遼寧省2019-2020學(xué)年七年級上冊生物第一單元 第二章 了解生物圈 單元鞏固練習(xí)題(I)卷
《遼寧省2019-2020學(xué)年七年級上冊生物第一單元 第二章 了解生物圈 單元鞏固練習(xí)題(I)卷》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《遼寧省2019-2020學(xué)年七年級上冊生物第一單元 第二章 了解生物圈 單元鞏固練習(xí)題(I)卷(6頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
遼寧省2019-2020學(xué)年七年級上冊生物第一單元 第二章 了解生物圈 單元鞏固練習(xí)題(I)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列關(guān)于生物圈、生態(tài)系統(tǒng)、食物鏈的敘述不正確的是 A.連云港花果山的所有植物可看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) B.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自太陽 C.生物圈是目前人類唯一賴以生存的家園 D.“浮游植物→浮游動物→蝦米→小魚→大魚”是一條完整的食物鏈 2 . 箭毒蛙有鮮艷的體色,枯葉蝶翅膀極像枯葉,黃鼠狼可通過排放臭氣避敵,這說明( ) A.生物對環(huán)境的適應(yīng) B.生物對環(huán)境會產(chǎn)生不利影響 C.生物與環(huán)境相互影響 D.生物對環(huán)境的影響是有利的 3 . 下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( ) A.一個(gè)湖泊 B.一座小山 C.一棵大柳樹 D.一條河流 4 . 食人鯧是一種性情兇殘的肉食外來魚類物種,能對國內(nèi)養(yǎng)殖業(yè)造成嚴(yán)重的生態(tài)破壞,這種魚與當(dāng)?shù)氐聂~形成了( ) A.種內(nèi)斗爭 B.捕食關(guān)系 C.種內(nèi)互助 D.寄生關(guān)系 5 . 楊樹在冬天落葉,松柏四季常青,一年生植物用種子越冬,這說明( ) A.只有松柏能適應(yīng)環(huán)境 B.它們都能適應(yīng)環(huán)境 C.只有楊樹能適應(yīng)環(huán)境 D.他們都不能適應(yīng)環(huán)境 6 . 下列食物鏈正確的是( ) A.草←鼠←蛇 B.陽光→草→兔→鷹 C.鼠→蛇→鷹→細(xì)菌 D.小麥→鼠→蛇 7 . 蜂蘭的唇形花瓣酷似黃蜂,綠色的青蛙浮在池塘浮萍中很難被昆蟲發(fā)現(xiàn)。下列說法正確的是( ) A.前者是保護(hù)色、后者是擬態(tài) B.前者是擬態(tài)、后者是保護(hù)色 C.能夠說明適應(yīng)的相對性 D.能夠說明生物與環(huán)境相互依賴相互影響 8 . 下表符合人體相關(guān)細(xì)胞中染色體數(shù)目和性染色體組成的是( ) 類型 染色體數(shù)目 性染色體 A.卵細(xì)胞 23條 X B.精子 22對 X或Y C.受精卵 23條 XX D. 男性體細(xì)胞 22條 XY A.A B.B C.C D.D 9 . “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,影響山寺中的桃花推遲開放的因素主是 A.陽光 B.溫度 C.水分 D.空氣 10 . 下表各選項(xiàng)中概念間的關(guān)系與表格左圖不相符的是( ) A.A B.B C.C D.D 11 . 動物通過直接或間接吃植物獲得有機(jī)物,又通過呼吸作用和被分解者分解,把有機(jī)物變?yōu)闊o機(jī)物供給植物利用,這體現(xiàn)了動物在自然界中的哪項(xiàng)作用( ) A.維持生態(tài)平衡 B.幫助植物傳粉 C.制造有機(jī)物 D.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 12 . 霧霾問題已經(jīng)引起社會公眾的高度關(guān)注。下列人類活動中,會加重霧霾的是 A.使用太陽能發(fā)電 B.發(fā)展清潔能源汽車 C.提倡綠色出行 D.就地燃燒作物秸稈 13 . 有“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( ) A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B.城市生態(tài)系統(tǒng) C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.海洋生態(tài)系統(tǒng) 14 . 下列動物中屬于恒溫動物的是 A.魚類 B.兩棲類 C.爬行類 D.哺乳類 15 . 下圖為某生態(tài)系統(tǒng)圖,甲、乙、丙分別代表不同生物類群,乙代表的是( ) A.分解者 B.生產(chǎn)者 C.消費(fèi)者 D.AB都可能 16 . 生物與環(huán)境的關(guān)系非常密切,下列現(xiàn)象中屬于生物影響環(huán)境的是( ) A.