________破舊——________ 珍貴——________精致——________ 6. （3分） 畫龍點(diǎn)睛。（先把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)解釋選擇合適的詞語(yǔ)。） （1） 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 心________肉跳自言自________ ________________不安自________自受 ________涌澎湃投入眼________ （2） 波濤翻滾，互相撞擊。形容聲勢(shì)浩大，不可阻擋。________ （3） 自己做錯(cuò)了事，自己承擔(dān)不好的后果。________ （4） 形容心神不安定的樣子。________ 7. （4分） 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1） 夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來(lái)飛去，騷擾著我。趁它停下的時(shí)候，我一伸手捉住了它。只要我的手指________，它就________。但它________，極力________，我感到一股________在我手中________，那樣________！那樣________！飛蛾那種求生的欲望令我________，我________放了它！ 這段話寫被“我”捉住的飛蛾________使“我”________，“我”忍不住放了它。 （2） 雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出________。于是我________，一定要________，決不讓它________，使自己活得________。 這段話寫“我二領(lǐng)悟到了生命的意義，決心________。 8. （5分） 照樣子，補(bǔ)寫句子。 例：影子常常跟著我。 （1） 媽媽常常________。 （2） ________常常________。 9. （5分） (2019五下仲愷期中) 按要求改寫句子。 （1） 羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。（仿寫劃?rùn)M線的句子）（仿寫句子） 羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像________。 （2） 您說(shuō)，這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?？（改為陳述句? （3） 淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。（縮句） 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共27分) 10. （17分） 閱讀課文片段，回答問(wèn)題。 大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：“象這么大，到底有多重呢？” 曹操問(wèn)：“誰(shuí)有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說(shuō)：“得造一桿大秤，砍一棵大樹(shù)做秤桿。”有的說(shuō)：“有了大秤也不成啊，誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”曹操聽(tīng)了直搖頭。 曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來(lái)，說(shuō)：“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭，石頭有多重，大象就有多重?！? （1） 照樣子寫詞語(yǔ) 例：又高又大________、________、________、 例：直搖頭________、________、________、 （2） 先體會(huì)兩個(gè)句子有什么不同？再用多出的字寫句子。 ①曹操的兒子曹沖七歲。 曹操的兒子曹沖才七歲。 第二句比第一句多了一個(gè)________字，強(qiáng)調(diào)曹沖年紀(jì)________。 仿寫：________ ②象這么大，有多重呢？ 象這么大，到底有多重呢？ 第二句比第一句多了一個(gè)________詞，突出了________。 仿寫：________ 11. （10分） 閱讀下文，回答問(wèn)題 法布爾的故事 法布爾是法國(guó)一位著名的昆蟲(chóng)學(xué)家。 他為了研究昆蟲(chóng)，花費(fèi)了一生的時(shí)間如癡如醉地觀察昆蟲(chóng)的習(xí)性。一天，他趴在地上，用放大鏡觀察螞蟻搬死蒼蠅，一連看了三四個(gè)小時(shí)，以致周圍擠滿了人。有人還罵他是個(gè)“怪人”，可他全然不知。又有一次，他爬上果樹(shù)觀看蜣螂的活動(dòng)入了迷，直到樹(shù)下有人叫“抓小偷”，他才從昆蟲(chóng)王國(guó)的迷夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。 還有一天的大清早，他在路上散步，忽然聽(tīng)見(jiàn)蛐蛐的叫聲，于是，他循著聲音來(lái)到一塊大石頭旁，輕輕地躺下，觀察蛐蛐的活動(dòng)。幾個(gè)農(nóng)婦早上去摘葡萄時(shí)就看見(jiàn)了他，到黃昏收工時(shí)，她們看見(jiàn)法布爾還躺在那里呢。她們實(shí)在不明白，這個(gè)人怎么能花一天的功夫，只看一塊石頭，簡(jiǎn)直是中了邪！其實(shí)她們不知道，法布爾在觀察石頭旁的蛐蛐呢。 （1） 人們用“全神貫注”一詞來(lái)概括出羅丹雕塑時(shí)的投入，我也會(huì)用文中的一個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)概括法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)。這個(gè)四字詞語(yǔ)是：________。 （2） 短文是用哪幾個(gè)小故事說(shuō)明法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)的？請(qǐng)寫在下面。 （3） 法布爾和課文中的羅丹有哪些相同之處？ 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 積累與運(yùn)用 (共9題；共53分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 9-1、 9-2、 9-3、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共27分) 10-1、 10-2、 11-1、 11-2、 11-3、