杭州市2020版語文二年級下冊1 古詩兩首練習卷D卷
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杭州市2020版語文二年級下冊1 古詩兩首練習卷D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們,經(jīng)過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧! 一、選擇題 1 . 讀一讀,選一選。(填序號) 【小題1】“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶?!敝小吧W”的意思是( ) A.不上學 B.放學 C.下課了 【小題2】“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀?!敝小八啤钡囊馑际牵? ) A.好像 B.一樣 二、填空題 2 . 我能仔細辯別,準確組詞。 概(_______)霄(_______)既(______) zhēng(______)扎 慨(_______)屑(_______)即(______) zhēng(______)取 3 . 課文回顧。 1.經(jīng)過一段時間的學習,我們認識了__的桑娜夫婦,___的老支書,____的狼牙山五壯士,_____的郝副營長;我們隨著作者的如花妙筆,參觀了_____的草原,觀看了____的開國大典,見到了____的丁香花…… 2.《六月二十七日望湖樓醉書》中,運用比喻修辭手法的詩句是:_____,____。 3.在“日積月累”中,我感受到孟浩然“__”的朋友間的深情厚誼;欣賞到朱熹“___”的絢麗春天;領悟到賀知章“___”的無奈和凄涼;感動于曹植“___”的愛國熱情。 A.捐軀赴國難,視死忽如歸 B.少小離鄉(xiāng)老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰 C.待到重陽日,還來就菊花 D.等閑識得東風面,萬紫千紅總是春 4 . 默寫古詩 村居 _________________________________________ ________________________________________ 詠柳 _________________________________________ _________________________________________ 賦得古原草送別 ________________________________________ _________________________________________ 5 . 填空 (1)“鼎”用部首查字法應先查______部,它第六筆的筆畫名稱是______,含有“鼎”字的成語有____________________、____________、______________、_____________。 (2)“盛氣凌人”一詞中,“凌”用音序查字法應先查大寫字母_______,再查音節(jié)________,意思是_________________。 6 . 為多音字注音并組詞。 _____( ) _____( ) 差 _____( )落 _____( ) _____( ) _____( ) 7 . 日積月累。 1.文房四寶:___________、___________、___________、硯。 中醫(yī)四診:___________、___________、問、___________。 花中君子:___________、蘭、___________、___________。 2.“春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫”出自《________________》,作者是___________代___________。 3.白居易的《憶江南》中描寫春景的句子是:____________________,____________________。 4._________________________,叫作再生紙。越來越多的___________、___________有了數(shù)字化形式,紙用得越來越少了。 5.關于改正錯誤,《周易》中講到:“___________則遷,___________則改?!薄墩撜Z》中也提到“___________,是謂過矣?!笔茄?!“人誰無過?___________,___________?!碧K軾也認為“改過不吝,___________”。 三、信息匹配 8 . 用“√”給帶點的字選擇恰當?shù)淖x音。 風號(ho ho)浪吼一模(m m)一樣縫(fnɡ fn)隙 不禁(jīn jīnɡ)勾當(dng dānɡ)不可計數(shù)(shǔ sh) 9 . 用“”畫出加點字的正確讀音。 填寫(tiān tin)絲絳(tio tāo)接觸(ch chǔ) 郵局(yōu yu)嫩芽(ln nn)棉襖(nǎo ǎo) 四、連線題 10 . 想一想,連一連。 滴答樹枝折斷下過雨的山坡又冷又餓 咔嚓房子漏雨淋了雨的賊又粗又壯 嘩啦小鳥嗚叫成熟的西瓜又濕又滑 嘰喳小河流水古院的大樹又大又圓 五、詩詞曲鑒賞 11 . 閱讀古詩,完成練習。 村居 ①草長鶯飛二月天, ②拂堤楊柳醉春煙。 ③兒童散學歸來早, ④忙趁東風放紙鳶。 詠柳 ⑤碧玉妝成一樹高, ⑥萬條垂下綠絲絳。 ⑦不知細葉誰裁出, ⑧二月春風似剪刀。 讀一讀下面的解釋,想一想是哪一句詩的意思,標上序號。 例:(②)楊柳披著長長的綠枝條,隨風擺動,好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽,如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。 (______)農(nóng)歷二月,村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長,黃鶯飛來飛去。 (______)村里的孩子們放了學急忙跑回家。 (______)趁著東風把風箏放上藍天。 (______)原來是那二月里溫暖的春風,它就像一把靈巧的剪刀。 (______)高高的柳樹長滿了翠綠的新葉。 (______)這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢? (______)輕柔的柳枝垂下,就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。 第 4 頁 共 4 頁- 配套講稿:
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