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九年級(jí)思品《樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀》導(dǎo)學(xué)案

上傳人:仙人****88 文檔編號(hào):123861812 上傳時(shí)間:2022-07-23 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大小:16.01KB
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《九年級(jí)思品《樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)思品《樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀》導(dǎo)學(xué)案(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第5課 《樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀》導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)到我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口、資源和環(huán)境問(wèn)題 2、懂得計(jì)劃生育、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基本國(guó)策 3、提高正確處理人口、資源、環(huán)境之間關(guān)系的能力 教學(xué)重點(diǎn): 1、人口、資源、環(huán)境的現(xiàn)狀 2、堅(jiān)持計(jì)劃生育、節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策 教學(xué)難點(diǎn): 節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境落實(shí)到行動(dòng)。 教法學(xué)法:自主、合作、交流 課時(shí)安排:1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、問(wèn)題導(dǎo)入: 我國(guó)現(xiàn)階段,人口繼續(xù)增長(zhǎng),人口素質(zhì)低下,就業(yè)負(fù)擔(dān)重,年齡結(jié)構(gòu)迅速老化;隨著人口增長(zhǎng),自然資源日趨緊缺,有些資源已接近資源

2、承載極限;環(huán)境污染迅速蔓延,自然生態(tài)日趨惡化。 “人口增長(zhǎng)—資源緊缺—環(huán)境惡化”的惡性循環(huán)使中國(guó)未來(lái)面臨著生存和發(fā)展的雙重壓力。 應(yīng)如何解決這些問(wèn)題? 二、學(xué)習(xí)新課: 1、教材導(dǎo)讀: 學(xué)生閱讀課文,自主完成下列問(wèn)題。 閱讀重點(diǎn): (1)、我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)有哪些? (2)、我國(guó)環(huán)境問(wèn)題的表現(xiàn)有哪些? (3)、我國(guó)自然資源的現(xiàn)狀如何? (4)、我國(guó)面臨著怎樣的人口、環(huán)境和資源形勢(shì)? (5)、面對(duì)這些形勢(shì),我們應(yīng)該采取哪些基本國(guó)策? 2、交流互動(dòng): 學(xué)生分組交流,解決自主學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。 3、教師點(diǎn)撥:

3、 (1)、我國(guó)面臨著嚴(yán)峻的人口形勢(shì),必須堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó) 策。 (2)、環(huán)境問(wèn)題不容回避,保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。 (3)、我國(guó)資源相對(duì)緊張,要注重資源的合理開(kāi)發(fā)與可持續(xù)利用。 4、自我檢測(cè):(見(jiàn)“導(dǎo)學(xué)方案”) (1)《國(guó)家人口發(fā)展戰(zhàn)略研究報(bào)告》顯示,我國(guó)人口在未來(lái)30年還將凈增2億人左右,總?cè)丝趯⒂?033年前后達(dá)到峰值15億人。這表明( ) A、我國(guó)人口數(shù)量大、增長(zhǎng)快 B、我國(guó)人口問(wèn)題無(wú)法解決 C、經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)人口增長(zhǎng) D、人口隨著社會(huì)發(fā)展而增長(zhǎng) (2)漫畫(huà)《請(qǐng)高抬貴手》的寓意是( ) A、我國(guó)資源分布不平衡

4、 B、我國(guó)資源形勢(shì)很?chē)?yán)峻 C、要合理開(kāi)發(fā)利用資源 D、要禁止開(kāi)發(fā)利用資源 (3)江蘇省無(wú)錫市未來(lái)五年將實(shí)施碧水、藍(lán)天、減排等九大工程,總投資達(dá)260億元,以生態(tài)文明建設(shè)為核心,全力推動(dòng)由環(huán)境污染趨勢(shì)得到根本扭轉(zhuǎn)向環(huán)境質(zhì)量根本改善的轉(zhuǎn)變。 (1)材料說(shuō)明了什么? (2)我們?yōu)槭裁匆匾暛h(huán)境問(wèn)題? 5、合作探究: 五年來(lái),各級(jí)政府都非常重視就業(yè)工作。全國(guó)城鎮(zhèn)新增就業(yè)5100萬(wàn)人,年均超過(guò)1000萬(wàn)人,去年城鎮(zhèn)新增就業(yè)1204萬(wàn)人。中國(guó)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)仍然十分嚴(yán)峻,主要是因?yàn)樾略鰟趧?dòng)力城鄉(xiāng)加起來(lái)每年超過(guò)2000萬(wàn)人。新增勞動(dòng)力的數(shù)量龐大, 這將會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期。 人口問(wèn)題嚴(yán)重影響著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。你贊同這個(gè)觀點(diǎn)嗎?為什么? 6、展示分享: 展示一:計(jì)劃生育 利國(guó)利民 內(nèi)容:展示自己搜集到的我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育取得的巨大成績(jī),并評(píng)點(diǎn)實(shí)行計(jì)劃生育的重要意義。 展示二:保護(hù)環(huán)境 人人有責(zé) 內(nèi)容:為自己設(shè)計(jì)保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃。 三、知識(shí)小結(jié): 1、用自己喜歡的一種方式,把本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。 2、教師總結(jié)。

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