九年級上冊第五單元 第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒
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九年級上冊第五單元 第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 甲、乙、丙三位同學(xué)用三個不同的實驗來驗證質(zhì)量守恒定律如圖.他們的方法是:先將下圖裝置分別放在天平上調(diào)節(jié)至平衡,然后分別取下,甲、乙將試管中的液體與錐形瓶中的物質(zhì)混合,丙將氣球中的鎂粉倒入錐形瓶中充分反應(yīng)后,再放入各自的天平上,下列結(jié)論你認為正確的是( ) A.甲、乙、丙三個都平衡; B.甲、乙、丙三個都不平衡; C.甲不平衡,乙、丙平衡; D.只有乙仍然平衡 2 . 2019年1月21日,哈爾濱工程大學(xué)的科研團隊運用先進的制冰技術(shù),制作完成0.25立方米、厚度達到0.7米的有效體積大型純凈冰塊。下列說法正確的是( ) A.將水制成冰發(fā)生了化學(xué)變化 B.水制成冰后,分子停止運動 C.冰和水具有相同的化學(xué)性質(zhì) D.水制成冰時分子的大小發(fā)生了變化 3 . 一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法正確的是( ) 物質(zhì) 甲 乙 丙 丁 反應(yīng)前質(zhì)量/g 26 8 2 4 反應(yīng)后質(zhì)量/g 1 X 16 15 A.上表中X的值是0 B.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng) C.乙一定是該反應(yīng)的催化劑 D.丙和丁變化的質(zhì)量比為14:11 4 . 關(guān)于實驗室制取氫氣的要求,必須滿足的是( ) A.用鋅與稀硫酸反應(yīng) B.用排水法收集 C.用酒精燈加熱 D.用含氫元素的物質(zhì)作反應(yīng)物 5 . 四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示,則有關(guān)說法中不正確的是( ) A.X的數(shù)值是30% B.丙一定屬于化合物 C.參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量比為3:5 D.丁可能不參與反應(yīng) 6 . 下列變化能用質(zhì)量守恒定律解釋的是 A.10g水加熱變成10g水蒸氣 B.1L氫氣和1L氯氣點燃得到氯化氫的體積為2L C.蠟燭燃燒變短 D.a(chǎn)gA和bgB發(fā)生反應(yīng)生成C的質(zhì)量一定為(a+b)g 7 . 某物質(zhì)加熱分解后有氧氣生成,說明該物質(zhì)中含有 A.氧元素 B.氧分子 C.氧原子 D.氧離子 8 . 推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法,下列推理正確的是 A.化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律,所以質(zhì)量不發(fā)生改變的變化就是化學(xué)變化 B.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) C.氧化物中一定含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 D.點燃可燃性氣體可能發(fā)生爆炸,所以可燃性氣體點燃前一定要檢驗氣體的純度 9 . 下列有關(guān)催化劑的敘述正確的是( ) A.在化學(xué)反應(yīng)里能加快其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒改變的物質(zhì)叫催化劑 B.二氧化錳是一切化學(xué)反應(yīng)的催化劑 C.在過氧化氫的分解反應(yīng)前后,二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生改變 D.要使過氧化氫分解放出氧氣,必須加入二氧化錳,否則就不能發(fā)生反應(yīng) 10 . 在一個密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng)后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下,下列分析結(jié)論正確的是( ) 物質(zhì) X Y Z Q 反應(yīng)前質(zhì)量/g 18 10 2 21 反應(yīng)后質(zhì)量/g 0 12 15 待測 A.反應(yīng)物是 X 和 Y,生成物是 Z 和 Q B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) C.反應(yīng)中生成 Z 的質(zhì)量為 15g D.反應(yīng)后 Q 的質(zhì)量為 24g 11 . 在一密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下使之反應(yīng),一段時間后測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下: 物質(zhì) 甲 乙 丙 丁 反應(yīng)前質(zhì)量/g 90 10 8 2 反應(yīng)后質(zhì)量/g 11 59 30 10 則該密閉容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型為 A.置換反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.化合反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng) 12 . 下列關(guān)于質(zhì)量守恒定律的說法錯誤的是( ) A.木炭在空氣中燃燒成灰,質(zhì)量減少,符合質(zhì)量守恒定律 B.