西安市2020年語文八年級下冊期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練九 現(xiàn)代文閱讀(說明文)A卷
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西安市2020年語文八年級下冊期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練九 現(xiàn)代文閱讀(說明文)A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下面文字,回答下列小題。 ①春夏之交,人們常常會發(fā)現(xiàn),家里和倉庫里貯藏的大米、面粉、玉米和豆類中,有蛀蟲爬來爬去。 ②吃糧食的蛀蟲很多,主要有谷蛾、麥蛾、谷蠹、谷象、米象、蠶豆象、綠豆象等。它們的幼蟲會蛀食谷物,成蟲能嚙食谷粒。有一種黑色、體長、尖“鼻”長“嘴”的米象,經(jīng)常把米粒蛀成一個個小洞。紅棕色的谷象,頭前長著一個管子狀的長嘴巴,有點(diǎn)像鼻子。它的成蟲產(chǎn)卵時,先挑選完整的谷粒咬一個小孔,把一粒卵產(chǎn)在里面,然后用粘液將孔封閉起來。一只成蟲,一生可產(chǎn)卵36—250粒。谷象白色的幼蟲常使一粒粒稻谷變成空殼。還有一種乳白色的米蛀蟲,是麥蛾的幼蟲。它們在米里蠕動著,能把蛀過的米粒粘成一團(tuán)。這種米蛀蟲在米堆里悠閑地生活,不用為吃發(fā)愁,慢慢地化作蛹,再變成會飛的小麥蛾。 ③水是生命的源泉,一切生物的生命過程都離不開水。米蛀蟲吃的大多是干谷物,它們是否需要喝水呢? ④科學(xué)家做了這樣一個實(shí)驗:在藏有米蛀蟲的干燥糧食附近,放置了一些水,結(jié)果并沒有發(fā)現(xiàn)米蛀蟲偷水喝的痕跡。他們還解剖了米蛀蟲,發(fā)現(xiàn)它體內(nèi)的水分占體重的一半以上。米蛀蟲從不喝水,它身體里的水分又從何而來呢? ⑤原來,糧食中都含有糖、脂肪等營養(yǎng)物質(zhì)。米蛀蟲吃了米粒等糧食以后,在體內(nèi)產(chǎn)生一系列的生物化學(xué)過程。首先分解糖,釋放出氧氣和氫氣,這些氣體分子經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)結(jié)合成的水,叫作代謝水。此外,脂肪氧化也會生成水。這些都是米蛀蟲體內(nèi)的特殊水源,能夠起補(bǔ)償水分的作用。米蛀蟲的這種本領(lǐng)可大呢,它能把100克脂肪變成107克水。 ⑥這些米蛀蟲能依靠自己的力量制造出水來,因而它們不必?fù)?dān)心沒水喝,可以拼命蛀食大米、玉米和豆粒,經(jīng)過消化,吸收其中的養(yǎng)料。許多糧食就這樣被米蛀蟲蛀食了。 ⑦現(xiàn)在你可以明白:正是在這種代謝水的幫助下,米蛀蟲吃了干燥的糧食,才不會“口渴”,也不會干死。 ⑧糧食即使再干燥,里面也會含一些水分,這也給米蛀蟲提供了生活和發(fā)育的一部分水分。如果糧食的含水量低于12%,那就不利于米蛀蟲的發(fā)育了。 ⑨難怪每當(dāng)潮濕季節(jié)過后,你常??梢钥吹讲簧偌以诜瓡翊婕Z,將大米、蠶豆、綠豆、玉米、面粉等,放在通風(fēng)的地方晾曬,把里面的水分揮發(fā)掉,保持干燥,再放在通風(fēng)處貯藏起來。家中的米缸里,如放上一些花椒(用紗布包好,每5千克米放50克)、大蒜等,也能抑制米蛀蟲的活動。 1 . 下列對選文的理解不正確的一項是( ) A.本文的語言生動形象,富有情趣。 B.米蛀蟲的發(fā)育和生存完全不需要外界的水分。 C.代謝水是指米蛀蟲體內(nèi)分解糖過程中產(chǎn)生的氧氣和氫氣分子經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)結(jié)合成的水。 D.第⑤段畫線句子使用了列數(shù)字的說明方法,具體準(zhǔn)確地說明了米蛀蟲將脂肪轉(zhuǎn)化成水的能力。 2 . 第④段中科學(xué)家的實(shí)驗證明了什么? 3 . 請給選文擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。 我國的石拱橋有悠久的歷史?!端?jīng)注》里提到的“旅人橋”,大約建成于公元282年,可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一,形式多樣,有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋,還有北京豐臺區(qū)的盧溝橋。 趙州橋橫跨在洨河上,是世界著名的古代石拱橋,也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右,到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了,還保持著原來的雄姿。到解放的時候,橋身有些殘損了,在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過徹底整修,這座古橋又恢復(fù)了青春。 趙州橋非常雄偉,全長50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理,施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特,人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是:(一)全橋只有一個大拱,長達(dá)37.4米,在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形,而是像一張弓,因而大拱上面的道路沒有陡坡,便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上,各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設(shè)計,不但節(jié)約了石料,減輕了橋身的重量,而且在河水暴漲的時候,還可以增加橋洞的過水量,減輕洪水對橋身的沖擊。