《數(shù)學(xué) 第二部分 綜合強(qiáng)化 五 實(shí)物情景應(yīng)用題 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《數(shù)學(xué) 第二部分 綜合強(qiáng)化 五 實(shí)物情景應(yīng)用題 新人教版（9頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題綜合強(qiáng)化專題綜合強(qiáng)化第二部分第二部分 專題五實(shí)物情景應(yīng)用題專題五實(shí)物情景應(yīng)用題特征與方法：特征與方法：近年有關(guān)取材于現(xiàn)實(shí)情景的情景應(yīng)用題是江西中考熱點(diǎn)問題，此近年有關(guān)取材于現(xiàn)實(shí)情景的情景應(yīng)用題是江西中考熱點(diǎn)問題，此類試題通?？疾閿?shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)，要求應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，試題常附有鮮類試題通?？疾閿?shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)，要求應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，試題常附有鮮活的圖片，考查內(nèi)容方式新穎，圖文并茂，富于美感解決此類問題的常用方法是活的圖片，考查內(nèi)容方式新穎，圖文并茂，富于美感解決此類問題的常用方法是構(gòu)建直角三角形模型，靈活應(yīng)用解直角三角形及相關(guān)的幾何知識(shí)構(gòu)建直角三角形模型，靈活應(yīng)用解直角三角形及

2、相關(guān)的幾何知識(shí)重點(diǎn)類型重點(diǎn)類型 突破突破應(yīng)用幾何知識(shí)解相關(guān)的實(shí)物應(yīng)用題應(yīng)用幾何知識(shí)解相關(guān)的實(shí)物應(yīng)用題12【思路點(diǎn)撥】【思路點(diǎn)撥】本題考查解直角三角形的應(yīng)用；弧長的計(jì)算本題考查解直角三角形的應(yīng)用；弧長的計(jì)算(1)過過B作作BEAC于于E，求出，求出AE，解直角三角形求出，解直角三角形求出AB即可；即可；(2)求出求出MON的度數(shù)，根據(jù)弧長公式求的度數(shù)，根據(jù)弧長公式求出即可出即可3(2016遂川模擬遂川模擬)如圖如圖1所示旅行箱的箱蓋和箱底兩部分的厚度相同，圖所示旅行箱的箱蓋和箱底兩部分的厚度相同，圖1中四邊形中四邊形ABCD形如矩形的旅行箱一側(cè)的示意圖，形如矩形的旅行箱一側(cè)的示意圖，F(xiàn)為為AD的中點(diǎn)，的中點(diǎn)，EFCD現(xiàn)將放置在地面現(xiàn)將放置在地面上的箱子打開，使箱蓋的一端靠在墻上點(diǎn)上的箱子打開，使箱蓋的一端靠在墻上點(diǎn)D處，處，O為墻角，圖為墻角，圖2為箱子打開后的示意為箱子打開后的示意圖圖若箱子厚度若箱子厚度AD30 cm，寬度，寬度AB50 cm.1004567