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1、附錄 綜合實訓 【實訓目的】 通過綜合實訓進一步鞏固、深化和擴展學生對所學的JSP、Servlet、MVC、Struts框架、 Hibernate框架等技術(shù)的掌握和運用，鍛煉學生的編程技能，使學生熟悉系統(tǒng)開發(fā)的基本流程， 掌握系統(tǒng)開發(fā)的各個環(huán)節(jié)的要點，培養(yǎng)學生系統(tǒng)分析和設計的能力，鍛煉團隊合作精神。提 高學生的綜合素質(zhì)，為學生畢業(yè)后的實際工作打好基礎。 【實訓內(nèi)容】 參考題目一 網(wǎng)上書店系統(tǒng) 1. 系統(tǒng)概述 近年來，電子商務伴隨著 IT 的成熟，逐漸發(fā)展壯大，成為網(wǎng)絡經(jīng)濟的核心。在電子商務 的發(fā)展過程中，人們逐漸意識到在線購物的無地域界限、安全、方便快捷及其價格優(yōu)勢，在 線購物的隊

2、伍也隨之擴大。網(wǎng)上書店系統(tǒng)就是在這樣的背景下應運而生的。 網(wǎng)上書店系統(tǒng)是一個基于B/S結(jié)構(gòu)的網(wǎng)站系統(tǒng)。管理員將書籍信息整理歸類發(fā)布到網(wǎng)上， 用戶登錄該網(wǎng)站后，首先要注冊為會員才能購買書籍。該系統(tǒng)的使用者主要分為三類：瀏覽 者、注冊用戶和管理員。瀏覽者可以瀏覽網(wǎng)上書店中的書籍信息；注冊用戶除了可以瀏覽網(wǎng) 上書店中的書籍信息外，還可以進行網(wǎng)上購書；管理員可以對網(wǎng)上書店中的書籍信息進行管 理、處理客戶的訂單等。 2. 系統(tǒng)功能 根據(jù)網(wǎng)上書店系統(tǒng)的用戶角色，可將系統(tǒng)分為前臺和后臺，這種分法也是當前網(wǎng)站系統(tǒng) 慣用的做法，前臺供給客戶使用，用于展現(xiàn)信息和完成與客戶的交互性處理；后臺供給網(wǎng)站 的管理者

3、使用，用于管理網(wǎng)站的內(nèi)容。詳細功能說明如下： （1）前臺購書 ?登錄/注冊 客戶在網(wǎng)上購書之前，需要注冊成會員。注冊時系統(tǒng)要求填寫個人資料，注冊后可以使 用注冊賬號登錄系統(tǒng)。會員登錄后，可以購書、查看訂單和修改個人資料。 ? 選購商品 會員在瀏覽書籍信息時可以選擇購買，通過選擇“購買”，可以將購買的書籍放入購物車， 購物車是暫存書籍的地方，會員可以在購物車中改變訂購數(shù)量、取消想要購買的書籍以及去 “收銀臺”付款。 ?收銀臺結(jié)賬 會員在核實購物車中的書籍信息確認無誤后，可以通過選擇“收銀臺”進行付款，系統(tǒng) 在結(jié)算前首先核實會員個人信息。核實無誤后，要求會員選擇付款方式、交貨時間以及

4、完成 相關詳細信息的填寫，并確認該信息。如果發(fā)現(xiàn)信息有誤，可單擊“上一步”重新操作，確 保信息無誤。系統(tǒng)得到會員關于付款方式的確認信息后，即允許消費者進行網(wǎng)上付款。 ? 訂單查詢 會員登錄系統(tǒng)后，可以隨時查看自己的訂單信息。 ? 搜索書籍 會員登錄系統(tǒng)后，可以根據(jù)自己的需要進行書籍信息的搜索。在搜索時，會員需要選擇 搜索的方式和填寫搜索的書籍關鍵字，搜索到自己關注的書籍后，可以選擇購買。 ? 書籍展示 網(wǎng)上書店系統(tǒng)可以根據(jù)客戶的需要進行書籍展示，可以設立“新書上架”、“暢銷排行”、 “特價專柜”等專區(qū)方便用戶選擇書籍。 （2）后臺管理 ? 書籍分類管理 供網(wǎng)站管理員對網(wǎng)上書店中

