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合肥市2020年八年級下冊生物 第二十一章 生物的生殖與發(fā)育 課后練習題C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 對于植物繁殖后代來說，一朵花中最重要的結構是 A．雄蕊和雌蕊 B．花瓣 C．花托 D．萼片 2 . 下列關于綠色植物生命活動的描述，錯誤的是（ ） A．幼根的生長靠分生區(qū)分裂和伸長區(qū)伸長 B．植物體生長需要最多的無機鹽是氮、鋅、磷 C．植物受精是指胚珠里面的卵細胞與來自花粉管中的精子結合 D．蒸騰作用是水分從活的植物體以蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程 3 . 下列不能體現(xiàn)家鴿的生殖發(fā)育方式比青蛙的高等的方面是（ ） A．卵生 B．體內受精 C．產大型的硬殼卵 D．有孵卵、育雛行為 4 . 如果將黃桃的枝條嫁接到毛桃樹上，開花后授以蟠桃的花粉，所結桃子的味道接近于 A．黃桃 B．毛桃 C．蟠桃 D．三者兼有 5 . 下列有關生物的生殖和發(fā)育的說法中，正確的是 A．扦插和嫁接屬于有性繁殖 B．雞卵的卵黃表面有一盤狀小白點，是胚盤，里面含有細胞核 C．蠶豆種子中子葉可以發(fā)育成植物體 D．青蛙的鳴叫與繁殖無關 6 . 下列關于鳥類生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（ ） A．親鴿不需喂養(yǎng)雛鴿 B．卵細胞由胚盤、卵黃、卵黃膜構成 C．有性生殖、體外受精 D．卵生，所有親鳥都有孵卵和育雛行為 7 . 在蜜蜂的個體發(fā)育中，將來發(fā)育成雄峰的是（ ） A．蜂王產的受精卵 B．雄峰產的精子 C．工蜂產的受精卵 D．蜂王產的未受精卵 8 . 植物在進行有性生殖時需要經過開花、傳粉、受精和結果等過程，綠色開花植物的花粉在花的哪個結構中（ ） A．花藥 B．花絲 C．子房 D．胚珠 9 . 大櫻桃的食用部分是由哪一部分發(fā)育來的 A．子房 B．子房壁 C．胚珠 D．受精卵 10 . “四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂，這就是蟬的生活”。下列有關蟬的敘述不正確的是（ ） A．盛夏，雄蟬在枝葉間高聲鳴叫是一種繁殖行為 B．蟬蛻是蟬的外骨骼 C．蟬的發(fā)育過程經歷卵、若蟲、蛹、成蟲四個階段，屬于不完全變態(tài) D．蝗蟲和蟬的發(fā)育方式相同 11 . 下列動物組合中，屬于體內受精、卵生的是（ ） A．魚和昆蟲 B．昆蟲和蛙 C．鳥和多數(shù)哺乳動物 D．雞和昆蟲 12 . 如圖是某同學用顯微鏡兩次觀察同一材料的圖像，下列操作能實現(xiàn)由甲到乙的是（ ） A．向右上方移動玻片，換高倍物鏡 B．向左下方移動玻片，換高倍物鏡 C．向右上方移動玻片，換反光鏡的凹面 D．向左下方移動玻片，換遮光器的大光圈 13 . 如圖是綠色開花植物的傳粉和受精示意圖，下列有關敘述錯誤的是（ ） A．④落到雌蕊柱頭上的過程稱為傳粉 B．⑥是子房，受精后發(fā)育成果實 C．⑤是胚珠，受精后發(fā)育成種子 D．③是卵細胞，受精后發(fā)育成胚 14 . 在大面積種植油菜花時，人們一般放養(yǎng)蜜蜂，主要目的是（ ） A．增加收入 B．促進油菜傳粉，增加產量 C．凈化空氣 D．優(yōu)化環(huán)境 15 . 如圖是鳥卵的結構示意圖，下列敘述正確的是（ ） A．①有保護作用，是密閉、不透氣的 B．②為胚盤，將發(fā)育成雛鳥 C．③為卵白，是鳥卵的主要營養(yǎng)部分 D．一個鳥卵就是一個卵細胞 二、填空題 16 . 鳥類的生殖和發(fā)育一般包括_____、交配、筑巢、_____、孵卵和育雛六個階段，每個階段都伴隨復雜的繁殖行為。 三、綜合題 17 . 汶上地處平原，土地肥沃，光照充足，水源豐富，具有發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)得天獨厚的自然條件。盛產小麥、大豆、玉米和棉花、蔬菜等經濟作物，已形成了草莓、韭菜、大蒜、銀杏、辣椒、洋香瓜、中藥材、花卉等優(yōu)良品種生產基地。如圖為草莓的傳粉示意圖，請據(jù)圖分析回答： （1）花美麗的顏色往往是花冠的顏色，但花最重要的結構卻是__。 （2）從花蕊著生情況看，草莓屬于_______。 （3）該圖表示的是草莓的傳粉過程，有時候還可以采用_______方式來提高植物傳粉質量。 （4）草莓果實營養(yǎng)豐富，美味可口，其鮮嫩的果肉主要是由____發(fā)育來的。果實個大、味甜，要保持這一優(yōu)良性狀，在生產實踐中常采用的繁殖方法是_______。 18 . 根據(jù)圖一和圖二，請回答問題： （1）①為______；②砧木。 （2）嫁接成活的關鍵是使接穗與砧的_______緊密結合。 （3）采用一株健康的野生山里紅做砧木，選擇一個生長旺盛芽飽滿的“黃元帥”枝條作為接穗進行嫁接，嫁接成活后，所結果實的品為_______（選填“山里紅”或“黃元帥”）。 19 . 圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖分析回答： （1）觀察 A、B、C 的發(fā)育過程，可以看出，它們在由_____發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的_____和_____差異很大，稱這種發(fā)育過程為_____，其中 A、B 又不盡相同，B 的發(fā)育過程稱為_____，比 A 的發(fā)育過程多了_____期。 （2）D、E 顯示的生殖方式分別是_____、_____，尤其是后者大大提高了后代的成活率。 （3）對比 A、B、C、D、E 和 F 的生殖方式，F(xiàn) 屬于_____生殖，F(xiàn) 圖所示方式成功的關鍵是接穗和砧木的_____緊密結合。 20 . 下圖是與生物生殖發(fā)育相關的圖示。請據(jù)圖回答： （1）A與B發(fā)育過程相比，A無_____階段。 B類昆蟲對農作物危害最大的時期是_____。 （2）圖中C、E、F發(fā)育的起點均為______。圖D所示的繁殖方式屬于_____生殖。 （3）圖E中決定新生命性狀的結構存在于[_____]______。 （4）圖F中胎兒通過[_____]______與母體進行物質交換。圖F所示的生殖方式是______，大大提高了后代的成活率。 （5）圖D中，用基因組成是aa的紅色蜜桃枝條為接穗，嫁接到基因組成為AA的黃色毛桃砧木上，開花后再授以黃色毛桃AA的花粉，所結果實果皮的顏色為______。 21 . 春去秋來，周而復始。許多植物從一顆小種子開始，長出植株，到結出累累碩果，讓我們看到了植物奇妙的生命現(xiàn)象。請據(jù)圖回答下列問題。 （[ ]中填序號，____填名稱） （1）萌發(fā)：圖甲菜豆種子內的______為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)，[____] ______將發(fā)育成莖和葉。 （2）生長：幼苗生長過程中所需的水，主要是由圖乙中的[______]吸收的，由莖中的______運輸給葉的。 （3）開花：開花后，花粉從花藥中散放出來，落在圖丙的①______上的過程稱為傳粉。 （4）結果：果實由______發(fā)育而來。 22 . 下圖是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結構示意圖,根據(jù)圖示回答問題: (1)綠色植物發(fā)育的起點—受精卵是在圖一中（ ）_______中形成的,受精卵發(fā)育成胚,胚的組成包括 _______________(填圖二中的序號)。 (2)芽的發(fā)育中，圖三中的C發(fā)育形成___________(填圖四中的字母)。 (3)春天到來新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條,有的芽發(fā)育成_____(填圖四中的字母)。 (4)若圖一表示桃花的部分結構,則桃子的可食用部分是由_______發(fā)育來的。 23 . 以下是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結構示意圖，根據(jù)圖示回答問題： （1）綠色植物發(fā)育的起點——________是在圖一③________中形成的，受精卵發(fā)育成胚，胚的組成包括________（選填圖二中的序號）． （2）種子萌發(fā)時，胚芽發(fā)育成莖和葉，圖三中的c發(fā)育形成________（選填圖四中的字母）． （3）圖四中D用來吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的________ 第 7 頁 共 7 頁