雷鳥在冬季換上白色的羽毛 B.千里之堤潰于蟻穴 C.沙漠中的駱駝刺地下的根比地上部分長得多 D.秋天大雁從北方飛向南方 17 . 下列各項(xiàng)中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( ) A.嫩江中所有的魚 B.一片草原 C.龍沙公園里的所有植物 D.森林里所有的蘑菇 18 . 南方的柑橘移栽到北方不易成活,主要影響因素是( ) A.陽光 B.空氣 C.溫度 D.水分 19 . 下列選項(xiàng)中,可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( ) A.一個(gè)池塘 B.一個(gè)池塘中所有的生物 C.一個(gè)池塘中所有的魚及其生活的環(huán)境 D.一個(gè)池塘中所有的植物和動物 二、綜合題 20 . 如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各類生物參與物質(zhì)循環(huán)的主要過程,請據(jù)圖回答: (1)乙通過②________作用,制造有機(jī)物,養(yǎng)育了地球上的其它生物。 (2)甲所指的生物是________等,它們通過呼吸作用將動植物遺傳體和排泄物中的________分解為水和二氧化碳等。 (3)丙作為生態(tài)系統(tǒng)的________者,能________生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。 (4)近些年全球氣溫呈現(xiàn)變暖的趨勢,這與圖中________(填序號)過程的加劇有關(guān)。 21 . 如圖是生態(tài)系統(tǒng)中的各成分之間的關(guān)系。據(jù)圖作答:(字用代表生物、序號代表箭號) (1)圖中標(biāo)號_____能利用光能制造有機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。 (2)能分解生物遺體的D主要是自然界中的哪些生物:__________。 (3)生態(tài)系統(tǒng)中各生物的生存除了需要的陽光以外,還需要______等非生物條件。 (4)箭號②表示吃與被吃的關(guān)系,與箭號②含義相同的箭號還有[_______]。 (5)箭號⑥表示分解者將復(fù)雜的______分解成的簡單物質(zhì)被植物吸收。 (6)請寫出此圖中所包含的食物鏈:______________________。 (7)為了防止鳥兒吃草籽,用網(wǎng)罩住草地,后來發(fā)現(xiàn)草全被蟲子吃光了,這是因?yàn)開________被破壞。 22 . 請據(jù)下圖所示草原生態(tài)系統(tǒng)回答問題: (1)請寫出圖中有______條食物鏈。 (2)在此生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是______,其在生態(tài)系統(tǒng)組成中屬于_____者。 (3)若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是______。 (4)圖中①代表的重要植物作用是______;請寫出②所代表植物作用是______。 23 . 如圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng),請分析回答下列問題 (1)從生態(tài)系統(tǒng)組成上看,生態(tài)系統(tǒng)都包含 ______部分和 ______部分.在該生態(tài)系統(tǒng)中,沒有畫出的生物還有 ______,它們在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中也具有重要作用. (2)如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數(shù)量將會 ______,寫出這條食物鏈 ______. (3)一段時(shí)間后,該池塘中各種生物的數(shù)量又會處于 ______狀態(tài).說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 ______能力. (4)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT最少的生物會是 ______,積存DDT最多的生物會是 ______. (5)為維持這一水域生態(tài)系統(tǒng)的平衡,做為中學(xué)生的你,能夠做些什么? ______(寫一點(diǎn)即可) 第 6 頁 共 6 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 遼寧省2019-2020學(xué)年七年級上冊生物第一單元 第二章 了解生物圈 單元鞏固練習(xí)題I卷 遼寧省 2019 2020 學(xué)年 年級 上冊 生物 第一 單元 第二 了解 生物圈 鞏固 練習(xí)題
鏈接地址:http://www.820124.com/p-12600582.html