5、的書籍進行管理，可增加、修改、刪除書籍的分類信息。 ? 書籍管理 供網(wǎng)站管理員增加、修改、刪除網(wǎng)上書店中書籍的基本資料信息。 ? 會員管理 管理員可以根據(jù)會員的申請或會員的消費情況將相關會員設為 VIP 會員，也可以對會員 的基本信息進行管理，也有權(quán)對一些過期用戶進行刪除。 ? 訂單管理 供網(wǎng)站管理員管理客戶提交的訂單，客戶“已確認”的訂單可修改狀態(tài)為“正在配貨”， “正在配貨”的訂單可修改狀態(tài)為“缺貨”或“已發(fā)貨”。 3. 技術(shù)要求 ? 要求系統(tǒng)采用 B/S 架構(gòu)； ? 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)可采用 Microsoft SQL Server 2000/2005 或 Oracle 9i

6、/10i 或 MySql5.0； ? 系統(tǒng)采用 Struts 框架或 Struts+Hibernate 框架技術(shù)實現(xiàn)，界面要實現(xiàn)國際化，并且采用 Validator 驗證框架對輸入數(shù)據(jù)進行校驗。 參考題目二 校園博客系統(tǒng) 1. 系統(tǒng)概述 Web技術(shù)高速發(fā)展，已經(jīng)到了 Web2.0時代，出現(xiàn)了很多新的技術(shù)和工具，主要包括： 博客（BLOG）、RSS、百科全書（Wiki）、網(wǎng)摘、社會網(wǎng)絡（SNS）、P2P、即時信息（IM）等 技術(shù)，這些工具和技術(shù)的出現(xiàn)，使得人們從原來Webl.O時代作為個人只能看Web內(nèi)容過渡 到了不僅是內(nèi)容的瀏覽者，同時也是內(nèi)容的發(fā)布者，人們的交流越來越容易，而在國內(nèi)，

7、博 客這一 Web2.0 工具應用的非常廣泛，已經(jīng)深入到網(wǎng)絡的每個角落。 校園博客系統(tǒng)，可以加強學校教師和學生之間的了解和交流、教師與教師之間的教學經(jīng) 驗的分享，學生與學生之間的學習心得的分享，以及更好的展示該學校老師和學生的風采， 并且通過博客系統(tǒng)的日志積累，形成豐富的教學資源庫，真正促進學校的教學工作。 校園博客系統(tǒng)面向四類用戶：系統(tǒng)管理員、教師、學生和瀏覽者。其中瀏覽者可以瀏覽 博客、查看日志、發(fā)布評論；而教師和學生可以注冊申請博客、管理個人博客、管理日志等 系統(tǒng)管理員對申請博客進行審核，還可以管理博客、管理日志以及對一些基礎信息進行維護。 2. 系統(tǒng)功能 博客系統(tǒng)的幾類用戶可以

8、通過博客系統(tǒng)進行教學上的交流，而博客系統(tǒng)為用戶提供不同 的功能，具體如下： （1）系統(tǒng)管理員 系統(tǒng)管理員負責整個博客的日常運行和維護，博客系統(tǒng)給管理員提供的主要功能有： ?審核注冊博客 審核新博客注冊，如果新用戶是本校師生，則通過審核，否則刪除該注冊信息；在日常 維護中也可以對已經(jīng)注冊的用戶進行管理，可以刪除用戶注冊信息，當用戶被刪除時所屬的 博客自動刪除，也可以對用戶進行停用設置，當用戶停用后，雖然用戶還是能夠登錄，但系 統(tǒng)會返回用戶賬號被鎖定的提示，此時用戶不能夠進行發(fā)布日志和管理博客等操作，而只能 夠瀏覽其它博客的信息。 ? 院系列表管理 管理員可以做增加、修改和刪除院系名稱列

9、表。 ? 博客日志審核 管理員可以停止顯示或者刪除非法日志。 ? 推薦博客管理 管理員可以把有宣傳價值或者有代表意義的博客設置為推薦狀態(tài)，方便瀏覽者第一時間 看到。 （2）教師和學生 教師和學生是博客的使用者，可以管理自己的博客，博客系統(tǒng)給他們提供了以下主要功 能： ? 用戶注冊與登錄 在博客主頁中輸入個人注冊信息，并完成注冊，個人賬號等待管理員審批；當管理員審 批通過后，可以根據(jù)自己賬號信息登錄到個人管理中心，進行個人信息管理。 ? 博客注冊與登錄 在用戶賬號注冊成功后，可以馬上注冊個人博客，并設置訪問地址、標題、簡介等信息， 當用戶注冊博客通過審核后，博客生效，可以進行

