《科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)3.2 玩轉(zhuǎn)電磁鐵練習(xí)卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)3.2 玩轉(zhuǎn)電磁鐵練習(xí)卷（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)3.2 玩轉(zhuǎn)電磁鐵練習(xí)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 下列物體中不能夠被磁鐵吸引的是（ ）。 A．鐵釘 B．白紙 C．磁鐵 2 . 磁鐵能吸引下面的哪個(gè)物體。 A．塑料尺 B．鐵釘 C．紙 電磁鐵的制作與研究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。 3 . 可以作為電磁鐵的鐵芯的材料是（ ）。 A．粗鐵絲 B．粗銅絲 C．鋁塊 4 . 試驗(yàn)中，大頭針的作用是（ ）。 A．導(dǎo)電 B．測(cè)試磁力 C．檢測(cè)電流方向 5 . 可以代替大頭針的材料是（ ）。 A．墊圈 B．回形針 C．紙屑 6 . 在做“電磁鐵的南北極與線圈纏繞的方向是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)改變的是（ ）。 A．線圈纏繞的方向 B．所用電池的節(jié)數(shù) C．電池的連接方法 7 . 在實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)調(diào)換電池的正負(fù)極，可以（ ） A．增強(qiáng)電磁鐵的磁性 B．改變電磁鐵的南北極 C．增強(qiáng)電流強(qiáng)度 8 . 下列方法中不能增加電流大小的是（ ）。 A．增加電池節(jié)數(shù) B．銅 C．短路 9 . 上海磁懸浮列車是利用磁鐵（ ）的性質(zhì)設(shè)計(jì)而成的。 A．指示南北 B．磁性 C．同極相互排斥 D．異極相互吸引 10 . 反復(fù)彎折鐵絲的過(guò)程中（ ） A．動(dòng)能轉(zhuǎn)化為熱能 B．熱能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 C．化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能 D．熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 二、填空題 11 . 人們?nèi)粘Ｉ钪羞\(yùn)用磁鐵的機(jī)械或物品有（____）、（____）、（____）等。 12 . 磁體磁極的性質(zhì)：同極______，異極_______。 13 . 條形磁鐵有（________）個(gè)磁極，兩端磁性（________），中間磁性（________）。 14 . 電路故障了，我們可以用________來(lái)檢測(cè)出哪里出了問(wèn)題。我們也可以用________來(lái)排除故障，使燈泡亮起來(lái)。 15 . 我們用條形磁鐵的一塊磁極靠近另一塊條形磁鐵的磁極，有4種情況，即用________極去靠近________極、用________極去靠近________極、用________極去靠近________極、用________極去靠近________極。 16 . 通電線圈靠近指南針，指針會(huì)發(fā)生（_______________）。通電線圈立著放，用線圈的平面盡量靠近（_____________），指南針偏轉(zhuǎn)的角度（____________）。 三、判斷題 17 . 使用電燈照明時(shí)，輸入的能量是熱能，輸出的能量是電能。（______） 18 . 磁鐵隔著水不能吸引鐵。（_______） 19 . 電磁鐵可以利用電產(chǎn)生磁性，從而使鐵質(zhì)物體或磁鐵產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，這是利用電能的一種重要方式。（______） 20 . 拉力和磁力都可以驅(qū)動(dòng)木質(zhì)的小車。（____） 21 . 兩塊磁鐵的磁極接近時(shí)，有時(shí)會(huì)往一塊兒吸，稱為相互吸引，有時(shí)會(huì)往兩邊推，稱為相互排斥。（_____） 22 . 磁極是磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分。（_____） 四、簡(jiǎn)答題 23 . 電磁鐵的針尖是S極還是N極怎么分辨。 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)