同時,拱上加拱,橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起,做成了一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量,一道壞了,其他各道不致受到影響。(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱,和四周景色配合得十分和諧;橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說,遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云,長虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值,充分顯示出了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計者李春就是一位杰出的工匠,在橋頭的碑文里刻著他的名字。 4 . 下面對趙州橋說明內(nèi)容及順序的表述,正確的一項是( ) A.依次介紹了趙州橋的修建時間、結(jié)構(gòu)特征、建造規(guī)模和設(shè)計者。 B.依次介紹了趙州橋的地理位置、結(jié)構(gòu)特征、修建時間和建筑規(guī)模。 C.依次介紹了趙州橋的地理位置、修建時間、建造規(guī)模和結(jié)構(gòu)特征。 D.依次介紹了趙州橋的修建時間、地理位置、結(jié)構(gòu)特征和設(shè)計者。 5 . 下面對選文所使用說明方法的作用,分析不正確的一項是( ) A.選文以趙州橋為例,說明了我國古代石拱橋在設(shè)計和建造上取得的光輝成就。 B.選文通過科學(xué)的數(shù)據(jù),準(zhǔn)確地說明了趙州橋的悠久歷史和雄偉規(guī)模。 C.選文引用唐朝張嘉貞的評價,贊美趙州橋設(shè)計和施工的巧妙絕倫。 D.選文中的“初月出云,長虹飲澗”,以生動的比喻說明了趙州橋四周景色優(yōu)美。 6 . 下面對選文的分析,不正確的一項是( ) A.選文為說了說明“我國的石拱橋有悠久的歷史”,援引《水經(jīng)注》上的記載,令人信服。 B.選文第三段的結(jié)構(gòu)是先分說、后總說,這種結(jié)構(gòu)使文章條分縷析,井然有序。 C.選文高度肯定了趙州橋的技術(shù)水平和藝術(shù)價值,同時也贊美了勞動人民的聰明才智。 D.選文中“當(dāng)時”“可算”等表限定的詞語,體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。 讓塑料成環(huán)境之友 ①現(xiàn)代生活離不開塑料,它體輕、防水、價廉,是包裝的首選材料。但如眾所知,生產(chǎn)普通塑料制品的主要成分是聚乙烯、聚丙烯和聚氯乙烯等穩(wěn)定物質(zhì)及少量添加劑,而以這些原料生產(chǎn)的塑料制品不易分解,給周圍環(huán)境帶來極大的污染。 ②據(jù)法國蒙彼利埃農(nóng)業(yè)與環(huán)境工程小組的專家介紹,為解決塑料制品給環(huán)境造成的嚴(yán)重污染問題,近年來,法國科學(xué)家和國際同行合作,一直試圖研制和完善各種可生物降解塑料。但就目前而言,世界各國生產(chǎn)的可生物降解塑料所使用的原料不一,有的含有纖維素,有的含有淀粉和人造聚合物,還有的含有亞麻、大麻、椰子殼等天然纖維。然而,不管怎樣,這些所謂的可生物降解塑料都不能被100%地完全降解,而且降解程度和降解所需時間均與周圍溫度、濕度、土質(zhì)等有直接關(guān)系。 ③法國專家表示,他們的研究目標(biāo)是生產(chǎn)能夠完全變成農(nóng)肥的可降解塑料。但是,即便如此,由于這些塑料的成本比普通塑料高出2到3倍,除了用于農(nóng)業(yè)薄膜外,可生物降解塑料在短期內(nèi)還不能完全取代普通塑料。這就需要研究經(jīng)焚燒處理后不對空氣造成污染的塑料,并提高人們的環(huán)保意識。 ④經(jīng)過多年努力,目前法國市場上銷售和使用的塑料袋基本上是可以焚燒的,即燃燒后不產(chǎn)生或產(chǎn)生較少有害氣體的塑料袋。但是,這些塑料制品體積大,重量輕,給焚燒處理工作帶來了一定難度。為此,法國各有關(guān)部門經(jīng)常通過各種途徑號召人們重復(fù)多次使用同一塑料袋。與此同時,法國各報刊和新聞媒體也經(jīng)常刊載和播出一些有關(guān)塑料的基本常識,告誡人們隨地亂扔塑料袋的各種危害和塑料回收的重要意義。如法國《費(fèi)加羅》報最近報道,法國人每小時平均消耗100萬只塑料袋和大量的農(nóng)用塑料薄膜。在法國,塑料垃圾已經(jīng)占到家庭垃圾重量的11%,體積的30%。 ⑤在法國著名連鎖超市“家樂?!钡乃芰习b袋上,醒目地畫著一個大燈泡,上面寫著:請不要隨地亂扔此袋;如果把它放進(jìn)垃圾箱得到回爐后,它產(chǎn)生的能源可以使一只60瓦特的燈泡照明10分鐘。在包裝袋的另一側(cè),又這樣寫道:在我們的商店里,這個袋子為您提供包裝服務(wù);回到家,它能作為您的垃圾袋;最后,您可以把它放到垃圾袋里,讓它轉(zhuǎn)化成其它能源。 ⑥一個普通塑料袋產(chǎn)生的能源可以供一只60瓦特的燈泡照明10分鐘!這不能不說是一個驚人的數(shù)字??匆娺@句話,恐怕沒人再把它隨地亂扔。如果再知道塑料垃圾已經(jīng)占到全法國家庭垃圾體積的30%,恐怕誰也不會再把還能繼續(xù)使用的塑料袋輕易隨便丟棄。 ⑦如今,塑料污染已經(jīng)成為全球問題。法國這種科教結(jié)合,全民動員的方法或許可以給我們一些啟示。 7 . 本文的說明對象是什么? 8 . 本文主要的說明順序是什么? 9 . 傳統(tǒng)塑料污染環(huán)境的主要原因是什么? 10 . 為了解決塑料制品給環(huán)境造成的嚴(yán)重污染問題,法國人做了哪些方面的努力? 11 . 第③段加點(diǎn)字“完全”一詞能否刪去,為什么? 12 . 如何“讓塑料成為環(huán)境之友”已成為全球關(guān)注的問題,除了本文介紹的方法以外,你還有哪些好的想法或做法呢?請列舉出三條。 第 4 頁 共 4 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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