10、個人博客管理（如博客注冊信息修改），以 及發(fā)表日志及其它管理工作。 ? 日志分類管理 可以增加、刪除和修改個人日志的分類。 ? 日志評論管理 用戶在個人博客管理中心可以發(fā)表新日志、修改日志或者刪除日志。也可以修改評論或 者刪除評論。 （3）瀏覽者 通過互聯(lián)網(wǎng)，任何人通過互聯(lián)網(wǎng)都可以訪問校園博客，我們把他們通稱為瀏覽者，系統(tǒng) 給瀏覽者提供了以下功能： ?瀏覽博客 瀏覽者訪問學校博客官方主頁，通過該主頁提供的各種導航鏈接，能瀏覽到每個學生和 老師的個人博客，然后在個人博客中查看具體日志內(nèi)容。 ? 查詢?nèi)罩?瀏覽者可以通過學校博客官方主頁中提供的查詢?nèi)肟冢M行博客或者日志的查詢。

11、 ? 瀏覽日志和評論 瀏覽者可以查看具體每篇日志的詳細內(nèi)容，以及對該日志的所有評論。 ? 查看博客統(tǒng)計信息 查看博客的注冊時間、日志數(shù)、評論數(shù)、訪問量等統(tǒng)計信息。 ? 發(fā)表評論 瀏覽者可以對感興趣的日志進行評論。 3.技術(shù)要求 ? 要求系統(tǒng)采用 B/S 架構(gòu)； ? 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)可采用 Microsoft SQL Server 2000/2005 或 Oracle 9i/10i 或 MySql5.0； ? 系統(tǒng)采用 Struts 框架或 Struts+Hibernate 框架技術(shù)實現(xiàn)，界面要實現(xiàn)國際化，并且采用 Validator 驗證框架對輸入數(shù)據(jù)進行校驗。 參考題目三 校

12、園二手交易平臺 1.系統(tǒng)概述 校園二手交易平臺是一個基于 B/S 結(jié)構(gòu)的網(wǎng)站系統(tǒng)，該系統(tǒng)向?qū)W校的在校生提供一個二 手交易平臺，在校學生可以將自己不用的一些耐用品（學習資料、生活用品等）發(fā)布到網(wǎng)上 既可以進行線下交易，也可以借用。為在校生節(jié)省不必要的開支，實現(xiàn)資料共享或者舊物品 多次利用，創(chuàng)建良好的校園學習氛圍。 網(wǎng)上二手交易系統(tǒng)向所有學生提供在線注冊功能，注冊用戶可以在線模擬開店，即注冊 為店長，開店后可發(fā)布二手物品信息，供其他用戶在線搜索瀏覽，并可發(fā)出借閱請求或下訂 單求購，店長收到請求后集中處理借閱或訂單信息，并根據(jù)借閱或訂單信息通過線下聯(lián)系完 成物品交換或買賣活動。因此，該系統(tǒng)不會

13、涉及在線支付處理功能。 2. 系統(tǒng)功能 該系統(tǒng)主要有四類用戶：匿名用戶、會員、店長、管理員。每類用戶具有的功能如下： （1）匿名用戶 所有訪問該系統(tǒng)的未注冊用戶，該類用戶主要包括在校學生，當然也可以是在校老師， 匿名用戶可以瀏覽所有網(wǎng)店和商品信息，但不能發(fā)出借閱請求或在線下訂單。 （2）會員 會員是注冊為系統(tǒng)的普通認證用戶，除了擁有匿名用戶的功能外，該類用戶可發(fā)出借閱 請求和在線下訂單和查看訂單等。 （3）店長 所有注冊開店的會員用戶，店長除了擁有一般會員的功能外，還可以管理自己的網(wǎng)店信 息，如：發(fā)布商品信息，處理請求和訂單等功能。 （4）管理員 管理員負責系統(tǒng)的日常維護工作與系統(tǒng)基本信息的維護工作。該類用戶有很高的計算機 應用和網(wǎng)絡管理能力，大多數(shù)為學校計算機網(wǎng)絡中心的職工。 3. 技術(shù)要求 ?要求系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)； ?數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)可采用 Microsoft SQL Server 2000/2005 或 Oracle 9i/10i或 MySql5.0； ?系統(tǒng)采用Struts框架或Struts+Hibernate框架技術(shù)實現(xiàn)，界面要實現(xiàn)國際化，并且采用 Validator 驗證框架對輸入數(shù)據(jù)進行校驗。