《福州市2019年七年級上冊生物第一章 認(rèn)識生命 單元測試題B卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《福州市2019年七年級上冊生物第一章 認(rèn)識生命 單元測試題B卷（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

福州市2019年七年級上冊生物第一章 認(rèn)識生命 單元測試題B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分，其原因是（ ）。 A．生產(chǎn)者能利用光能制造有機(jī)物 B．生產(chǎn)者總是食物鏈的開端 C．生產(chǎn)者能為動(dòng)物提供棲息場所 D．生產(chǎn)者都是綠色植物 2 . 有一些自養(yǎng)型的微生物如：藍(lán)藻、硫細(xì)菌等它們也象植物一樣，能把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，這些自養(yǎng)型的微生物在生物圈中充當(dāng)?shù)氖? A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．以上選項(xiàng)都不對 3 . 下列植物中，屬于蕨類植物的是（ ） A．海帶 B．蘇鐵 C．葫蘆蘚 D．滿江紅 4 . 裸子植物和被子植物相比（ ） A．種子外沒有種皮 B．種子外沒有果皮 C．果實(shí)外沒有果皮 D．果實(shí)成熟后裂開，種子露出 5 . 某火力（燃煤）發(fā)電廠建廠幾年后，原來電廠附近綠茸茸的苔蘚植物不見了，主要原因是（ ） A．被人移走了 B．被電廠產(chǎn)生的二氧化硫等有毒氣體毒死了 C．被某些動(dòng)物吃掉了 D．電廠使周圍氣溫升高，苔蘚植物不能生存 6 . 下列各級動(dòng)物中，都屬于貓科的是（ ） A．貓、虎、豹 B．狼、黑猩猩、獅 C．熊貓、狗、虎 D．北極熊、兔、狐 7 . 下面是陽陽同學(xué)在復(fù)習(xí)《生物學(xué)》時(shí)所作的筆記，其中詩文、諺語與所蘊(yùn)含的科學(xué)知識不對應(yīng)的是 A．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花——自然界的物質(zhì)循環(huán) B．西湖春色歸，春水綠如染——春天水中藻類植物大量繁殖 C．種瓜得瓜，種豆得豆——生物的變異現(xiàn)象 D．螳螂捕蟬，黃雀在后——生物間的食物關(guān)系 8 . 在顯微鏡下觀察一滴池塘水，發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒。下列哪項(xiàng)不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù) A．有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．能生長和繁殖 C．體小且綠色 D．能對環(huán)境的變化作出相應(yīng)的反應(yīng) 9 . 下列各項(xiàng)中，不能看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ） A．一條河流 B．一片草原 C．一個(gè)池塘里的全部生物 D．一塊農(nóng)田 10 . 某同學(xué)按如圖所示對生物進(jìn)行了分類，下列生物與表解中①②③依次吻合的是 A．大白菜，酵母菌，HIV病毒 B．水螅，大腸桿菌，青霉 C．水稻，甲烷菌，H7N9病毒 D．香菇，枯草桿菌，乙肝病毒 11 . 下列都是單子葉植物的一組是： A．高粱、大豆、花生 B．水稻、小麥、大豆 C．水稻、小麥、玉米 D．小麥、蠶豆、高粱 12 . 以下沒有根、莖、葉分化的植物是（ ） A．蘇鐵 B．葫蘆蘚 C．腎蕨 D．紫菜 13 . 下列哪項(xiàng)屬于生物（ ） A．會(huì)踢球的機(jī)器人 B．炭疽桿菌 C．綻放的禮花 D．不斷長大的鐘乳石 14 . 下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是 A．一片農(nóng)田 B．一塊草地 C．一片森林 D．一群羊 15 . 細(xì)菌和許多真菌“無影無蹤”，但又“無處不在”，人們對它們“愛恨交加”。以下關(guān)于細(xì)菌和真菌的描述，正確的是 A．大腸桿菌與乳酸菌的繁殖方式是一樣的 B．細(xì)菌和真菌通過與動(dòng)植物共生而使其患病 C．肉類可以冷凍保存，是因?yàn)榈蜏貧⑺懒瞬糠旨?xì)菌 D．乳酸菌屬于分解者，分解有機(jī)物的目的是為了得到乳酸 16 . 下圖表示在某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，A、B、C三種生物數(shù)量的相互變化關(guān)系，A、B、C三種生物之間可以構(gòu)成一條食物鏈，據(jù)圖推測屬于生產(chǎn)者的生物最可能 是（ ） A．C B．A C．B D．A和B 17 . 下列屬于單細(xì)胞生物的是（ ） A．螞蟻 B．海帶 C．病毒 D．草履蟲 18 . “制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片”和“練習(xí)徒手切片”是初中階段非常重要的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。以下實(shí)驗(yàn)操作中，正確的操作方式是 A．蓋蓋玻片時(shí)，要讓蓋玻片一側(cè)先接觸水滴，然后慢慢放下蓋玻片 B．滴加碘液的目的是為了更清楚的看清細(xì)胞中細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu) C．