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重慶市2019-2020年度語文七年級下冊期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練六 名句默寫與古詩詞鑒賞B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、句子默寫 1 . 補寫出空缺部分。 （1）居廟堂之高則憂其民，__________________________________ （2）停杯投箸不能食，____________________________ （3）________________________，病樹前頭萬木春。 （4）不應(yīng)有恨，_______________________________ （5）秋草獨尋人去后，__________________________ （6）________________________，雪擁藍關(guān)馬不前。 2 . 古詩文名句默寫 （1）商女不知亡國恨，_______________________?！恫辞鼗础? （2）可憐夜半虛前席，_______________________。《賈生》 （3）政入萬山圍子里，_______________________。《過松源晨炊漆公店》 （4）黃梅時節(jié)家家雨，_______________________。《約客》 （5）《陋室銘》寫交往人物不凡，襯托屋主人才學(xué)高品德美的句子是________，_________。 （6）《愛蓮說》中寫表現(xiàn)蓮花不同流合污，潔身自好的句子是___________________________。 （7）表現(xiàn)蓮花體態(tài)端莊，令人敬重不敢輕侮的句子是___________________________。 3 . 默寫。 (1) ________________________，親山親水有親人。 (2) ____________________，肩膀上的紅旗手中的書。 (3) ____________________，并怡然自樂。 (4)__________________________，長河落日圓。 (5)采菊東籬下，___________________________。 (6)烽火連三月，___________________________。 (7)《桃花源記》中體現(xiàn)桃花源人滿足于桃花源生活，厭惡外界生活的句子是： ______，_______。 4 . 默寫填空 ①夕陽西下，_________________?！短靸羯?秋思》） ②_________________，不舍晝夜。（《論語》） ③_________________，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》） ④《次北固山下》中表達思鄉(xiāng)之情句子是：_________________,_________________。 二、詩歌鑒賞 閱讀下面古詩，完成后面小題 登飛來峰 [宋]王安石 飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。 題西林壁 [宋]蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。 不識廬山真面日，只緣身在此山中。 5 . 以上兩首詩都是詩人登臨之作，王詩以“千尋塔”極言登臨之地的______________，蘇軾以“各不同”描寫廬山面貌的______________。 6 . 請結(jié)合詩意簡要闡述以上兩首詩在認識事物方面的理趣。 （知識卡片） 理趣是指詩歌所蘊含的哲理與審美情趣。 宋詩往往不排斥說理，但不用抽象、直露的“理語”入詩，而要用具體生動的經(jīng)歷來表現(xiàn)一定的道理。 詩歌賞析 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 7 . “造化鐘神秀，陰陽割昏曉”寫出了泰山怎樣的特點？ 8 . 最后一聯(lián)表現(xiàn)了作者怎樣的思想抱負？ 9 . 閱讀下面這首古詩，完成后面小題 秋興 宋陸游 白發(fā)蕭蕭欲滿頭，歸來三見故山秋。 醉憑高閣乾坤迮①，病入中年日月遒②。 百戰(zhàn)鐵衣空許國，五更畫角③只生愁。 明朝煙雨桐江岸，且占丹楓系釣舟。 （注）①迮（z）；狹窄。②遒：迫近。③畫角：古代樂器名，發(fā)音哀厲高亢，軍中常用來警報昏曉、振奮士氣。 （1）這首詩的最后一聯(lián)以“丹楓”照應(yīng)前詩中的“________”，寄情于景，詩人想象自己將來煙雨垂釣的畫面，含蓄地表達了自己________的愿望，也暗含了無奈和苦悶之情，與韋應(yīng)物“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”有異曲同工之妙。 （2）李白詩云“瞑色入高樓，有人樓上愁”，范仲淹則曰“心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣”。古代文人喜歡登高憑欄，極目遠望，借此抒懷。請你根據(jù)詩歌的頷聯(lián)及頸聯(lián)，分析作者復(fù)雜的情感。 ________________________ 10 . 閱讀下面一首古詩，完成小題。 己亥雜詩 龔自珍 浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。 落紅不是無情物，化作春泥更護花。 （1）詩人以落紅化春泥為喻，寄托了自己怎樣的情懷？ （2）對這首詩歌的理解不正確的一項是（ ） A．詩的前兩句抒情敘事，在無限感慨中表現(xiàn)出豪放灑脫的氣概。 B．用浩蕩修飾離愁，寫離愁之苦；用天涯映襯離愁，寫離愁之多。 C．詩的后兩句以花為喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入議論。 D．“化作春泥更護花”一句現(xiàn)常用來贊美老一輩對下一代的關(guān)心、愛護和奉獻。 第 4 頁 共 4 頁