南寧市2020年語文四年級下冊22 文言文二則練習卷D卷
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南寧市2020年語文四年級下冊22 文言文二則練習卷D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們,經(jīng)過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧! 一、填空題 1 . 寫出加點字的意思,并翻譯句子。 1.弈秋,通國之善弈者也。 通:____________弈:____________ 句意:______________________________ 2.為是其智弗若與? 為:____________弗:____________ 句意:________________________________ 3.孰為汝多知乎? 孰:____________汝:____________ 句意:_______________________________ 2 . 閱讀《蜜蜂》,填表。 實驗?zāi)康? 實驗步驟 實驗結(jié)論 2.《游園不值》的作者是 代詩人 。詩中描寫杏花的詩句: , 。這兩句詩的意思是 。 3.《誠實童子》告訴我們 ;《傾斜的傘》告訴我們 。 4.課文《燕子》通過描寫燕子的 、 和歇息等動作,表達了作者對 的喜愛以及對春天的 之情。 3 . 讀拼音,寫詞語。 chōu t cn bo fěi t (_________)(___________)(_________) hnɡ mo chuī sh yun (________)(____________) 4 . 解釋下列畫橫線的字詞。 1.黑云翻墨未遮山__________________ 2.把酒話桑麻__________________ 3.三軍過后盡開顏__________________ 4.鄉(xiāng)音無改鬢毛衰__________________ 5.勝日尋芳泗水濱__________________ 6.野曠天低樹__________________ 二、現(xiàn)代文閱讀 課外閱讀。 蜻蜓與螞蟻 克雷洛夫 蜻蜓姑娘能歌善舞, 唱過了一夏, 跳完了三伏。 日子過得流水般快, 轉(zhuǎn)眼寒冷的冬天已(至致)。 田野里荒涼蕭條, 美好的時光已逝去, 哪能再以綠葉為家,無憂無慮? 饑寒交迫,蜻蜓不再唱歌, 肚里空空,唱歌又有何樂(l yu)? 她滿臉愁容,來向螞蟻說: “收留我吧!收留我! 愿借你窩里把冬過。 讓我吃飽,讓我暖和(h huo), 春天一到我就好活?!? 螞蟻聽后冷冷地說: “怎么,夏天你沒有勞作?” “夏天哪里顧上這些! 我們?nèi)杖諏g作樂, 鮮草叢里,歌聲(晌響)徹?!? “哦,事情原來是這樣! 既然你已經(jīng)唱夠了歌, 現(xiàn)在該去跳舞娛樂!” (有刪改) 5 . 用“√”在文中括號里選擇合適的字,并為加點字選擇正確的讀音。 6 . 文中加點的詞語“饑寒交迫”的意思是____,蜻蜓“饑寒交迫”的原因是_____。 7 . 請給文中畫“”的句子換個說法,意思不變。 _______________________________ 8 . 對文中畫“﹏﹏﹏”的句子理解正確的一項是( ) A.螞蟻覺得蜻蜓很美,想看蜻蜓跳舞。 B.螞蟻覺得蜻蜓唱歌很好聽,想再多聽幾首。 C.螞蟻羨慕蜻蜓快樂的生活,建議蜻蜓除了唱歌之外還可以跳舞娛樂。 D.螞蟻諷刺蜻蜓只顧著玩樂,不工作,結(jié)果自作自受,還不知悔改。 9 . 蜻蜓又唱又玩的時候,螞蟻在干什么呢?根據(jù)文中的內(nèi)容,展開合理想象,用幾句話寫下來。 ________________________________ 10 . 這則寓言給你怎樣的啟示? ________________________________ 三、文言文閱讀 快樂閱讀 故今日之責任,不在他人,。少年智則國智,,少年強則國強,,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,,。 11 . 把文章補充完整。 12 . 解釋下列詞語的意思。 故:____________________。則:____________________。 智:____________________。強:____________________。 13 . 這個自然段采用了__________的結(jié)構(gòu)方式,第一句的作用是:______________。 14 . 這部分主要運用了什么修辭方法?有什么作用? ______________ 15 . 翻譯下列句子: 故今日之責任,不在他人,而全在我少年。 ______________ 四、信息匹配 16 . 給加點的字選擇正確的讀音,畫“??”。 他邁(mn mi)著堅定的步伐走在泥濘(nng nng)的小路上;他不怕困難,踏(tā t)著叢生的荊(jīn jīng)棘(c j)勇往直前。 五、判斷題 17 . 讀句子,判斷下列朗讀節(jié)奏劃分是否正確。正確的打“√”,錯誤的打“”。 1.宋人/有耕者。田中/有株。(____) 2.兔走/觸株,折頸/而死。(____) 3.因/釋其耒/而守株,冀復/得兔。(____) 4.兔/不可/復得,而/身為/宋國笑。(____) 第 5 頁 共 5 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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