《合肥市2019版語文六年級下冊3 古詩三首練習(xí)卷（I）卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《合肥市2019版語文六年級下冊3 古詩三首練習(xí)卷（I）卷（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

合肥市2019版語文六年級下冊3 古詩三首練習(xí)卷（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、填空題 1 . “五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅確走泥丸”的意思是：________。表達(dá)了________。 2 . 按要求填空。 1．在這一單元里，我們欣賞了一幅名揚中外的畫《___》，它的作者是北宋的____。 2．我國是文明古國，傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，我知道“文房四寶”指___；“雅人四好”指______；“花中君子”指___；“中醫(yī)四診”指_____。 3．《元日》是關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日____的詩，《清明》是關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日____的詩，《九月九日憶山東兄弟》是關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日____的詩。 3 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1．《楓橋夜泊》是__代詩人__寫的。全詩以一個“_____”字統(tǒng)領(lǐng)，抓住______、_______、_______、______、_______、______、這幾種景物進(jìn)行描寫。詩中一二句寫的是詩人________________________的景色，三、四句寫的是詩人________的聲音，抒發(fā)了詩人在旅途中___________________________________的思想感情。 2．小明喜歡玩游戲，認(rèn)為現(xiàn)在年紀(jì)小，多玩玩，長大后再學(xué)課本知識。你會用岳飛的“__________________”來勸告他，用毛澤東的“__________________”提醒他抓住現(xiàn)在的大好時光，發(fā)奮學(xué)習(xí)，因為“______________________”。（陶淵明） 4 . 填空。 1．《江上漁者》是北宋______家、詩人______創(chuàng)作的一首五言絕句。通過反映_________的艱苦，希望喚起人們對 ___________的注意，體現(xiàn)了詩人對___________的同情。 2．《泊船瓜洲》是______文學(xué)家_________創(chuàng)作的一首七言絕句。詩中首句通過寫______和_____距離之短及__________，流露出一種 ____________的心情；第二句寫詩人回望居住地鐘山，產(chǎn)生依依不舍之情；第三句描寫了春意盎然的__________；最后以疑問語氣結(jié)尾，再一次強調(diào)了對 ________。全詩不僅____________，_________，而且在________上也富有情致，境界開闊，格調(diào)清新。 3．《游園不值》是_____代詩人________的名篇，這首小詩寫詩人春日游園__________。全詩寫得十分形象而又富有理趣，體現(xiàn)了取景小而含意深的特點，情景交融，膾炙人口。尤其第三、四兩句，既渲染了_____，又揭示了深刻的哲理：_____________________。 5 . 比一比，組詞語 袍（_______）竿（_______）罐（_______）倫（________） 抱（_______）肝（_______）灌（_______）論（________） 6 . 按課文內(nèi)容填空 1、有時候，我們對自己所處的環(huán)境，當(dāng)事人反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)局者清，___________”。宋代詩人蘇軾的《》中的詩句“， ”也說明了這個道理。 2、湖光秋月__________，潭面無風(fēng)__________。 3、____________所加，金石為開。 4、________搬家蛇過道，明日必有大雨到。 5、愛人者，__________________；敬人者，______________________。 6、對聯(lián)“綠水本無憂，因風(fēng)皺面；___________，_________________”使用的修辭方法是_________。 二、語言表達(dá) 7 . 讀下面的句子，注意加線的詞語，體會句子表達(dá)的思想感情。 (1)僅僅有一次，她的教鞭好像在落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。 ______________________________________________________________ (2)我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒存心要打的意思。 ______________________________________________________________ 8 . 寫出你看到下面詩句所聯(lián)想到的畫面。 1．兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 ___________________________________ 2．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 ____________________________________ 3．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。 ____________________________________ 三、詩詞曲鑒賞 課內(nèi)閱讀。 出塞 王昌齡 秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還 但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。 9 . 解釋詞語: 但使:_________________教:_________________ 10 . “秦時明月漢時關(guān)”的意思是什么？這句詩用了什么修辭方法？試分析這句詩的妙處。 ___________________________________ 11 . 詩歌的主題是什么？ ____________________________________ 課本鏈接吧。 贈汪倫 [唐]李白 ______乘舟將欲行，忽聞岸上踏______。 桃花潭水_________，不及汪倫送我情。 12 . 把古詩補充完整。 13 . 判斷對錯 《贈汪倫》是汪倫贈給朋友的詩。（____） 古詩表達(dá)了作者對汪倫的深厚情誼。（____） 第 4 頁 共 4 頁