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,4g碳和16g氧氣生成20g二氧化碳 C.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂的質(zhì)量一定大于鎂條的質(zhì)量 D.化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是原子的重新組合,不存在原子的得失,因此化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒 13 . 用納米級的某種氧化物做催化劑,可使汽車尾氣中的 CO 和 NO 迅速反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種常見氣體,其中一種是空氣中含量最多的氣體。能正確表示該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。 A. B. C. D. 14 . 下列有關(guān)圖像中不正確的是( ) A.鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒 B.質(zhì)量相同的粉末狀碳酸鈣和塊狀碳酸鈣與足量稀鹽酸反應(yīng) C.兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2的情況下產(chǎn)生O2 (其中a無MnO2, b有MnO2) D.電解水生成氣體的體積 15 . 某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量比為44:27,則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是( ) A.該物質(zhì)只含碳元素,氫元素 B.該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12:1 C.該物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素 D.該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個數(shù)比為1:2 16 . 實驗室測定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過程中,O2和 CO 的含量隨時間變化曲線如圖所示,通過分析該圖可推理出的結(jié)論是 A.曲線①表示 CO 含量的變化 B.在一定條件下,蠟燭燃燒生成 CO C.蠟燭燃燒時,產(chǎn)生 CO 的量與 O2的含量無關(guān) D.蠟燭熄滅時,容器內(nèi)氧氣耗盡 17 . 神舟十一號載人飛船火箭所用的燃料液態(tài)偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式可寫作,C2H8N2+2 N2O4=3X↑+2CO2↑十+4H2O↑其中X的化學(xué)式( ) A.N2 B.NO C.NO2 D.NH3 18 . 下列關(guān)于元素的說法中不正確的是 A.具有相同核電荷數(shù)的粒子不一定是同種元素 B.組成元素相同的化合物可能屬于不同種物質(zhì) C.某物質(zhì)經(jīng)檢測只含一種元素,該物質(zhì)一定是單質(zhì) D.元素的種類在化學(xué)變化過程中一定不發(fā)生改變 19 . 一切化學(xué)反應(yīng)均符合質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)2A==3B中2a克A完全反應(yīng)生成B的質(zhì)量是( ) A.2/3a克 B.3/2a克 C.2a克 D.3a克 20 . Cu與HNO3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+4HNO3=Cu(NO3)2+2H2O+2X,其中X是( ) A.H2 B.O2 C.NO2 D.NO 21 . 以甲為原料合成化工產(chǎn)品丁的微觀過程如下圖。下列說法正確的是 A.乙、丁為氧化物 B.轉(zhuǎn)化①中乙和丙的分子個數(shù)之比為1:1 C.甲中氫元素的質(zhì)量分數(shù)小于丁 D.該過程體現(xiàn)無機物與有機物可相互轉(zhuǎn)化 22 . 某化學(xué)反應(yīng)的微現(xiàn)示意圖如下圖所示(不同小球代表不同的原子).關(guān)于該圖說法下列錯誤的是 A.反應(yīng)前后共有四種分子 B.反應(yīng)前后分子沒有變化 C.反應(yīng)前后原子沒有變化 D.反應(yīng)前后原子的組合方式發(fā)生變化 23 . 由鋅、鐵、鎂、鋁四種金屬中的兩種組成的混合物10 g,與足量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生1.0 g氫氣,則混合物中一定含有的金屬是 A.鋅 B.鐵 C.鋁 D.鎂 24 . 燃氣的使用已惠及千家萬戶了。為了防止燃氣泄漏,常在燃氣中加入少量的有特殊氣味的乙硫醇C2H5SH,一旦泄漏就能嗅到氣味,便于及時采取措施。由此分析下列認識中不正確的是( ) A.乙硫醇的分子在不停運動 B.乙硫醇的沸點較低有可燃性 C.乙硫醇和乙醇一樣都是有三種元素組成 D.乙硫醇充分燃燒的產(chǎn)物與乙醇相同 25 . 北京時間12月2日1時30分,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號乙”運載火箭,成功將嫦娥三號探測器發(fā)射升空。嫦娥三號將首次實現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察,為我國探月工程開啟新的征程?;鸺ぷ髦邪l(fā)生的反應(yīng)為C2H8N2+2N2O4=3N2+4X+2CO2;其中X的化學(xué)式是 A.H2O B.NO2 C.N2O D.CH4 26 . 