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科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)1.觀察我們的身體 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 運(yùn)動(dòng)后，呼吸次數(shù)和心跳次數(shù)都會(huì)（ ） A．增加 B．不變 C．減少 2 . 食物被消化后大部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是在（ ）被人體吸收的。 A．大腸 B．小腸 C．肝 D．胃 3 . （ ）是氣體交換的場(chǎng)所。 A．氣管 B．肺 C．鼻 二、判斷題 4 . 我們常用鼻腔吸入，呼出氣體，所以鼻腔是人體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的重要器官。（_________） 5 . 強(qiáng)健我們的骨骼運(yùn)動(dòng)時(shí)運(yùn)動(dòng)量越大越好。（_____） 6 . 觀察石頭時(shí)，為了保護(hù)手，最好戴著手套。（______） 三、連線題 7 . 把耳朵的各部分作用用線連起來(lái)。 耳廓傳遞聲波到中耳 耳道將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng) 鼓膜將聲音信號(hào)傳遞到大腦 聽覺神經(jīng)收集聲波 四、綜合題 8 . 身體的感官主要有眼睛、皮膚、舌頭、耳朵、鼻子五部分，請(qǐng)將各種感官填入下圖中正確的位置。 9 . 實(shí)驗(yàn)小學(xué)部分學(xué)生的身高統(tǒng)計(jì)表（單位：厘米），請(qǐng)分析數(shù)據(jù)。 姓名 性別 7歲 8歲 9歲 10歲 11歲 12歲 13歲 張立 女 130.2 135.6 142.3 148.2 155.3 162.1 165.4 王霞 女 138.4 145.2 150.8 162.8 178.5 180.6 185.4 李明 男 88.5 90.1 91.3 92.5 98.2 101.5 115.2 趙樂 男 126.8 132.4 138.2 145.1 152.9 159.7 162.8 （1）通過本單元的學(xué)習(xí)，分析上表，發(fā)現(xiàn)_________的身高發(fā)育是正常的；_______的身高發(fā)育太快，可能患有巨人癥；_______的發(fā)育太慢，可能患有侏儒癥。 （2）我的身高是_________厘米，自己的發(fā)育是否正常？在我們的生長(zhǎng)發(fā)育過程中應(yīng)該注意那些問題？_________ 第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)