《部編版五年級上冊語文習作《我的心愛之物》ppt課件(20頁)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《部編版五年級上冊語文習作《我的心愛之物》ppt課件(20頁)（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、世間萬物皆有請，世間萬物皆有請，一草一木知春秋。一草一木知春秋。今天，讓我們走近自今天，讓我們走近自己的心愛之物，盡情地抒己的心愛之物，盡情地抒發(fā)對它的喜愛之情吧！發(fā)對它的喜愛之情吧！一、我們可以寫什么呢？一、我們可以寫什么呢？自己養(yǎng)過的小動物：自己養(yǎng)過的小動物：小烏龜、小金魚、小白兔、小倉鼠小烏龜、小金魚、小白兔、小倉鼠自己種植的盆栽：自己種植的盆栽：蘆薈、吊蘭、綠蘿蘆薈、吊蘭、綠蘿自己最愛的玩具：自己最愛的玩具：賽車、魔方、洋娃娃賽車、魔方、洋娃娃幫助自己的東西：幫助自己的東西：電話手表、鬧鐘、臺燈電話手表、鬧鐘、臺燈別人送的禮物：別人送的禮物：圍巾、杯子、書圍巾、杯子、書二、怎么介紹心愛

2、之物呢？二、怎么介紹心愛之物呢？1.介紹外形特點和內(nèi)在精神。介紹外形特點和內(nèi)在精神。2.你是怎么得到它的？你與它發(fā)生了哪些事？你是怎么得到它的？你與它發(fā)生了哪些事？3.它為什么能成為你的心中之愛？它為什么能成為你的心中之愛？三、具體怎么寫呢？三、具體怎么寫呢？1.寫動物：外形、生活習慣、有趣的事寫動物：外形、生活習慣、有趣的事2.寫植物：外在美和內(nèi)在美（借物喻人）、寫植物：外在美和內(nèi)在美（借物喻人）、用途用途3.寫物品：來歷、樣子、作用寫物品：來歷、樣子、作用緊扣情感線，多方面表達緊扣情感線，多方面表達1.1.情感：抒發(fā)喜愛之情，喜愛之情越來情感：抒發(fā)喜愛之情，喜愛之情越來越濃。如越濃。如珍珠

3、鳥珍珠鳥。2.2.要從不同方面表達喜愛之情：來歷非要從不同方面表達喜愛之情：來歷非同尋常、外形與眾不同、作用巨大、精同尋常、外形與眾不同、作用巨大、精神可貴。如神可貴。如落花生落花生。巧用對比，突出喜愛之情巧用對比，突出喜愛之情 母親說：母親說：“這里的桂花再香，也比這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！备赣H說：父親說：“花生的好處很多，有一樣最花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮頭上，

4、使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！闭归_聯(lián)想，抒發(fā)喜愛之情展開聯(lián)想，抒發(fā)喜愛之情 比喻、擬人比喻、擬人 瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍色瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒生出的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點珍珠似的圓圓的白點。它好肥，它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。整個身子好像一個蓬松的球兒。起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會就在屋里

5、飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒兒神氣十足神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字，一會兒把燈繩撞得來回搖動，跟文豪的名字，一會兒把燈繩撞得來回搖動，跟著逃到畫框上去了著逃到畫框上去了 。1.激發(fā)好奇心激發(fā)好奇心 一提到林丹，大家自然而然會想到一提到林丹，大家自然而然會想到羽毛球；一提到?jīng)鏊娘L，大家可能羽毛球；一提到?jīng)鏊娘L，大家可能會想到電風扇。那么，你想象過把羽會想到電風扇。那么，你想象過把羽毛球和電風扇這兩樣看似毫無關系的毛球和電風扇這兩樣看似毫無關系的物品結合起來會是什么樣嗎？我現(xiàn)在物品結合起來會是什么樣嗎？我現(xiàn)在就要向你介紹將這兩樣結合起來的

6、一就要向你介紹將這兩樣結合起來的一個新型物品個新型物品羽毛球電風扇。羽毛球電風扇。2.簡單描寫外形簡單描寫外形 我家養(yǎng)了兩只非洲鸚鵡，這兩只鸚我家養(yǎng)了兩只非洲鸚鵡，這兩只鸚鵡非常美麗。它們背上的羽毛是綠色鵡非常美麗。它們背上的羽毛是綠色的，肚子上的絨毛是灰色的，尾巴上的，肚子上的絨毛是灰色的，尾巴上的羽毛是黃色的，還夾雜著一些黑色的羽毛是黃色的，還夾雜著一些黑色的羽毛。它們都長著一張紅色帶鉤的的羽毛。它們都長著一張紅色帶鉤的嘴。嘴。3.介紹來歷介紹來歷 生日那天，姑姑送我一件禮物生日那天，姑姑送我一件禮物一只小瓷豬。姑姑說：一只小瓷豬。姑姑說：“明明，你屬明明，你屬豬，就送你一只小瓷豬吧！讓它

7、和你豬，就送你一只小瓷豬吧！讓它和你做個伴。做個伴。”我就把它放在了我的書桌我就把它放在了我的書桌上。上。1.借物喻人借物喻人 在燭光中，我靜靜地望著火柴，內(nèi)在燭光中，我靜靜地望著火柴，內(nèi)心卻不平靜：火柴打破了黑暗，帶給心卻不平靜：火柴打破了黑暗，帶給我們光明，卻犧牲了自己。其實，很我們光明，卻犧牲了自己。其實，很多人不也跟火柴一樣嗎？他們沒有美多人不也跟火柴一樣嗎？他們沒有美麗的外表，看上去一點都不起眼，但麗的外表，看上去一點都不起眼，但默默無聞地奉獻著自己的光和熱。這默默無聞地奉獻著自己的光和熱。這種精神是多么可貴??！種精神是多么可貴??！2.總結全文，抒發(fā)感情總結全文，抒發(fā)感情 我家的吊蘭真美，我非常愛護它，我家的吊蘭真美，我非常愛護它，經(jīng)常給它澆水施肥。吊蘭在我的精心經(jīng)常給它澆水施肥。吊蘭在我的精心照顧下，茁壯成長著。照顧下，茁壯成長著。這群小雞真是太有趣了，我好想天這群小雞真是太有趣了，我好想天天和它們在一起。天和它們在一起。_，我的最愛，我的最愛1.把題目補充完整。在橫線上填一個事物，如積木、書、賽車、小狗等。2.抒發(fā)喜愛之情。