某同學(xué)梳理了以下化學(xué)知識:①餅干在空氣中變軟是因為空氣中有水蒸氣;②過濾時,玻璃棒靠在三層濾紙的一邊;③魚類能在水中生存,證明氧氣易溶于水;④氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng);⑤自制凈水器從上到下放置的物質(zhì)分別是石英砂,小卵石,活性炭,蓬松棉;⑥含有一種元素的物質(zhì)是單質(zhì)。正確的個數(shù)有( ) A.2 B.3 C.4 D.5 27 . 下列實驗不能達到目的的是 A.驗證質(zhì)量守恒定律 B.探究燃燒的條件 C.探究影響物質(zhì)溶解性的因素 D.證明二氧化碳能與水反應(yīng) 28 . 下列推理正確的是( ) A.質(zhì)子數(shù)相同的一類原子總稱為元素,則同種元素的原子質(zhì)子數(shù)一定相同 B.離子是帶電的原子或原子團,則帶電的粒子一定是離子 C.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,則純凈物一定由同種分子構(gòu)成 D.酒精(C2H5OH)燃燒生成二氧化碳和水,則燃燒生成二氧化碳和水的物質(zhì)中一定含碳、氫、氧元素 29 . 下列是某同學(xué)對催化劑的認識,你認為正確的是 A.MnO2只能作氯酸鉀加熱分解的催化劑 B.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變 C.催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,不影響生成物的質(zhì)量 D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物 30 . 將一定量的乙醇(C2H6O)和氧氣置于一個封閉的容器中引燃,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列判斷正確的是( ) A.表中a的值為2.6 B.X一定是該反應(yīng)的催化劑 C.X可能含有氫元素 D.若起始時氧氣的質(zhì)量是9.6g,則無X生成 31 . 在一密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知物W,在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,則下列說法中錯誤的是( ) 物質(zhì) 氧氣 二氧化碳 水蒸氣 W 反應(yīng)前質(zhì)量/g 50 1 1 23 反應(yīng)后質(zhì)量/g 2 45 28 x A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,x的值應(yīng)為0 B.反應(yīng)后的生成物是二氧化碳和水 C.物質(zhì)W只含碳和氫兩種元素 D.物質(zhì)W一定含碳、氫、氧三種元素 32 . 我國科學(xué)家研制出在可見光下將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的復(fù)合光催化劑,其催化反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說法正確的是( ) A.反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變 B.反應(yīng)前后碳元素的化合價不變 C.反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為1:1 D.對緩解人類能源危機有重要意義 33 . 在催化劑作用下,二氧化碳能高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH),相關(guān)反應(yīng)如圖所示,其中表示不同的原子,下列說法錯誤的是( ) A.該反應(yīng)的四種物質(zhì)中有兩種氧化物 B.參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為 1:3 C.該反應(yīng)的催化劑在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不改變 D.參加反應(yīng)的乙和生成的丙的質(zhì)量比為 1:16 34 . 如圖所示是驗證質(zhì)量守恒定律的實驗裝置,下列有關(guān)說法不正確的是( ) A.錐形瓶內(nèi)鋪細沙的目的是防止錐形瓶底部因受熱不均而炸裂 B.氣球的作用是防止紅磷燃燒時放熱使瓶內(nèi)氣體迅速膨脹而沖開橡膠塞 C.紅磷用量過少會影響實驗結(jié)果 D.實驗成功的關(guān)鍵是實驗過程中裝置氣密性良好 35 . 由碳、氧兩種元素組成的氣體中,碳與氧的質(zhì)量比為 3:5,則該氣體可能是( ) A.只由 CO 組成的純凈物 B.由 CO 和 CO2共同組成的混合物 C.只由 CO2組成的純凈物 D.由 CO2和 O2共同組成的混合物 36 . 下列實驗方案,不能達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖牵? ) A.測定空氣中氧氣的含量 B.驗證質(zhì)量守恒定律 C.探究燃燒條件之一:溫度達到著火點 D.探究物質(zhì)溶解性的影響因素 A.A B.B C.C D.D 37 . A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在如下反應(yīng):A+B→C+D ,列說法正確的是 A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,10gA與l0gB充分反應(yīng)后生成C與D的質(zhì)量之和一定為20g B.若B是氧氣,C、D分別是二氧化碳和水,則A中一定含有碳、氫、氧三種元素 C.若A、C是單質(zhì),B、D是化臺物,則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng) D.若C、D分別是鹽和水,則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng) 二、填空題 38 . 