福州市2019版語文五年級(jí)上冊(cè)21 古詩詞三首課時(shí)測評(píng)卷A卷
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福州市2019版語文五年級(jí)上冊(cè)21 古詩詞三首課時(shí)測評(píng)卷A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧! 一、選擇題 1 . “風(fēng)吹草低見牛羊”中的“見”的意思是( ) A.出現(xiàn) B.發(fā)現(xiàn) C.表現(xiàn) 二、填空題 2 . 正確的讀音填入括號(hào) 1、寧:盡管他生活一直沒寧(_____)靜過,但他寧(_____)死不屈,也不息事寧(_____)。小和(_____)在家和(_____)泥抹墻;他講原則性,是非面前從不和(_____)稀泥,也不隨聲附和(_____)別人,更不會(huì)在麻將桌上高喊:“我和(_____)了?!? 2、?。汉备笔。╛____)長李大強(qiáng)如能早些?。╛____)悟,就不致于丟官棄職、氣得不?。╛____)人事了。 3、拗:這首詩寫得太拗(_____)口了,但他執(zhí)拗(_____)不改,氣得我把筆桿都拗(_____)斷了。 4、臭:臭氣熏天的臭(_____)是指氣味難聞,無聲無臭的臭(_____)是泛指一般氣味。 5、度:度(_____)老師寬宏大度(_____),一向度(_____)德量力,從不以己度(_____)人。 3 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1.吳王欲伐荊,告其左右日:“__________!” 2.黃雀延頸,欲啄螳螂,____________________。 3.此三者皆務(wù)欲得其前利,____________________。 三、信息匹配 4 . 下面每組都有一個(gè)字的注音是錯(cuò)的,請(qǐng)把它找出來,并把序號(hào)填在前面的括號(hào)中。 (______) A.白堤(dī)B.河畔(pn)C.華(hu)燈 D.奉(fn)獻(xiàn) (______) A.錦緞(jǐn) B.不僅(jǐn)C.演(yǐn)唱 D.湖泊(pō) 四、連線題 5 . 把詞語和相應(yīng)的意思用線連起來。 將曉出門感到一陣涼風(fēng)。 籬門快要天亮。 迎涼籬笆的門。 三萬里河指華山。 五千仞岳指黃河。 摩天遠(yuǎn)眺南方。 南望指宋朝的軍隊(duì)。 王師指碰到天,形容極高。 五、書寫 6 . 看拼音,寫詞語。 bō du jiāng qiǎn xi 種懶硬消和 chu xi hi sh dǎn qi lnɡ lnɡ qǐ d 六、詩詞曲鑒賞 閱讀古詩,完成練習(xí)。 飲湖上初晴后雨 (宋)蘇軾 水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。 7 . 解釋詞語。 水光瀲滟:___________________________ 方:_________________________________ 山色空蒙:___________________________ 相宜:_________________________________ 8 . 這首詩中作者把西湖比作_____,描繪了它_____時(shí)候和_____時(shí)候各具特色的美麗景色,由衷地抒發(fā)了作者的感情。后來,人們把西湖稱之為“________”就是從這首詩中來的。 9 . 與“淡妝”相照應(yīng)的詩句是“_______________”,與“濃抹”相照應(yīng)的詩句是“_______”。 10 . 蘇軾人稱“______”,寫過許多膾炙人口的作品。你知道他的詩詞作品有______________、______________、______________…… 你最喜歡的一首是《______________》,內(nèi)容是______________ 11 . 閱讀下列古詩,回答題后問題。 竹石 清﹒鄭燮 咬定青山不放松,立根原在破巖中。 千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。 1.解釋句中加點(diǎn)的字。 (1)磨( )(2)擊( )(3)任( )(4)爾( ) 2.“咬定”,這是手法。 3.這首詩著力表現(xiàn)了竹子的品質(zhì)。 4.這是一首寓意深刻的題畫詩。這首詩表面上寫竹,其實(shí)是寫人,寫作者自己那種的性格和風(fēng)骨。 第 4 頁 共 4 頁- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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