在練習(xí)徒手切片時(shí)，可以選取葉片任意部位，切取合適大小即可 D．切片后，用鑷子鑷取培養(yǎng)皿中最薄、完整的材料，制作成臨時(shí)切片 19 . 下圖①～④為各種生物的結(jié)構(gòu)簡圖。不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是 （ ） A．① B．② C．③ D．④ 二、填空題 20 . 生物圈中有著多種多樣生態(tài)系統(tǒng)，其中被稱為“地球之腎”的是_________生態(tài)系統(tǒng)，這些生態(tài)系統(tǒng)彼此相互關(guān)聯(lián)，所以說生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的_________． 三、綜合題 21 . 根據(jù)學(xué)過的知識可知常吃水果蔬菜，能夠預(yù)防疾病，増強(qiáng)機(jī)體免疫力，因?yàn)樾迈r的水果和蔬菜中富含維生素C。但是維生C的性質(zhì)不夠穩(wěn)定，高溫烹調(diào)、長時(shí)間貯存時(shí)容易遭到破壞。作為常吃的黃瓜，是生吃還是熟吃能使人體攝入更多的維生素C呢？（提示：維生素C能使高錳酸鉀溶液褪色，含量越高越容易褪色。） （1）作出假段：你的假設(shè)是__________。 （2）設(shè)計(jì)和完成實(shí)驗(yàn)： ①稱取等量的兩份黃瓜，將其中一份煮熟，并分別制成相同體積的汁液，倒入兩個(gè)相同小燒杯中。 ②取2支相同潔凈干燥的小試管編號1、2，分別注入相同濃度的高酸鉀液2毫升，用一支干凈滴管吸取生黃瓜汁液，逐滴滴入1號試管，邊滴邊振蕩邊觀察，直到高錳酸鉀溶液褪色為止，記錄所用汁液的滴數(shù)x。 ③接著用另一支干凈滴管，吸取熟黃瓜汁液，逐滴滴入2號試管，振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色，直到顏色褪去，記求所用汁液的滴數(shù)y。 （3）分析得出結(jié)論：請你預(yù)測三種實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并得出相應(yīng)結(jié)論。 ①若x＜y，說明__________含更多的維生素C，黃瓜________更好。 ②若x＞y，說明__________含更多的維生素C，黃瓜_________更好。 ③若x＝y(tǒng)，說明兩者含有的維生素C相等，黃瓜生吃還是熟吃，都不影響攝入的維生素C。 22 . 5月22日是“國際生物多樣性日”，今年的主題是“海洋生物多樣性”，保護(hù)渤海灣的生物多樣性迫在眉睫，下面繪制的是渤海的某食物網(wǎng)簡圖，請回答下列有關(guān)問題。 （1）該食物網(wǎng)中，帶魚和鳀魚有兩種關(guān)系分別是捕食和______. （2）食物鏈越長，能量消耗越多，那么這些生物體內(nèi)的能量最終來源于_________. （3）此食物網(wǎng)中共有_______條食物鏈，其中最長的一條食物鏈可以是：______________________. （4）若要構(gòu)成一條完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中沒有表示出來的部分是分解者和______________. 23 . 下圖是自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分示意圖，請據(jù)圖回答問題： （1）植物體和兔、鹿等動(dòng)物體的有機(jī)物最終來源于_____過程（填名稱）。 （2）在生態(tài)系統(tǒng)中，兔、鹿等各種生物的數(shù)量和比例總是維持在______的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做______。 （3）生物體通過圖中______分解成_______（一種氣體）、水和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物體吸收利用。 24 . 如圖為生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系，據(jù)圖回答問題： (1)圖中①能夠利用光能制造有機(jī)物，因而在生態(tài)系統(tǒng)中叫做_________。 (2)圖中②和③不能將無機(jī)物合成有機(jī)物，只能攝取現(xiàn)成的有機(jī)物，因而在生態(tài)系統(tǒng)中叫做____________。 (3)圖中④能把動(dòng)植物的遺體分解成無機(jī)物，因而在生態(tài)系統(tǒng)中叫做________，這種生態(tài)成分主要包括_________和_________兩大類生物。 25 . 如圖所示為幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物，請據(jù)圖分析并回答下列問題 （1）沒有根莖葉分化的植物是_____（填序號），它們主要生活在_____中。 （2）D分化出了真正的根、莖、葉等器官，圖中與它屬于同一類植物的是_____（填序號），它們體內(nèi)開始分化出了_____組織，體形較大，適應(yīng)陸地能力較強(qiáng)。 （3）圖中與D具有相同的生殖方式的多細(xì)胞植物有_____（填序號）。 （4）如果要了解一個(gè)地方的大氣污染情況，可以通過調(diào)查該地區(qū)的_____（填序號）植物類群的數(shù)量及分布來作為一個(gè)證據(jù)進(jìn)行分析。 （5）圖中_____（填序號）植物，在其一生中可以具有六種不同的器官；它與F的主要區(qū)別是_____。 第 6 頁 共 6 頁