質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn),對科學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻。 (1)為了驗證質(zhì)量守恒定律,實驗小組分別選取以下四組藥品,通過稱量比較各組物質(zhì)在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量,能達到目的有_____。 A氯化鐵溶液和氫氧化鈉溶液 B生石灰和水 C氯化鈣溶液和硝酸鉀溶液 D碘和酒精 (2)在一定條件下,A和B反應(yīng)生成C,微粒種類變化如圖所示(“”、“”表示不同原子)則參加反應(yīng)的A、B物質(zhì)的分子數(shù)之比為_____。 39 . 發(fā)展生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè),有利于農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展?!柏i——沼——果”是綜合利用豬的糞便發(fā)酵的產(chǎn)物,如沼氣、沼渣。 (1)豬糞便發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的過程屬于________ (填“物理”或“化學(xué)”)變化。 (2)燃燒沼氣用于煮飯、照明是將化學(xué)能分別轉(zhuǎn)化為________能和________能。 (3)清洗沼氣池時,要注意避免明火,否則容易發(fā)生________事故。 40 . 在汽車尾氣排放口加裝“催化凈化器”,在不消耗其他物質(zhì)的情況下,可將尾氣中的有毒氣體、NO轉(zhuǎn)化為另外兩種能參與大氣循環(huán)的無毒氣體是_____和_____。 41 . 用“ ”和“”分別表示氮原子和氧原子,下圖是氮氣與氧氣在放電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。請根據(jù)此圖回答下列問題: (1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整;______________ (2)生成物屬于化合物中的___________; (3)此變化屬于化學(xué)變化的微觀判斷依據(jù)是__________________________________。 三、實驗題 42 . 白磷、紅磷都是可燃物,都可以在一定條件下燃燒。以下是利用它們的可燃性進行的三個實驗,請分別回答問題 (1)通過實驗1可以探究燃燒的條件。燒杯中放有熱水,a. b. c處分別放有藥品,實驗中只有a處的白磷燃燒。a與c對比說明燃燒需要的條件是可燃物與_________________接觸,a與b對比說明燃燒需要的條件是_____________。 (2)實驗2涉及到的化學(xué)方程式________________。 (3)通過實驗3可以驗證質(zhì)量守恒定律。實驗前將白磷放入錐形瓶中,稱量裝置的總質(zhì)量,引燃白磷,待反應(yīng)后再稱量裝置總質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)托盤大平保持平衡。整個實驗過程中氣球會出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________。 (4)綜合分析上述三個實驗,以下說法正確的是_____。(填①~⑥序號) ①實驗1中的熱水只起隔絕空氣的作用 ②實驗2中紅磷可以換成木炭 ③實驗2若未達到實驗?zāi)康模赡苁怯捎谘b置氣密性不好 ④實驗3中的氣球起到了平衡瓶內(nèi)外氣體壓強的作用 ⑤實驗3中的氣球作用是收集產(chǎn)生的氣體 ⑥實驗3錐形瓶內(nèi)事先放少量細沙的作用是防止瓶底炸裂 四、科學(xué)探究題 43 . 小明同學(xué)欲通過化學(xué)實驗證明“質(zhì)量守恒定律”,確定以“稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)”為研究對象,設(shè)計的實驗裝置如圖所示: (1)根據(jù)實驗?zāi)康?,小明?yīng)該測量的數(shù)據(jù)是_____(填“只有反應(yīng)前”或“只有反應(yīng)后”或“反應(yīng)前、后”)整個反應(yīng)裝置(包括錐形瓶、氣球和藥品)的質(zhì)量。 (2)實驗步驟如下:①按如圖方式放好儀器,使天平平衡,記錄稱量數(shù)據(jù): ②將碳酸鈉粉末全部倒入錐形瓶中,觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是_____;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。 ③當反應(yīng)結(jié)束時,氣球已經(jīng)完全鼓起,小明發(fā)現(xiàn)天平的指針已經(jīng)向右偏了,小明又重新稱量,記錄了數(shù)據(jù)。 他感到困惑:其它操作均正常,實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測結(jié)果不符?你認為出現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項中的_____(填序號)。 A 該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少 B 該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量 C 空氣的浮力作用干擾了實驗結(jié)果 D 生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律 第 14 頁 共 14 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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